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阅读下面的文章,完成下列小题。 ①得到母亲去世的消息,我很悲痛。我爱我母亲,特别...

阅读下面的文章,完成下列小题。

①得到母亲去世的消息,我很悲痛。我爱我母亲,特别是她勤劳一生,很多事情是值得我永远回忆的。

②母亲现在离我而去了,我将永不能再见她一面了,这个哀痛是无法补救的。母亲是个平凡的人,她只是中国千百万劳动人民中的一员,但是,正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。我用什么方法来报答母亲的深恩呢?我将继续尽忠于我们的民族和人民,尽忠于我们的民族和人民的希望——中国共产党,使和母亲同样生活着的人能够过快乐的生活。这是我能做到的,一定能做到的。

③愿母亲在地下安息!

1.细读第①段,按要求填空:

(1)点明文章中心的句子:__________

(2)点明全文叙事线索的句子:__________

2.选文①段的这句:__________与②段这句:__________相照应。(用原文填空)

3.讳言“母亲死了”而说“母亲现在离我而去了”,表达了作者什么样的感情?

4.划线句子“正是这千百万人创造了和创造着中国的历史”中“创造了”和“创造着”能否对调?为什么?

 

1.(1)许多事情是值得我永远回忆的(2)她勤劳一生 2.母亲现在离我而去了得到母亲去世的消息,我很悲痛。 3.对母亲逝世的悲痛心情。 4.不能,因为“创造了”指的是过去,“创造着”指的是现在,两者位置不能对调,否则就不符合逻辑。 【解析】 1.(1)此题考查对文章中心的理解。解答时要认真阅读短文,分析其主要内容,再根据文章结尾点明主旨的句子来确定中心。由第一段“我爱我母亲,特别是她勤劳一生,很多事情是值得我永远回忆的”即可得出中心句。(2)本题考查线索的查找。一篇文章的线索一般起的作用是贯穿全篇,把全篇连成一个统一的整体。第一段总领全文,其中的“她勤劳的一生“就是全文的叙事线索,全文都在写她勤劳的一生。 2.此题考查文章的前后照应。解答时要先理解所给句子的意思,抓住关键词,再从文章中寻找与之意思相对应的句子。第一段的“母亲现在离我而去了”与第二段的“得到母亲去世的消息,我很悲痛”相照应。 3.此题考查的是对重点句子的理解,解答此类型的题目时,要结合文章的上下文和主旨来回答。结合语段的内容可知,此句表达了作者对母亲逝世的悲痛心情。 4.本题考查词语的理解与语序排列的分析。结合句子和词语的意思来思考即可。“创造了“是已经完成的,而“创造着“是正在进行的,两者在表意上是有明显区别的。所以不能调换。
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阅读下面的文言文,完成下列小题。

陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之,元方入门不顾。

1.解释加点的字

日中______

②尊君在______

③相而去______

④元方入门不______

2.把下列句子翻译成现代汉语。

①学而时习之,不亦说乎?

②邑人奇之,稍稍宾客其父。

3.推断下列成语或俗语中加点字的含义。

①不而遇______

②浅尝______

③曲有误,周郎______

④择而从______

 

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填空。

(1)当别人不了解甚至误解自己时,孔子在《论语》中认为应当采取的正确态度:____________________

(2)《夜雨寄北》中诗人想象与“君”团聚的句子:____________________

(3)王勃的《送杜少府之任蜀州》写送别的地点和友人要去的地方的诗句:____________________

 

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语言实践活动。

(1)期中考试临近了,小明却还在看电视。这时妈妈走过来,生气地说:“马上就要中考了,你居然还在看电视?”小明在这种情况下应该怎样说,才可能不让妈妈生气?

(2)请仿照下面朱自清《春》中的句子,以“旭日”或“晚霞”中的一个为话题,写出两个比喻句。

春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着。

春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。

春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,领着我们上前去。

 

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名著阅读。

(1)冰心于1923年发表的两部诗集是            ,创作上受到印度诗人      的影响。

(2)默写一首你最喜欢的小诗(选入课文的除外),并说说你喜欢的理由。

 

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体会句式特点,在横线上补写句子。

人有生理的青春,那是用年龄来衡量的;也有心理的青春,____________________。有的人正当年少却胸无大志而暮气沉沉,年轻时就已经老了;有的人____________________。生理的青春是可贵的,如春兰秋菊,但它不能永开不谢;心理的青春也许更可贵,如苍松翠柏,可以傲对时间的风霜。

 

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