Question

综合性学习。

节日是一种民族文化的传承，参与丰富多彩的节日活动，人们能得到文化的熏陶、精神的洗礼。让我们一同走进主题为“徜徉于中华传统节日”的综合性学习活动，完成下列任务。

（1）（节日搜集）很多古诗句浸润着丰富的节日文化内涵，请写出下列诗句涉及的节日名称。

（示例）千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。节日：春节

A．春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。节日：_____________

B．平分秋色一轮满，长伴云忂千里明。节日：_____________

（2）（节日探源）品读下面的文字，写出其中隐含的人物故事和节日习俗。

它从汩罗江的波浪里悄然走来，几千年前的那朵浪花犹如一滴水彩，把中华大地染成粽叶式的青绿，从此让每一个角落都弥漫着亘古不变的艾香。

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（3）（节日习俗）鸡年将尽，狗年将至，马上又要过春节了，在传统习惯中，我们乡间都有写对联的习惯，有一副对联的上联是：春回大地金鸡唱。请你写出下联。

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Answer

（1）清明节 中秋节 （2）屈原投江；习俗有包棕子、赛龙舟、插艾叶等。 （3）福满中华玉犬欢

【解析】试题分析：（1）写出诗句涉及的节日名称。从“春城”“寒食”等词语可判断出是清明节；从“秋色”“一轮满”可判断出是中秋节。（2）写出其中隐含的人物故事和节日习俗。每年农历五月初五，又称端阳节、午日节、五月节等。隐含的人物故事是屈原投江。习俗有包棕子、赛龙舟、插艾叶等。此考查侧重于阅读的宽度、知识的广度、多读书，多接触社会，多体验生活，多了解乡俗文化，多积累传统节日知识，这是解答这类题的关键。学生表述合理即可。（3）对联要注意以下几组要求：第一，上下联字数要相等。第二，上下联词组要相同，词性要一致。第三，上下联平仄要相调。第四，切忌合掌。“春回大地金鸡唱”中的“春回大地”是主谓宾结构，“金鸡唱”也是主谓结构。在拟写下联时还要注意与上联的语意相谐。