Question

洗脚

放寒假前，老师布置了一道寒假作业，每一个同学都要在寒假中给自己的父亲洗一次脚。

二十年来，他与父亲之间的交流仅仅在于父亲问他成绩，在学校生活的情况，学费、生活费用的多少。简单的一问一答，除此之外，似乎没有多少。

有的时候，他也渴望父亲的一个拥抱，像电影上的那样，可是那毕竟是在电影里。

但是，终于，他还是开口了，家里没有其他人的时候，装着轻松地对父亲说了，然后急急地补充道：“这是我们老师布置的一道作业。”

父亲的脸上先是诧异，然后笑了。他看出儿子的窘迫，便说：“好啊，好啊，你先去打一盆水来。”

一切似乎都轻松了，他去打水，调好水温，然后端到父亲的身边。父亲已经脱好自己的鞋袜，像一个孩子一样坐在椅子上，看着他过来。

他忙把水送到父亲的脚边，又把父亲的脚放在水里。水溢了一些出来，他没有想到父亲的脚这么大。

“温度怎么样？”他问。“蛮好蛮好！”父亲说。然后，再怎么办呢？他问自己。那双脚就在面前，他想用手去触摸它，可是心里却有些犹豫。不由自主地回忆：若干年前，自己的一双小脚在这样的盆里是怎样的情景？白嫩、柔软，活泼得像一条小鱼。在父母的手里仍不妥帖，将水溅了一地，得意地嬉笑，直到他们生气。

而眼前的这双脚，是父亲的，宽大、粗糙、棱角分明，在水里却安静得有些害羞。【A】他的心里有微微的酸。

“帮我把毛巾拿来。”父亲说。

他忙去取下衣架上的毛巾，递给了父亲。突然，他又扯过了毛巾，说：“不，还是让我给您擦擦脚吧。”

于是，父亲的脚就在自己的手里，他第一次这么近距离地看自己的父亲。触目惊心的是脚板的前掌和后跟上那硬邦邦的厚茧，有的地方都裂开了一道细小的口子，让人想象起那无尽岁月的万里风尘，它走过来，像一件活着的文物。

【B】心里的那股酸，冲到了鼻腔。这时，父亲将脚缩了回去。“好了好了，洗好了。”父亲开始往脚上套袜子。

那双破袜子，似曾相识，哦，是自己穿破了扔在家里的，却被父亲穿在了自己的脚上。脚趾上的那个洞用粗线绞了几针，像一个写错的字上面被乱画了几笔以示涂改过。

“我倒水去了。”他说。然后，急急地向屋外走去，一路上，洒了好多水。

他不知道，屋子里的父亲，一边往自己的脚上穿着袜子，一边想着他自己的父亲：“我这辈子还没有给父亲洗过脚，是不是也像儿子今天这样，给咱爸也洗一洗脚？”

                                                                （略有删改）

1.本文写了一件什么事？请用简洁的语言概括。（不超过15字）

2.文中A、B两个画线句两次写到“心酸”，他为什么感到心酸呢？

3.文中用了对比的手法，请说出对比的内容并分析其作用。

4.对文章最后一段对父亲心理活动的描写，有人认为写得好，有人认为多余，请你结合文章的内容说说你的看法和理由。

Answer

1.儿子第一次为父亲洗脚。（意思相同即可）

2.⑴为父亲的苍老、一生劳苦。 ⑵为自己从未关心过父亲而难过、自责。⑶为父亲对儿子给自己洗脚感到羞怯而难过。（答对其中两点即可）

3.示例：对比的内容：孩子小时候脚的“白嫩、柔软”和父亲脚的“宽大、粗糙”形成对比，给孩子洗脚时孩子的活泼、调皮与给父亲洗脚时安静、羞怯形成对比。 作用：通过对比，鲜明、形象地揭示了父母关爱子女与子女关心父母的强烈反差，饱含愧疚之情，发人深思。（内容，作用）

4.示例：我认为最后一段不是多余之笔，这一段文字拓宽了文章的内容，由原来儿子为父亲洗脚引申到父亲也应该为自己的老父亲洗脚，以尽孝心，这样写升华了文章的主题，揭示出敬老孝亲应该是每个人的责任，也使得文章意味深长。（意思对即可）

【解析】

1.试题分析：情节概括题。通读全文，理清故事线索，抓住人物的活动，注意时间地点的变化，梳理情节，以什么人做了什么事有什么结果来概括，不要遗漏主要情节，不必叙述细节，语言要简洁通顺。组织语言时，最好以“儿子”为陈述的主体。概述出与“儿子”与“父亲”之间“洗脚”的事件。

2.试题分析：考查对文中重要心理描写的理解。分析人物的心理变化首先对文章的情节进行简单的概括，然后从事件中分析人物的心理，注意抓住文中的重点词语。人物的心理变化是由情节决定的，是随情节的变化而变化的。所以一定要读懂情节。如此题看到“父亲的脚就在自己的手里，他第一次这么近距离地看自己的父亲。触目惊心的是脚板的前掌和后跟上那硬邦邦的厚茧，有的地方都裂开了一道细小的口子，让人想象起那无尽岁月的万里风尘，它走过来，像一件活着的文物”的情形，自然心生感慨，这里面有难过、愧疚和自责。

3.试题分析：考查对比的内容及其表达作用。对比的双方的第一组是孩子小时候脚的“白嫩、柔软”和父亲现在的脚的宽大、粗糙；第二组是给孩子洗脚时孩子的活泼、调皮与给父亲洗脚时父亲的“安静、羞怯”。对比的作用：说明子女关心父母远远比不上父母关爱子女，饱含着晚辈对长辈的愧疚之情。答作用时一定要联系主题并答出人物的情感。

4.试题分析：考查最后一段对父亲心理活动的描写的作用。这一段心理活动的描写丰富了文章的内容，由原来儿子为父亲洗脚，引申到了父亲也应该为自己的老父亲洗脚。这样就升华了文章的主题。答此题首先要读懂此段的内容，然后根据全篇的情节发展来考虑语段的作用。作答时，一定不能忽略此段因处于结尾的位置而对主题有突出的意义这一方面。