亮少有逸群之才，身长八尺，容貌甚伟，时人异焉。遭汉末扰乱，随叔父玄避难荆州。躬耕于野，不求闻达。时左将军刘备以亮有殊量，乃三顾亮于草庐之中。亮深谓备雄姿杰出，遂厚相结纳。及魏武帝南征，荆州刘琮举州委质而备失势，众寡而无立锥之地。亮时年二十七，乃建奇策，身使孙权，求援吴会。权既宿服仰备，又睹亮奇雅，甚敬重之，即遣兵三万人以助备。备得用与武帝交战大破其军乘胜克捷。江南悉平。后亮助备又西取益州。益州既足，以亮为军师。将军备称帝号，拜亮为丞相。
（选自晋·陈寿《进<诸葛亮集>表》）
【注释】①魏武帝：曹操。②举州委质：把整个荆州作为见面礼送给曹操。③众寡：人数少。 ④建：提出。⑤吴会：吴国。
1.下列各组句子中，加点词语意义相同的一项是
A. 乃三顾亮于草庐之中/顾野有麦场 B. 乃建奇策/策之不以其道
C. 身使孙权/如使人之所欲莫甚于生 D. 江南悉平/事无大小，悉以咨之
2.请用两条“/”给文中画线的句子断句。
备 得 用 与 武 帝 交 战 大 破 其 军 乘 胜 克 捷。
3.从本段文字来看，诸葛亮辅佐刘备做了哪些事情？
余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余
因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，勝人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅,主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
1.解释下列加点词语在句子中的意思。
（1）又患无硕师名人与游
（2）援疑质理
（3）益慕圣贤之道
2.把文中画线的句子翻译成现代汉语。
（1）余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。
（2）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
3.下列对文章的分析理解，不正确的一项是（ ）
A. 作者之所以最终有所成就是因为他刻苦学习。
B. 作者写这篇文章的目的是以自己年轻时求学的艰难，来告诫马生要珍惜好的学习机会，刻苦学习。
C. 作者向马生说这些话是因自己作为一个很了不起的人，有资格教训他。
D. 本文讲的是马生作为一个同乡晚辈的身份来拜访作者，是作者告诫他要珍惜好的学习机会，不要像太学里的某些人一样，游手好闲。
请根据上下文的语意，仿照画线句子，填写出两个句子，并与上文构成排比句。
一朵鲜花点缀不出绚丽的春天，一个音符谱写不了动人的乐章，_____________________，__________________________________。只有万众一心，群策群力，才能建设好我们的家园。
下列对病句的修改不正确的一项是（ ）
A. 由于全社会厉行节约之风，对高端餐饮企业和星级酒店带来了很大的冲击。（缺少主语，应去掉“由于”。）
B. 学习制作凤冠，不仅要有一种持之以恒的钻研精神，更要看对这种传统技艺有没有兴趣。（关联词语使用不当，把“更”改为“而且”。）
C. 《中华好诗词》这个节目对我很熟悉，因为我每期必看。（用“对”的句子，考虑是否对错了对象。我对《中华好诗词》这个节目很熟悉。）
D. 国家级的报刊，更应杜绝用字不规范的现象，增加使用语言文字的规范意识。（搭配不当，“意识”不能“增加”，是“增强”。）
下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（ ）
A. 旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁。
B. 母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？
C. 垃圾广告、恶意插件、暴力游戏和八卦新闻等充斥着互联网，令网民不厌其烦。
D. “共享充电宝”、“ 初心”等词语从众多网络新词中脱颖而出，获评2017年度十大新词语。
根据拼音写出相应的词语。
（1）我是在白云的qiǎng bǎo（_______________）笑着长大的。
（2）做一个公民，我们要kè jìn zhí shǒu（________________）。
（3）我母亲对我们的jié jū（____________）生活感到非常痛苦。
（4）第二，探索应该有想像力、有计划，不能消极地xiù shǒu pang guān（_____________）。
