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阅读下面的文章,完成下列小题。

幸福的篮子

①有段时间,我极度抑郁,几乎不能自拔。我怀疑一切,对一切都不满意。我想逃避这个世界,我甚至怀疑这个世上还有没有“幸福”这个词语。

②那天,我觉得内心堵得慌,沉沉地好像失去了什么,忧郁与悲伤主宰了我整个的情绪。于是,我去公园散步,想借助大自然的力量,舒散一下内心的忧郁。走在公园的小路上,风很大,树叶沙沙,满地黄叶,到处笼罩一种沉闷而忧伤的气氛,让人感到满目凄凉。

③我承受不住这种窒息般的忧郁,于是,我逃离这条小路。登上山坡,在一个金黄色的小亭子下,找个空位子坐下,我拿出随身带的那件快要完工的刺绣桌布,飞针走线地绣起花来。绣花是我那时打发时光的唯一方式,我渴望在一针一线中,能将我的生活缝起来,能将我的生命打包并严严实实地裹起来。时光在穿针引线中溜走,直至夕阳拉长了我的影子,但我的心情并没有平静,我内心的忧郁一点也没有减少,于是我准备回家。恰在这时,坐在对面的一个老太太起身朝我走来。

④“如果你不急着走的话,我可以坐在这儿跟你聊聊吗?”她说。

⑤“您,有什么可以聊得呢?”我望着她,内心有一种本能的迟疑与拒绝。

⑥她在我身边坐下,面带微笑地望着我说:“知道吗?我看了你好长时间了,真觉得是一种享受,现在像你这样的可真不多见。”

⑦“什么不多见?”

⑧“你这一切!在现代化的大都市,忽然看到柔和的阳光下,一位梳长辫子的俊秀姑娘,穿一身朴素的白布裙子,坐在这儿绣花!简直想象不出这是多么美好的景象!我要把它珍藏在我的幸福篮子里。”

⑨“什么?幸福篮子?”

⑩“这是个秘密!不过我还是想告诉你,你希望自己幸福吗?”

⑾“当然希望,可是,我没有幸福……”

⑿“孩子,每个人都有自己的幸福!只是,不是所有人都懂得怎样才能幸福。我给你说一说吧,算是对你的奖赏。孩子,幸福并不是成功、运气,也不只是爱情。你这么年轻,也许会认为爱就是幸福,其实不全是这样。”

⒀老太太脸上始终洋溢着微笑:“当我坐在椅子上,看到对面一位漂亮姑娘在聚精会神地绣花儿,我心里就感觉到:这情景很美!我的心就像向你微笑了。于是,我就把这一时刻记录下来,为了以后能一遍遍地回忆,我把它装进我的幸福篮子里了。这个篮子里,有很多这样的时刻,它们就像一粒粒珍珠,发着闪闪的亮光,脑子里的阴暗就会被这亮光赶走,你就会相信整个日子都是亮通通的。每当我难过时,我就打开篮子,将里面晶莹剔透的珍珠细细品味一遍。其中会有个我取名为‘白衣姑娘在刺绣’的时刻。想到它,那种美好的情景便会立即重现。我就会看到,在绿绿的树叶与洁白的雕塑底下,一位姑娘正在聚精会神地绣花。我就会想起阳光透过椴树的枝叶洒在您的衣裙上;你的辫子从椅子后面垂下来,几乎拖到地上;你的凉鞋有点磨脚,你就脱下凉鞋,赤着脚,脚趾头还朝里弯着,因为地面有点凉。我也许还会想起更多一些此时我还没有想到的细节……”

⒁在老太太描绘“白衣姑娘在刺绣”的时刻,我心里出现了一抹暖色。

⒂“太奇妙了!”我惊呼起来。“一只装满幸福时刻的篮子!您一生都在收集幸福吗?”

⒃“是的!遗忘生活中丑恶的东西,而把美好的东西永远保留在记忆中。但这样的记忆需经过训练才行,所以我就发明了这个心中的幸福篮子。”

⒄我谢了这位老太大,朝家走去。回家的路上我开始回忆童年以来的幸福时光,我发现,原来,在我的生命中,竟然也有这么多的珍珠!只是,这些珍珠都被一层厚厚的灰尘蒙住了,让我看不到它们的光泽。现在,拂去灰尘,晶莹的光亮,照亮了我整个的内心,我感受到了内心的快乐!

⒅我往我的“幸福篮子”里投放了一颗最闪耀的珍珠!

1.初读全文,请从“我”的角度梳理概括文章内容,填写下来。

地点

情节

心情

公园小路上

散步

______

金黄色的小亭子下

______

变得平静

______

回忆童年以来的幸福时光

______

 

 

2.第③段中说“我渴望在一针一线中,能将我的生活缝起来”,“我”为什么要将我的生活“缝”起来?“缝”字在表达上有何妙处?

3.文章第自然段画线句子运用了什么修辞手法?请简要分析其表达效果。

4.纵观全文,概括文中老太太形象的特点。

5.谈谈你对文中“幸福的篮子”的理解和感悟。

 

1.①忧郁②老太教我领悟幸福的篮子③回家路上④快乐 2.因为作者认为自己的生活支离破碎,拒绝与外界交流,想把自己的生活包裹起来。“缝”是动词,原意指把损坏的衣物缝补起来,在文中指把自己的生活包裹,不愿让别人看到。在这里“缝”字把情感由虚化实,生动形象地写出自己对生活的失望。 3.比喻的修辞,把美好的回忆比喻为珍珠,化抽象为具体,生动形象地写出了对美好回忆的珍贵,充满光亮,体现了作者重新对生活充满信心和希望。 4.形象特点:慈祥;温柔善良;积极乐观;学会发现美,并把美珍藏。 5.理【解析】 有一颗善于发现生活中幸福美好快乐的心。感悟:在生活中,我们应该善于发现生活中的美好,记忆生活中的每一刻幸福,积极乐观地去面对生活。 【解析】本文通过记叙我遇到的一位老太太给我讲“白衣姑娘在刺绣”的情景,让我领悟到在生活中,我们应该善于发现生活中的美好,记忆生活中的每一刻幸福,积极乐观地去面对生活。 1.试题分析:本题考查对文本内容的理解掌握。根据第二段的“忧郁与悲伤主宰了我整个的情绪。“可知第一空应填忧郁或悲伤。根据第三段到第十四段的内容可知第二空应填老太太教我领悟幸福的篮子。根据第十七段的内容可知,第三空应填回家路上,第四空应填快乐。 2.试题分析:本题考查对文本内容的理解和赏析词语表达效果的能力。根据前三段的内容可知,作者认为自己的生活中没有幸福,生活是支离破碎的,所以想把自己缝起来,不与外界交流。赏析词语表达效果时,需正确理解本义,然后结合具体的语境分析其在表情达意上的效果即可。缝的本义是把坏的衣服缝起来。结合此处语境可知,此处指的是把自己的生活裹起来,不想与人交流,生动形象的表现了作者的自闭倾向和对本身生活的失望之情。 3.试题分析:本题考查赏析句子。作答时,需先明确所用手法,然后结合具体语境分析其在表情达意上的效果即可。这句话把回忆比作珍珠,这是比喻的修辞,结合语境可知,这个生动的比喻表现了回忆的珍贵,也表明作者经过老人的开导明白了生活中还有着希望,重新有了信心。 4.试题分析:本题考查分析人物形象。分析人物性格时,需根据人物在文本中的表现,结合自己的情感体悟分析即可。从“她在我身边坐下,面带微笑地望着我”的神态和老太太描绘“白衣姑娘在刺绣”可以看出她慈祥;温柔善良;积极乐观;学会发现美,并把美珍藏。 5.试题分析:本题考查对文本题目的理解分析。作答时,需正确理解题目的本义,然后结合文本内容和主旨分析其表达效果即可。这里幸福的篮子是一个抽象的说法,根据文本内容可知,这里的篮子指的是一颗能发现生活中的美好的心灵。可围绕我们应该善于发现生活中的美好,积极乐观的面对生活来表述感悟即可,不设统一答案,言之成理即可。
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阅读下面的文章,完成下列小题。

车到山前没有路

①“车到山前必有路,船到桥头自然直”,这是一句古老的格言。意思是说,事到临头总有解决的办法。然而,古今中外的很多事却证明了一个相反的道理:车到山前没有路,有备方可无患,未雨绸缪乃是做事取得成功的重要保证。

②想当年吴越争霸,勾践因准备不足,草率用兵,结果兵败被围,在会稽山无路可走,最后只得屈膝投降,忍受做奴仆的屈辱。归国后,卧薪尝胆,十年生息,十年积蓄。也就是说,他为洗雪国耻,用了二十年的时间精心设计,积极筹划,后来才能抓住机遇,一举灭吴。历史才成就了一代霸王。试想,如果勾践不接受前车之鉴,车到山前再找路,那必然是无路可走或者是死路一条。

③兵家历来都主张知己知彼,百战不殆,不打无准备之仗,讲的就是这个道理。

④汉高祖定三秦,明修栈道,暗渡陈仓,准备得何其巧妙;楚霸王目光短浅,刚愎自用,不纳范增之计,岂有不败之理?

⑤面对曹操大军压境,诸葛孔明不是消极等待,而是积极行动,不是仓促迎敌,而是寻找战机。巧借东风,火烧赤壁。周密的计划,精心的准备,取得胜利是意料之中的。

⑥其实,做任何事情都不能存“车到山前必有路”的侥幸心理,都应该积极行动起来,设想未来的各种可能,做最坏的打算,也就是说防患于未然。

⑦做一棵树,就应有经受风雨的准备;做一条船,就应有      的准备;做一名水手,就应有      的准备。

⑧因为,很多时候,车到山前是没有路的。

⑨世事如烟,谁能保证出发后能及时看清前面的高山?人生如棋,即使你是勇往直前的骏马,也可能会马失前蹄,有去无回。

⑩有人说,路能否走通,有时候靠的是机遇。但是,机遇从来不会垂青没有准备的人。

⑾好比汽车拉力赛,如果过于自信,对自己的车不检修,不加油,那么开不到山前,在半路上就可能抛锚了。

⑿好比去登山,如果你不先练好双脚,不强化体质,再加上没有物质上的充分准备,那你就只有望山兴叹了。

⒀故,远行必备良驹,过河定问轻舟。欲攀登险峰先看看体魄,要穿越沙漠先估计好要面对的风险。

⒁千万不要把希望都放在“山前”,因为你不是愚公;千万不要盲目地自信,因为你的前面常常有翻不过去的大山。

⒂车到山前必有路,说到底,这是懒人的自我安慰,也是不思进取者冠冕堂皇的借口。

⒃车到山前没有路,其实质,则是开拓者的自我警示,也是智者开启未来的闪光的钥匙。

(选自《思维与智慧》)

1.在本文中,作者批驳了什么观点?表达了什么观点?

2.第②~⑤段主要采用了什么样的论证方法,有何作用?

3.联系上下文,仿照第⑦段的加点部分,在第⑦段的两处空白横线上填上合适的短语。

做一棵树,就应有经受风雨的准备;做一条船,就应有______的准备;做一名水手,就应有______的准备。

4.说说第⑥段和第⑩段在文中的作用。

5.“车到山前必有路”与“车到山前没有路”仅有一字之差,却体现了两种截然不同的人生态度。你赞同哪种观点?请列举出一个具体事例来加以阐释。(不能列举文中的事例)

 

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名著阅读。

时值隆冬,天气严寒,彤云密布。行无数里,忽然朔风凛凛,瑞雪霏霏,山如玉簇,林似银妆。张飞曰:“天寒地冻,尚不用兵,岂宜远见无益之人乎!不如回新野,以避风雪。”玄德曰:“吾正欲使孔明知我殷勤之意。如弟辈怕冷,可先回去。”飞曰:“死且不怕,岂怕冷乎!但恐哥哥空劳神思。”玄德曰:“勿多言,只相随同去。”

(1)这段文字选自我国古典名著______,作者是______,本段讲述的故事是______

(2)“纶巾羽扇,身衣鹤氅,素履皂绦,面如冠玉,痞若抹朱,眉清目朗,身长八尺,飘飘然有神仙之概”描写的人物是______,写出两个与该人物相关的故事____________

 

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古诗文默写。

(1)《鱼我所欲也》中,从反面讲道理的一句是________________________________________

(2)《菩萨蛮·书江西造口壁》中作者口气坚决,并坚信全民族抗敌的意志不可阻挡的诗句是____________________

(3)唐太宗李世民有一句名言“以人为鉴,可以知得失”,由此我们可以想到《论语十则》中孔子所说的____________________

(4)《马说》一文中说明伯乐对千里马的命运起决定作用的句子是____________________

(5)《卖炭翁》中表现人物扭曲复杂的内心的诗句是____________________

(6)李商隐《无题》一诗中,运用比喻手法,表达对爱情忠贞不渝的诗句是____________________

 

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下列句子的标点符号,使用正确的一项是(    )

A. 近段时间,为国捐躯的烈士:黄继光、邱少云等英雄人物遭到无端调侃和曲解,这是个别人罔顾史实、臆想战争的结果,是对历史的歪曲。

B. 对于2015年元旦发生上海外滩踩踏事件,我们不仅要反思安全事件发生时当事者应该怎么做,还应反思安全危机发生前管理者做了什么?

C. 抗日战争的胜利,让拿破仑所说的“东方睡狮”睁开了双眼,开启了民族复兴的序篇,最终完成了“中国人民从此站起来了”的历史转折。

D. 有的地方搞文化下乡,可群众没品过文化味,没见过文化人,有的地方盖起了文化宫、少年宫,都是“文化宫里少文化,少年宫里无少年。”

 

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填入下面横线处的句子恰当的一项是(    )

教育是儒家思想中的重要课题,谈到教育的方法,孔子注重启发,强调引发学生的创造力,他说:“          ”,由此可知,教育,与其把学生当作鸭子填入一些零碎知识,不如给他们几把钥匙,使之可以自动地去开发文化的金库和宇宙的宝藏。

A. 不愤不启,不悱不发;举一隅,不以三隅反,则不复也。

B. 学而时习之,不亦说乎?

C. 学而不思则罔,思而不学则殆。

D. 知之为知之,不知为不知,是知也。

 

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