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阅读诸葛亮的《诫子书》及链接材料,回答各题。 诫子书 夫君子之行,静以修身,俭以...

阅读诸葛亮的《诫子书》及链接材料,回答各题。

诫子书

夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也。非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!

1.解释句子加点词的意思。

(1)非淡泊无以(______)   

(2)非宁静无以致(______)   

(3)悲守穷  (______)

2.选择句子朗读节奏正确的一项(      )

A. /学无/以广才

B. 险躁/则不/能治性

C. /宁静/无以/致远

3.翻译句子。

(1)非志无以成学。

(2)夫学须静也,才须学也。

4.以下是春秋时齐国管仲撰写的《十年树木,百年树人》,比较阅读两文后,回答两道题。

一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。一树一获者,谷也;一树十获者,木也;一树百获者,人也。

(1)《诫子书》重点谈树人,请写出本文的论点,用以证明少年如何健康成长。

____________________

(2)“终身之计,莫如树人的意思是:人一生的计划,比不过塑造一个人的品德。《诫子书》中,俭以养德提出终身之计,莫如树人的途径。请你用50字左右的字数叙说一个生活节俭的小故事。

_____________________

 

1.明确,坚定 远大目标房子 2.C 3.(1)没有志向,就无法使学习有所成就。 (2)学习必须静心专一,而才干来自学习。 4.静以修身,俭以养德。写出节俭的人与事, 【解析】 1.试题分析:考查文言实词。先要大致了解文章内容,弄清句子的意思,根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时要注意辨析词义和用法的变化,根据语境判断字词义。此题都是古今异义词,如“远”:远大目标。所以千万不要以今释古。理解好上下文内容是作答的关键。 2.试题分析:考查文言文断句。A改为:非/学/无以/广才。B改为:险躁/则不能/治性。
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阅读曹操诗作《观沧海》,回答后面三道题。

东临碣石,以观沧海。

水何澹澹,山岛竦峙。

树木丛生,百草丰茂。

秋风萧瑟,洪波涌起。

日月之行,若出其中;

星汉灿烂,若出其里。

幸甚至哉,歌以咏志。

(1)诗中虚写了什么景物借以表达作者的情怀?

______________________

(2)本诗采用哪一种思路结构?从选项中挑选正确的一项是_______

A、总  B、分  C、总

(3)请写出这首诗的主旨。

___________________________

 

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将成语填在括号里。

今天,凭感觉好像是个___的日子,有一种_____的兴奋让我迫不及待地看看日历。哎呀!今天是我的生日!我欣喜若狂,急不可待地跑去告诉妈妈,妈妈好像若无其事,_____地哼着小曲儿。

备选成语:优哉游哉 ,记忆犹新,始料不及,莫名其妙,不同反响

 

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根据汉字写拼音,根据拼音写汉字。

如果不怕刺,还可以摘到覆盆子,像小______)(______shānhú珠攒_______成的小球。

 

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以下是古代重要作家作品的评介说法,不正确的一项是(     )

A. 马致远,大都人,元代戏曲作家、散曲家。天净沙是曲牌名,秋思是题目。

B. 乡书何处达?归雁洛阳边,诗句表达了作者身在异乡思念故土的浓浓乡愁。

C. 《列子》和《吕氏春秋》收录的作品,都是春秋时期的民间故事、寓言和神话传说。

D. 《诫子书》旨在劝勉儿子勤学立志,修身养性要从淡泊宁静中下功夫,最忌荒唐险躁。

 

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古诗文背诵默写。

(1)自古逢秋悲寂寥,___________ 。(刘禹锡《秋词》)

(2)________ ,落花时节又逢君。(杜甫《江南逢李龟年》)

(3)写出孔子关于学习与思考辩证关系的论述语句:____________

(4)________ ,可以为师矣。(《论语》十二章)

(5) ________,随君直到夜郎西。(李白《闻王昌龄遥有此寄》)

(6)《次北固山下》中点明昼夜春冬交替规律的哲理诗句是___________

(7)枯藤老树昏鸦,_____ ,古道西风瘦马。(马致远《天净沙。秋思》)

(8)________ ,应傍战场开。(岑参《行军九日思长安故园》)

(9)何当共剪西窗烛,_______ 。(李商隐《夜雨寄北》

(10)________ ,影入平羌江水流。(李白《峨眉山月歌》)

 

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