默写。
（1）草枯鹰眼疾，_____________________。 （王维《观猎》）
（2）竹径通幽处，_______________________。 （常建《题破山寺后禅院》）
（3）_____________________，尚思为国戍轮台。 （陆游《十一月四日风雨大作》）
（4）无丝竹之乱耳，________________________。 （刘禹锡《陋室铭》）
（5）________________________，佳木秀而繁阴。 （欧阳修《醉翁亭记》）
鲜花的背后，是绿叶默默地奉献；硕果累累的背后，是农民辛勤的臂弯；絮絮叮咛的背后，是母亲沉沉的惦念……细细品味，背后意义不一般。
请以“___ _的背后”为题写作。
要求：①在横线上填写恰当的词语；②文体不限；③不少于600字；④文中不要出现真实的地名、校名、人名。
①周末回家，临走时，母亲将我送到门口。我走了一段，即将拐进小巷时，发现母亲竟然在身后跟了过来。我催她回去：“妈，快回吧，大门敞着呢。”她说：“没事，我就站在这路口。”
②我知道，母亲是要站在路口看我远去的背影。带着一种温暖的滋味，我走进小巷，再回头看母亲，只见她站在原地，正一动不动地看着我的方向。因为隔着一段距离，我看不清她的表情，但我能感觉到她殷殷期望的眼神里满是留恋不舍。
③近些年，母亲越来越显老了。孩予们像小鸟一样，离开她温暖的羽翼，有了自己的家，也有了各自的事业，陪伴她的日子少了许多。母亲不止一次地感叹：“还是你们小时最好，天天在一起，现在你们姊妹几个天南海北四下分散，团聚一回可真不容易。”
④每听见她这样说，我总不以为然，没品味出她话里面的孤单和失落。直到有一天，我猝不及防地发现，在我远去的身后，母亲追随的目光是那样爱意深沉。
⑤那是个夏天，母亲住在弟弟家。有次我去看她，告别时，她又送到门外。直到我从五楼下到四楼，看不见我的身影，我才听见她关门的声音。
⑥我出了楼，绕过一片绿地，走过小区院子。快走到小区门口时，我偶然间向后望去，忽然被身后的一幕惊呆了
⑦只见弟弟家那个小小的窗框里，母亲正趴在窗口，向我望着，就像一只守在巢里的老鸟，眼巴巴地看着小乌的远去。看见我回头，她向我不停地挥手，依稀又在说着什么。
⑧那一刻，我心里酸酸的，眼泪不由得落了下来。如是不是我偶然回头，我哪里知道，就在我一路走去的时候，身后会有母亲浓得化不开的目光。
⑨也是从那时起，我才发现母亲是多么痴恋和孩子在一起的时光，哪怕只是渐渐远去的背影，她也想多看几眼，不愿错过。
⑩去年秋天，母亲患病住院。我在医院陪她，午后下起了雨，天色阴暗，母亲催我回去。她说：“我好好的，没有什么事，你妹妹也快来了，你快回去吧，别等雨下大了。”
⑾我收拾东西回去，母亲送我上电梯。很快，电梯从八楼下到一楼。我穿过病房楼大厅，走到院子里，看雨下得不大，我没有打伞。
⑿就在这时，电话忽然响了。只听母亲在电话里说：“___ _。”原来，母亲又在隔窗望着我的背影。
⒀病房楼的电梯间没有窗户，想望向我出门的这个方向，需要出了电梯间，穿过病房长长的走廊。我能想象到，当电梯门关上的那一刹那，母亲是怎样拖着行动迟缓的腿，努力加快脚步，快速占领那个窗口。然后，老眼昏花地她透过蒙蒙细雨，努力向外望着，只为了看女儿在院子里经过的那一分钟。
⒁雨天里没有打伞，淋湿的是母亲的心。我连忙撑起了伞，在连绵不断的冷雨里一步步走得很稳。我知道身后有双爱我的眼睛，而母亲不知道的是，伞下的我，眼泪早已不知不觉地流了下来。
1.本文叙述了母亲注视着“我”背景的三个事件，请你按照时间顺序，用概括的语言补充在下面表格中。
①那天夏天，母亲趴在弟弟家的窗口里望着我离开小区 |
② |
③ |
2.请联系上下文，在第⑿段横线上将母亲说的话补写出来。
3.请你按照要求进行品析。
(1)“直到我从五楼下到四楼，看不见我的身影，我才听见她关门的声音。”（分析加点词语的表达效果）
(2)结尾段“雨天里没有打伞，淋湿的是母亲的心”在表达上有何妙处？
4.请给本文拟一个标题。
A不必说___ _的菜畦，___ _石井栏，___ _的皂荚树，___ _的桑椹：也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云筲里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限的趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣，还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有拥肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味比桑椹要好得远。
B长妈妈曾经讲给我一个故事听：……
C冬天的百草园比较无味；雪一下可，就两样了。拍雪人（将自己的全形印在雪上）。和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。薄薄的雪，是不行的；总须积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处觅食的时候才好。扫开一块雪，露出地面，用一支短棒支起一面大的竹筛来，下面撤些秕谷-棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。但所得的是麻雀居多，也有白颊的“张飞鸟”，性子很躁，养不过夜的。
D我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了，而且还是全城中称为最严厉的书塾。也许是因为拔何首乌毁了泥墙罢，也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了罢，也许是因为站在石井栏上跳了下来罢，都无从知道。总而言之：我将不能常到百草园了。Ade,我的蟋蟀们！Ade，我的覆盆子们和木莲们！
1.按课文内容在A段的空缺处填上修饰性的词语
__________的菜畦，__________石井栏，__________的皂荚树，________的桑椹；
2.选文中B段省略的内容是属于记叙当中的____，叙述这一故事的目的是什么？
3.c段中“冬天的百草园比较无味”运用了什么写法，有什么作用？
4.D段中“Ade，我的蟋蟀们！Ade，我的覆盆子们和木莲们！”运用了什么修辞手法？表达了作者怎样的情感？
杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。
又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰：“天，积气耳，亡处亡气。若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？”
其人曰：“天果积气日月星宿不当坠耶？”
晓之者曰：“日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。”
其人曰：“奈地坏何？”
晓之者曰：“地，积块耳，充塞四虚，亡处亡块。若躇步跐蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏？”
其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。
1.用下面句子断句（限断两处）
天 果 积 气 日 月 星 宿 不 当 坠 耶 ？
2.解释下面句中加点的词语。
(1)身亡所寄 亡__________ (2)奈何忧崩坠乎 奈何__________
(4)若躇步跐蹈 跐蹈__________ (3)亦不能有所中伤 中伤__________
3.用现代汉语翻译下面句子。
其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。
4.下面句子中“杞人忧天”这一成语使用错误的一项是( )
A. 只因为被拉黑的人数少，就觉得制裁不文明旅游者没有除恶务尽，那是一种典型的杞人忧天。
B. 尽管公司目前的发展形势可喜，但人们的顾虑并非是杞人忧天。
C. 日本政府于2001年制定了“今后50年内诞生30名左右诺贝尔奖得主”的目标，针对此事韩国媒体用了杞人忧天来形容。
D. 中国与世界经济研究会中心主任李稻葵在文章中称，担心中国经济崩溃是杞人忧天。
次北固山下
（唐 王湾）
客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达? 归雁洛阳边。
1.首联中的______、______两个词已暗含身在异乡神驰故里的漂泊羁旅之情。
2.诗的前二联中，描写远景的句子是__________
3.对这首诗赏析不正确的一项是( )
A. 这首写景诗描写了作者客游他乡的羁旅之情．表达出作者放眼山川的宽阔博大的胸襟！
B. 诗的颈联描写时序交替中的景物，暗示时光的流逝，蕴含自然理趣。
C. 尾联运用设问的修辞手法，抒写了思乡之情。
D. 在唐朝的诗人里，王湾并不算一位有名的人物，但他的这首五言绝句却使他留名青史。
