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让阅读成为我们的信仰 乐果 ①人类几千年的历史,各种信仰和主义可谓多矣,虽然我们...

让阅读成为我们的信仰

乐果

①人类几千年的历史,各种信仰和主义可谓多矣,虽然我们并不一定都要皈依某种宗教,但是每一个人的内心中都应该有指引自己前行的信仰。

②每一个人的内心都应该有一个自己的“上帝”,而真正的信仰不仅是一种理论,是种实践,一种内在生命实际体验,更是精神的支持和动力。

③如果有一种信仰能让全世界不同国家、不同民族毫无争议地共同信守的话,那就是阅读了。在历史长河中,有关宗教的庙宇与雕像在风雨中颓毁坍塌,而经典之籍则与世长存。文字是人类文明最上乘的结晶,它如此精微,如此难以把握,如此透彻,又如此无孔不入,穿透人的感知。

④人类的文明以文字的脉络一代又一代地传承下来,因此,在某种意义上,阅读已经超越了人类历史上的任何宗教,既没有时空界限,也没有地域之分,让生活在不同时代不同国度,说着不同语言的人们,在阅读中共生。

⑤文字,是生命洪炉中的一缕袅袅炊烟;书籍,则是由心灵唱出的歌,安慰着每一个骚动不安的灵魂。它们不说话,却无时无刻不与你的心灵对话;它们不思考,却无时无刻不再催促着你的思索。它们以自己的简单,成就着你的丰富;它们以自己的开放与接纳完善着你的精神世界,比黄金贵重的,永远是知识。而阅读,是获取知识的主要途径。

⑥在人类文明发展史上,每个时代都会有一批足以代表一个国家、一个民族的历史、文化、思想成果的经典之作,曾经影响了无数人的一生。伟大的思想能挣脱时光的束缚即使是千百年前的真知灼见,时至今日仍新颖如故,熠熠生辉。那些已经被阅读了千年的经典,依然将一代又一代的人引领到同样的精神时空,在那里,历代圣人贤士群聚,仿佛与我们同处一堂,让我们亲聆所言,亲见所行。他们的言行,使我们变得深沉而非浮躁、清醒而非昏聩,深刻而非肤浅,让我们的人格得到提升,生命得到重塑。

⑦真正的阅读必须有灵魂的参与,它是一个人的灵魂在一个借助于文字符号构筑的精神世界里的漫游,是在这漫游途中的自我发现和自我成长。

⑧读书可以经世致用,也可以修身怡心。

⑨一个人,若手头、桌头、床头,总有悦心的书陪伴,是一生的幸事。书在左右,或信手闲翻,或倾心细读,或一笑看过,或反复品赏,芳香盈口,所得的,都是生命的真意趣、大滋味。

⑩常读书的人,锦心绣口,一言一行,一颦一笑,都受书的熏陶浸染。所谓“是真名士自风流”,其实就是指书的灵透、书的雅致、书的睿智,穿透岁月的尘烟,浸润到读书人的心底里,由内及外,附着于举手投足做人处世之中,从而形成一种翩然风度,一种迷离气质,超凡脱俗,卓尔不群。把阅读作为生活的常态,是生命最美好的习惯。

(11)一个不重视阅读的人,是一个不思进取的人;一个不重视阅读的家庭,是一个平庸的家庭;一个不重视阅读的学校,是一个沉闷枯燥的学校;一个不重视阅读的社会,是个人文精神缺失的社会;一个不重视阅读的民族,是一个没有希望的民族。

(12)阅读的广度改变生命历程的长短,阅读的深度决定思维境界的高低。四季都是读书时,让我们在书中相遇,让阅读成为我们共同的信仰。

(选自《博览))2015年第5期,有改动)

1.本文的中心论点是什么?

2.第⑤段主要运用了什么论证方法?有什么作用?

3.为什么说“是真名士自风流”?

4.12段在文章中有什么作用?

 

1.让阅读成为我们共同的信仰。 2.比喻论证。将书籍比喻成“由心灵唱出的歌”写出了书籍在安慰骚动不安的灵魂,完善人们的精神世界中所起到的重要作用,证明了“阅读是一种能让全世界共同信守的信仰”的观点,从而把深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂。 3.“真名士”大多饱读诗书,书的灵透、书的雅致、书的睿智,浸润到他们的心底里,由内及外,附着于举手投足做人处世之中,从而形成一种翩然风度种迷离气质,超凡脱俗,卓尔不群,所以自风流。(意思对即可) 4.(1)总结全文,照应开头,使文章结构更完整。(2)深化中心论点,号召人们多读书,让阅读成为我们的共信。(意思对即可) 【解析】 1.试题分析:标题就是论点。标题是读者接触论文的第一信息,对读者是否注意、选择该议论文来阅读具有重要的意义。标题就是论点好处就是直截了当,开宗明义。答此题之前,一定要读懂全文内容。 2.试题分析:考查论证方法的类型及其表达效果。“书籍,则是由心灵唱出的歌,安慰着每一个骚动不安的灵魂”运用的是比喻论证。在答作用时,要考虑到本段的观点句。没有观点句要考虑对中心论点的作用。 3.试题分析:考查对文中重要语句含意的理解。首先要先找到问题在文章中的位置,因为答案往往就在问题处,此题也不例外。问题出在第⑩段,答案也在第⑩段。原句是“所谓‘是真名士自风流’,其实就是指书的灵透、书的雅致、书的睿智,穿透岁月的尘烟,浸润到读书人的心底里,由内及外,附着于举手投足做人处世之中,从而形成一种翩然风度,一种迷离气质,超凡脱俗,卓尔不群。把阅读作为生活的常态,是生命最美好的习惯”。 4.试题分析:考查最后一段的作用。要考虑到段在文章位置上的意义。内容上:号召人们多读书,让阅读成为我们的共信。深化中心论点。结构上:总结全文,照应开头,使文章结构更完整,浑然一体。分点来答,既使答案内容层次清晰,又使答案内容完整无缺。
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骈枝的苦恼

余显斌

他性格内向,十分自卑。因为,他左手长着骈枝,小手指上,又长了根手指,十分难看。有一次一个小女生看见了,惊叫道:“呀,你咋长了六根手指哎?”

他听了,捏着手红着脸哭了。

那时,他才九岁,刚懂点事,就感觉到自己和别的孩子不同。可是,又不敢让医生做手术,因为怕痛。

于是,那根手指就留了下来,成了他的心结。经常的,他爱把左手插在袋中,从不伸出来,生怕一不小心,会露出自己的骈枝,惹来大家的嘲笑。渐渐的,他一个人呆在教室的一角,不玩,不笑,甚至很少说话。

初中时,他遇见了她,一个非常清秀的女孩,白净的脸上旋动着两个酒窝。她做了他的同桌,经常咯咯咯的,把满天幸福四处张扬。

一次,老师让她上讲台演讲,她走上去,眉眼弯弯,一边演讲一边笑着,以至于最后大家都忍不住,跟着笑了,嘻嘻哈哈的一大片。最后,就连绷着脸的老师也忍不住笑了,笑完道:“我们师生都在这儿傻乐着,别人看见了,还不知道究竟发生了什么事情呢。”

她的笑不为别的,是因为念错了一个字。

这也值得笑,真是的。他皱着眉想。

还有一次,她写字的时候,一不小心,手肘一晃,一下子撞着了他的手肘,他急得咂了一下嘴,表示不满。她侧过头来一看,他的一笔从作业的上面斜斜地划到下边,仿佛蚯蚓一样,弯弯扭扭的。她又笑了,咯咯咯的,如喷泉一样,泛着阳光,四处泼洒,流光溢彩。

他望着她,噘着嘴很不高兴地问道:“笑什么,难道很搞笑吗?

她指着那笔字,说道:“像一条蛇,你在绘画啊?”说着,又笑起来。

终于有一天,她看到了他的六指。当时,他悄悄伸出手,拿着个指甲剪,准备修剪指甲。她看见了,睁大了眼,接着笑了起来:“你真幸运!”她说。

他很生气,说这话明显是在讥笑他嘛。

可她仿佛一点儿也看不出他生气了似的道:“上帝太偏心了,给我们十根手指,却多给了你一根,你一定和他是亲威,他走了后门儿,照顾你的。”

第一次,他听到了对六指的赞美,一颗敏感的心,隐隐有了一种平衡感,有了一点安慰,尽管他知道,这是她的一句玩笑话,可能是一种安抚,可是,他的心里仍感到一丝舒畅,也笑了一下。

渐渐的,他也不讨厌她的笑了。

那天,在体育课上,他们高高兴兴地跑到操场上,跑啊叫啊,十分热闹。踢球的时候,她正好走过,他不小心,踢球时,一脚踢在她的腿上,脚顿时隐隐生疼,忙向她道歉,问踢痛没有,她又笑了,告诉他,只有他痛,自己绝对不会痛的。

“为什么?”他大惑不解地睁大眼睛问。

她悄悄告诉他,自己这只腿是假肢,安装上去的,不会感到痛。不过,她又轻声告诉他,这是个秘密,只有他一个人知道,不能告诉别人。他连连点着头,满是同情地望着她,还有她槐花一样洁净的微笑。

她仍是笑笑的,转过身走了。

他站在那儿,看着她的背影,看着她飘扬的头发,心里竟然翻腾起十二级海啸,难以平静。

以后,他的笑声也传遍校园,四处挥洒,四处张扬,他也成了一只快乐鸟。

他想,和她相比,自己要幸福多了,仅仅是多了一根手指,为什么不向她学,笑着面对生活,面对自己生活的不完满,面对自己的不同。

几年后,一次同学聚会时,她没有到。谈着往事,当他谈到她的腿时,她的一个闺蜜证明,她是一双好腿,根本没安装假肢,因为那天回到宿舍,她撸起裤腿时,上面青了一块,很痛很痛的,甚至流了泪。

事后,她反复叮嘱她们,这件事千万不要告诉他。大家听了,都默默地点着头。于是,这,也就成了整个宿舍女生共同保守的一个秘密。

那一刻,他热泪盈眶,他的眼前又一次出现她的样子,还有她清亮的笑。

(选自《微型小说选刊》2015年第10期)

1.文中四次写到女孩的笑,分别是读了错字傻傻笑、___________________、看到六指真诚笑、______________

2.女孩为什么要谎称自己装了假肢?

3.请分析文中画线句子的表达效果。

4.结合文章内容,谈谈女孩是一个怎样的人。

 

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某校开展”千古风流人物”活动,活动中有一些问题,请你参与解决。

【活动一】名人事迹

下面是小明关于这次主题活动写的一段文字,请你帮助修改。

①有一位智者,他叫孔子,他在修身、交友、学习等方面的见解给世人以启迪,他在历史上的地位不容置疑。②有一位灵魂的医者,他叫鲁迅,他放下敏济苍生的医书,用手中的笔医治麻木的民众,他是一直勇敢前行(A)的士。③有一位勇者,她叫海伦·凯勒,地看不见听不到这世的声量,却教我们彼此用爱感受,用心聆听,她不屈不挠地与命运抗争的精神令人一下子产生敬佩之情(B)。

(1)请用合适的成语替换画横线的两处文字,使表达更简洁。

A:____________________________________B:____________________________________

(2)画波浪线处有语病,请修改。

____________________________________________________________________________________

(3)请另选一个名人,按照第①句的句式仿写。(要求语意连贯,结构相似)

______________________________________________________________________________________

【活动二】名人名言

古今中外,许多名人先哲用精的语言道出了他们对大千世界的熟悉,对人生万象的彻悟。为此,班委会决定举办一次“名人名言接力赛”。

(4)请你为这次活动的主题语写出下联。

上联:吟咏妙语认识世界          下联:______________________________________

 

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(题文)运用课外阅读积累的知识,完成(1)(2)题。

(1)《傅雷家书》中父亲与儿子___________(姓名)论及艺术家的修养时,认为“_______________”是第一把艺术的钥匙,是做人的根本,必须从小培养。

(2)阅读下列文字,完成填空。

(王伦)说言未了,只见林冲双眉毛别起,两眼圆睁,坐在交椅上大喝道:“你前番我上山来时,也推说粮少房稀。今日晁兄与众杰到此山寨,你又发出这等言语来,是何道理?”A便说道:“头领息怒。自是我等来的不是,倒坏了你们山塞情分。今日王头领以礼发付我们下山,送与盘缠,又不曾热赶将去,请头领息怒,我等自去罢休。”

选文中A__________________,,他这样说的用意是_________________________

 

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阅读下面的文字,完成(1)-(4)题。

人生,总有许多沟坎需要跨越;岁月,总有许多遗hàn需要弥补;生命,总有许多迷茫需要领悟。生命于我们,只是沧海一栗,然而却承载了太多的情非得已。聚散离合,痛苦欢笑,花开花谢,四季轮回,都写满了生活的痕迹;春的和煦,夏的炽烈,秋的丰硕,冬的lǐng,都演绎成了人生路上旖旎的风景。

(1)给加点字注音,根据拼音写出相应的汉字。

hàn_______承载_________    _______     lǐng______

(2)文中有错别字的一个词语是“____________”,这个词语的正确写法是“________________”。

(3)“都演绎成了人生路上旖旎的风景”中,“旖旎”的意思是_________________________

(4)画线句子的修辞手法是__________________________

 

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默写古诗文中的名句名篇。

(1)请在下列横线上填写出古诗文名句。

①过尽千帆皆不是,__________。(温庭筠《望江南》)

②浊酒一杯家万里,__________。(范仲淹《渔家傲·秋思》)

__________,拾此充饥肠。(白居易《观刈麦》

__________,只有香如故。(陆游《卜算子·咏梅》)

__________,帘卷西风,人比黄花瘦。(李清照《醉花阴》)

⑥了却君王天下事,__________。(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)

(2)请写出《出师表》中诸葛亮自述身世、表达淡泊名利的句子。

________________________________________

 

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