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春的最后三段把春天比喻成“像……”“像……”“像……”。请你仿照这样的句式,用比...

春的最后三段把春天比喻成“像……”“像……”“像……”。请你仿照这样的句式,用比喻来赞美春天。

春天像______________________________________________________________________

春天像______________________________________________________________________

 

示例:春天像一个化妆师,每天帮大地带帽子,让没生气的大地出现了光彩; 春天像个调皮的小孩,一下子把冬天赶走,一下子又吹出暖暖的风。 【解析】本题考查学生仿写句子的能力。作答仿写类题目时,一定要看清题目的具体要求,分析透彻例句的特征,掌握遣词造句的必要方法。所仿写的句子一定要与例句主题相关,格式相同,修辞一样。本题注意用拟人的修辞方法。  
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考点分析:
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下列句子没有语病的一项是(    )

A. 经过不懈的努力,使他收获精彩的人生。

B. 济南交警董相勇捐肝救妻,谱写了夫妻二人在困境中相濡以沫。

C. 考场上沉着,镇静,是能否正常发挥水平的关键。

D. 一本好书可以给你带来许多教益,甚至可以影响你的一生。

 

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依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是(  )

每一条河流都是一曲古老的赞歌,唱出了远古文明的,从未看过翻滚的巨浪的人,难以想象万马奔腾、的壮丽景象。让我们迈开脚步,打开,投入大自然的。

A. 光芒一碧万顷心曲怀抱

B. 辉煌一泻千里心扉怀抱

C. 光芒一往无前心扉情怀

D. 辉煌一望无际心曲情怀

 

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根据拼音写出相应的词语。

(1)都在微微润湿的空气里yùn niàng。

(2)水藻真绿,把终年zhù xù的绿色全拿出来了。

(3)那种清冷是柔和的,没有北风那样duō duō bī rén。

(4)春天像小姑娘,huā zhī zhāo zhǎn的,笑着,走着。

 

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根据课文默写古诗文。

(1) 日月之行,若出其中; _________________________

(2)海日生残夜,江春入旧年。_________________________

(3)__________________ ,闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月,__________________

(4)在我国古典诗歌中,诗人们常常喜欢用落日来抒写思念之愁或者离别之苦,如马致远《天净沙·秋思》中的_________________________

 

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阅读下面的文字,根据要求作文。

从此岸到彼岸,是路程的距离;从此心到彼心,是心灵的距离;梦想到成功,是执着缩短了距离:善良与丑恶,是信念拉长了距离……这就是美妙得让人着迷,神奇得令人深思的“距离”。

请以“距离”为话题作文。

要求:①自拟题目,内容紧扣话题,立意正确,思想健康。

      ②除诗歌外,文体不限,不少于800字。

      ③文章中不得出现真实的人名、地名、校名,否则扣分。

 

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