Question

扬州某初级中学将开展 “弘扬中华文化，亲近传统书信”的语文活动，邀请你参加并完成以下任务。

(1)任务一：请阅读该校学生使用书信情况的调查表，并简述你的探究结果(两条)。

                  扬州某初级中学学生使用书信情况调查表

项　目 年　级	从未写过信	学应用文时写	寄贺卡时写
七年级	94.4%	1.1%	4.5%
八年级	90.6%	5.2%	4.2%
九年级	88.8%	7.3%	3.9%

探究结果：

①

②

(2)任务二：根据以上情况调查，该校发出欣赏名人书信、用书信交流学习心得或生活感悟的倡议。可是你班的小明同学对此不感兴趣，仍热衷于聊QQ、玩微信、打电话，你怎么劝说他呢？

Answer

（1）①扬州某中学绝大部分学生从未写过信；

②随着年龄和知识的增长， 学应用文时写信的学生越来越多。

（2）小明同学，你好，传统书信能体现书写者的学养功底和气质风神，它饱含温情，蕴含着博大精深的中华文明。作为当代中学生，我们有义务让这一传统文化发扬光大。

【解析】这是一道语文综合实践活动题。第（1）小题考查学生图文转换的能力。解答此题 首先要弄清题目要求，再是要结合要求审懂图意，三是用通顺的语句表达出图意。从第一列数据可以看出，绝大部分学生从未写过信；从第二、三列数据可以看出，学生使用书信交流仅在学应用文及寄贺卡时偶尔用到。据此分析提炼信息作答即可。第（2）小题属情景题，可结合具体情景，选择通顺、得体的语言来表述，同时注意礼貌用语，观点要鲜明。