Question

某校开展”千古风流人物”活动,活动中有一些问题,请你参与解决。

【活动一】名人事迹

下面是小明关于这次主题活动写的一段文字,请你帮助修改。

①有一位智者,他叫孔子,他在修身、交友、学习等方面的见解给世人以启迪,他在历史上的地位不容置疑。②有一位灵魂的医者,他叫鲁迅,他放下敏济苍生的医书,用手中的笔医治麻木的民众,他是一直勇敢前行(A)的士。③有一位勇者,她叫海伦·凯勒,地看不见听不到这世的声量,却教我们彼此用爱感受,用心聆听,她不屈不挠地与命运抗争的精神令人一下子产生敬佩之情(B)。

(1)请用合适的成语替换画横线的两处文字,使表达更简洁。

A:____________________________________B：____________________________________

（2）画波浪线处有语病,请修改。

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(3)请另选一个名人,按照第①句的句式仿写。(要求语意连贯,结构相似）

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【活动二】名人名言

古今中外,许多名人先哲用精的语言道出了他们对大千世界的熟悉,对人生万象的彻悟。为此,班委会决定举办一次“名人名言接力赛”。

(4)请你为这次活动的主题语写出下联。

上联:吟咏妙语认识世界          下联:______________________________________

Answer

(1)(A)勇往直前(一往无前) (B)肃然起敬 (2)她看不见这世界,听不到这世界的声音(或答“这世界,她看不见也听不到”) （3)【示例】有一位行者,他叫邓稼先,他在原子弹、氢弹研制上的成就举世瞩目,他在核应用领域贡献卓著。 (4)示例:开启智慧净化心灵

【解析】试题分析：【活动一】（1）考查根据词义写出的成语的能力。答此题，没有什么较好的解决办法，就是看学生平时的积累。对成语含义的把握，对成语字眼的记忆。根据成语含义去推断应是哪个成语。还要注意要求：语意连贯，结构相似。（2）“她看不见听不到这世的声音”动词与宾语搭配不当。应改成“她看不见这世界，听不到这世界的声音”。（3）仿句，要求有三。一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致，有的还要求写作手法相同，比如修辞方法相同。抓住前例句“有一位智者，他叫孔子，他在修身、交友、学习等方面的见解给世人以启迪，他在历史上的地位不容置疑”。句式结构为“有一位……他叫……他在……他在……”。一定要符合神形兼备的要求。【活动二】对联要注意以下几组要求：第一，上下联字数要相等。第二，上下联词组要相同，词性要一致。第三，上下联平仄要相调。第四，切忌合掌。“吟咏妙语”是动宾结构，“认识世界”也是动宾结构。在内容上一定要与上联相合并要注意主题为开展“千古风流人物”的活动。