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一定要洗七遍 上课时教授讲“WTO条款”,大家昏昏欲睡。为了醒瞌睡,教授使出看家...

一定要洗七遍

上课时教授讲“WTO条款”,大家昏昏欲睡。为了醒瞌睡,教授使出看家本领,讲了一个故事。

  一个在日本的中国留学生,同其他留学生一样,在课余时间为日本餐馆洗盘子以赚取学费。日本的餐饮业有一个不成文的行规,即餐馆的盘子必须用水洗上七遍。洗盘子的工作是按件计酬的,这位留学生一天累下来,也得不了多少工钱。于是他就计上心头,以后洗盘子时便少洗了一两遍。果然,劳动效率大大提高,他也因此受到老板的器重,工钱自然也迅速增加。一起洗盘子赚学费的日本学生便向他请教技巧。他毫不隐讳,说:“你看,洗了七遍的盘子和洗了五遍的盘子有什么区别吗?少洗两次嘛。”日本学生诺诺,却与他渐渐疏远了。

  日本人看人有两个预设推定:一个,你是无罪的;另一个,你是诚实的。所以餐馆老板只是偶尔抽查一下盘子清洗的情况。一次抽查中,老板用专用的试纸测出盘子清洗的次数不够,便责问了这位留学生。他却振振有词:“洗五遍和洗七遍不是一样保持了盘子的清洁吗?”老板只是淡淡地说:“你是一个不诚实的人,请你离开。”

  这位留学生走到大街上,愤愤不平……为了生计,他又到该社区的另一家餐馆应聘洗盘子。这位老板打量了他半天,才说:“你就是那位只洗五遍盘子的中国留学生吧?对不起,我们不需要!”第二家,第三家……他屡屡碰壁。不仅如此,他的房东不久也要求他退房,原因是他的“名声”对其他住户(多是留学生)的工作产生了不良影响。他就读的学校也专门找他谈话,希望他能转到其他学校去,因为他影响了学校的生源……万般无奈之下,他只好收拾行李搬到了另外一座城市,一切重新开始。他痛心疾首地告诫准备到日本留学的中国学生:“在日本洗盘子,一定要洗七遍呀!”

  “这就是WTO的规则!”教授厉声棒喝。我们不禁悚然动容,睡意全无。

1.从文章的记叙中,可以看出这位留学生的思想认识和心理发生了变化,请从文中找出两个关键词组(或成语)来表示这种变化。

2.从所记叙的内容看,文中所指的诚实,包括哪些方面的含义?

3.就提高效率看,洗五遍比洗七遍方便快捷,日本老板为什么以此小节将中国留学生解雇?

4.这位留学生最后告诫准备到日本留学的中国学生:在日本洗盘子,一定要洗七遍呀!’”这里的一定要洗七遍有什么含义?

5.从开始的昏昏欲睡到最后的睡意全无,这个小故事竟然有如此魔力吗?结合下面这则材料,请你谈谈自己的认识。

一个留学德国名牌大学的中国学生,获得博士学位,专业是热门的计算机软件设计,却在德国硬是找不到工作。他每到一个企业应聘,人家看了他的材料,都很满意,但是一打开电脑查询他的信用记录,马上表示“很遗憾,我们不能用您”。原来,这个博士生有一次坐车“逃票”记录,他初到德国时,因经济紧张,时常坐车“逃票”,反正德国的公交车也不查票,只是偶尔有稽查员上车检查,被查到的概率很小。可是有一次,巧得很,他还就是被查到了,人家也没怎么样他,补缴票款后,只是看了看他的证件,记下号码。可是,想不到,这就使他有了“不良信用记录”,哪怕你学历再高,技术再精,也没有企业会用你,只得老老实实打道回府。

 

1.振振有词(愤愤不平);痛心疾首 2.①守信用;②遵循既定的法则;③严谨认真(一丝不苟)的工作态度。 3.因为在日本人的心目中,一个在小事上不遵循诚实原则的人,对大事也不会认真去做。 4.做任何事情一定要遵循游戏规则(WTO规则)。(仅从洗盘子就事论事不能得满分) 5.可以从讲信用、WTO的规则展开。(学生或展开进行分析,或结合实际谈心得,只要言之成理,均视正确) 【解析】 1.试题分析:考查对文章重要词语的提取能力。从文中找出能表示这位留学生的思想认识和心理发生了变化的两个关键词组(或成语)。答此题关键是要理解好文章内容。从而找到答案区域。原句为“这位留学生走到大街上,愤愤不平”、“他痛心疾首地告诫准备到日本留学的中国学生”。从中提取成语即可。 2.试题分析:考查文章所说的“诚实”的含义。此题既要从词语的本身来分析,又要从文章的总体内容方面考虑。从文中看,至少有三方面的含义:守信用;遵循法则;严谨认真。这是文中通过在日本的中国留学生身上发生的事件而总结出来的结论。 3.试题分析:结合全文内容所要表达的观点来分析。答此题要考虑到日本人的心中对诚实的看法,那就是一个在小事上不遵循诚实原则的人,对大事也不会认真去做。答此题要探究日本人解雇这个留学生或后来的日本人不聘用这个留学生的原因。 4.试题分析:结合文章的主要观点来谈。“一定要洗七遍”也是文章的标题。从全文来看,特别是最后一句“这就是WTO的规则”。点出来做任何事情一定要遵循游戏规则的中心。 5.试题分析:答此题要找到原文与所给材料的相同之处,对这一相同现象或展开进行分析,或结合实际谈心得,只要言之成理,均视正确。但一定要围绕着遵守规则这一观点进行论述。
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小石潭记

从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。

潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下澈,影布石上,佁然不动;俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。

同游者:吴武陵,龚古,余弟宗玄。隶而从者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹。

1.选文作者是_______,唐朝著名的文学家,曾被贬为永州司马,写下了有连续性的山水游记8篇,合称为《__________》。

2.解释下面加点的词语。            

折蛇行 ___________________             起云涌 ___________________

其境过清,不可久居 ___________________  迟到  ___________________

3.翻译下列句子

(1)潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。

(2)其岸势犬牙差互,不可知其源。

4.作者在游小石潭时,心情发生了变化,结合你对作者的了解说说是什么原因导致他的心情变化的?如果你能与作者面对面,你打算对他说些什么?

 

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填空。

(1)《游山西村》中反映人生哲理,比喻人在遇到困境时会生出许多希望的诗句是:

____________________________

(2)《渔家傲》中直接抒情的句是: ____________________________________________

(3)《茅屋为秋风所破歌》中最能体现杜甫体察人间冷暖、兼济天下情怀的诗句是: ____________________________________________

 

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阅读下面名著片段,完成后面各题。

洪教头恼恨林冲来,又想赢得这锭银子,又怕输了锐气。把棒来尽心使个旗鼓,吐个门户,唤做把火烧天势。林冲想道:柴大官人心里只要我赢他。也横着棒,使个门户,吐个势,唤做拨草寻蛇势。洪教头喝一声:来,来,来!便使棒盖将入来。林冲往后一退,洪教头赶入一步,提起棒,又一棒下来。林冲看他步已乱,把棒从地下一挑,洪教头措手不及,就那一挑里,林冲和身一转,那棒直扫着洪教头小腿骨上,洪教头撇了棒,扑地倒了。柴进大喜:快将酒来把盏。众人一齐大笑。

、这个文段选自我国古典名著《 》,作者是元末明初的小说家   

、从两人比武中,可以看出洪教头有着怎样的性格特点?

、根据选段的人物形象,续写下联。上联:(林教头)内敛果敢获胜,

下联:(洪教头)          

 

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语文实践活动。

下面是某校文学社征稿启事的一部分,读后请你按要求完成后面的问题。

本刊欢迎大家赐稿、来稿,不论是发表过作品的同学,还是刚学写作的同学,都以文章质量高低决定取舍,我刊将一视同仁。来稿体裁不限,提倡创新,以1500字左右为宜。文章写好后必须交到本刊编辑部,本刊有权对录用稿件进行修改。

(1)征稿启事中,有一处用语重复多余,应该删去的词语是____________ 

(2)征稿启事中,有两句的顺序颠倒,影响了意思的表达,应该对调。这两句是______________

(3)文中用语不得体的一个词语是哪个,应该做怎样的修改?

________________________________________________

 

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依次填入下面语段横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一组是:

以苏东坡之才,治国经邦都会有独特的建树,他任杭州太守时的政绩就是明证。可是,他毕竟太富诗人气质了,禁不住____________________,结果总是得罪人。他的诗

____________,但他的五尺之躯____________。 ____________,他都照例不受欢迎。

①有感便发,不平则鸣 ②不平则鸣,有感便发 ③流芳百世,冠绝一时 ④冠绝一时,流芳百世 ⑤却容不了当权派 ⑥却见容不了当权派 ⑦无论是同党秉政,还是政敌当道 ⑧无论是政敌当道,还是同党秉政

A. ①④⑥⑧    B. ②③⑤⑧    C. ①④⑤⑦    D. ②④⑤⑦

 

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