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次北固山下 客路青山外,行舟绿水前。 潮平两岸阔,风正一帆悬。 海日生残夜,江春...

次北固山下

客路青山外,行舟绿水前。

潮平两岸阔,风正一帆悬。

海日生残夜,江春入旧年。

乡书何处达?归雁洛阳边。

1.对这首诗理解正确的一项是(  )

A. 诗题“次北固山下”中的“次”是游览的意思,表明诗人写诗的地点。

B. 首联先写“客路”,后写“行舟”,流露出人在他乡,神驰故里的漂泊羁旅之情。

C. 尾联紧承颈联,抒发了诗人即将回到家乡的喜悦、激动的心情。

D. 在唐朝的诗人里,王湾并不算一位有名的人物,但他的这首五言绝句却使他留名青史。

2.“海日生残夜,江春入旧年”历来被人称道,请自选一个角度,作简要赏析。

 

1.B 2.示例①(含义角度):描写景物、节令之中,蕴含着一种时序交替的自然理趣。 示例②(内容角度):表现了时光匆匆,光阴荏苒,身在他乡的游子顿生思乡之情。 示例③(表现手法):日”“春”象征新生的美好事物,表现作者乐观、向上的思想感情。 示例④(修辞角度):对偶工整,形象生动;“生”与“入”用了拟人的手法,富有情趣。 【解析】 1.本题考查学生对诗歌内容的理解和分析能力。对诗歌的字词理解、词句赏析、词语作用、主要内容、诗歌主旨都要有一定的理解,才能轻松做出选择。A项“次”是“停留”的意思;C项尾联表达了对家乡的思念之情;D项《次北固山下》是五言律诗,不是“绝句”。 2.本题考查诗歌关键句赏析。诗歌句子赏析需要我们在了解诗歌的结构和作者思想情感的基础上作答。“海日生残夜,江春入旧年”的意思是:当残夜还未消退之时,一轮红日已从海上升起;当旧年尚未逝去,江上已呈露春意。“日生残夜、春入旧年”,都表示时序的交替,而且是那样匆匆不可待,这怎不叫身在“客路”的诗人顿生思乡之情呢?这两句炼字炼句也极见功夫,把“日”与“春”作为新生的美好事物的象征,提到主语的位置而加以强调,并且用“生、入”二字使之拟人化,赋予它们以人的意志和情思,妙在作者无意说理,却在描写景物、节令之中,蕴含着一种自然的理趣,给人以乐观、积极、向上的艺术鼓舞力量。
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考点分析:
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名著考查。

(1)根据《鲁滨逊漂流记》内容,下列叙述不正确的是_______

A.荒岛上,鲁滨逊最初主要的食物是野山羊,由于担心弹药用完,就把它们捉住饲养。

B.救了“星期五”,鲁滨逊知道在另一个岛上住着十五个葡萄牙人,是海船失事后逃上去的。

C.鲁滨逊用近两年的时间造了一只小船,还挖了一条六尺深的运河,把船运到半里外的小河里。

D.鲁滨逊在岛上生了病,后来找到了烟叶,用烟熏等方法治好了病。

(2)阅读《水浒》选段,按要求作答。

不觉红日西沉,安排得酒食果品海味,摆在桌上,抬在各人面前。柴进亲自举杯,把了三巡,坐下叫道:“且将汤来吃。”吃得一道汤,五七杯酒,只见庄客来报道:“教师来也。”柴进道:“就请来一处坐地相会亦可。快抬一张桌来。”……只见那个教师入来,歪戴着一顶头巾,挺着脯子,来到后堂。……柴进道:“这位便是东京八十万禁军枪棒教头,林武师便是,就请相见。”

文段中的“教师”是谁?“林武师”又是谁?简要介绍接下来发生什么事。

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阅读语段回答问题

永春县城东南yú (    )的留安山,是登高俯瞰桃源形胜的佳地。山上的留安塔,始建年代不详,几经风雨,于八十年代海外侨胞捐资重建。现有七层,皆为八角塔(   ),塔身由花岗石彻成,夹以钢筋混(    )土柱,全高25米,每层饰以斗拱,仰托上层,层层出檐。桔红色琉璃瓦与浅灰色花岗岩形成强烈反差,四周衬拥绿树,显得格外雅丽而雄伟。留安塔就像个忠诚的哨兵,又像颗璀璨的明珠,更像位爱拼的永春人,凝聚着海外侨胞的爱国爱乡之心 ,②闪烁着我国古代文化的灿烂辉煌, ③ 守护着永春秀丽的山山水水

(1)根据拼音写汉字或给加点字选择正确的读音。

东南________         ②_______        ③______            

(2)找出文段中的一个错别字,并改正。   _______改为______

(3)文末三处画线句顺序错了,正确的排列顺序应是_______

A.③②①      B. ③①②     C. ①③②    D.②①③

 

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古诗文默写。

无丝竹之乱耳,___________。  

__________?心远地自偏。

③念天地之悠悠,___________。  

__________________,愁云惨淡万里凝。

⑤出淤泥而不染,______________, 中通外直,___________________。 

⑥战争关乎国运和民生,总会引起诗人极大的关注。杜甫在《春望》中写的“_____________________”就表现了战乱中亲人的相互思念;李贺《雁门太守行》中的“__________________________”则从听觉和视觉两方面渲染战争的残酷。

⑦我国的信息产业虽然起步较晚,但发展迅速,正如岑参在《白雪歌送武判官归京》中所描述的“__________________________”。

 

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作文

请以“         的声音”为题,写一篇文章。

要求:①先将题目补充完整,然后作文。②有真情实感,力求有创意,不得套写抄袭;③文体自定;④不少于600字(写成诗歌不少于20行);⑤文章中不得出现真实的地名、校名和人名。

 

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阅读下文,完成后面小题

守得安静,才有精进

①91岁的叶嘉莹女士曾表示:她喜欢多些安静的时间,多读些好书,多些静思,多些与先哲的神交。百岁高龄的杨绛先生守静功力更是了得,她和钱钟书春节时一样专注学问,面对前来拜年的客人只透过门缝寒暄几句,没有让客人进屋,有些不近人情。正是因为有了这种超常守静的功力,才铸成大美之作。  

②“动静等观”。人的生命与动密不可分,生活中要有动态美,但不能过,更不能变味。追求动态美更不能演变成:公共场所的喧嚣,极尽显露能事的夸张动作,声嘶力竭的吼叫,酒桌上的推杯换盏,资讯的有量无质。这都属于厚动薄静,不具有持久的生命力。 

③守静能安。韩国的一项长期跟踪实验显示:长期身处节奏过快、喧嚣的环境,少年易有注意力不集中、多动症等疾患,成年人逻辑推理能力会弱化,主管短期愉悦的细胞会更活跃。美国的脑科学研究也证实:长期守静有利于神经细胞轴突的延长,有利于信息在脑细胞中的存储、分辨、比较与联系,有利于提升记忆力、分析力、判断力与决策力。这些恰恰应验了“水静极而形象明、心静极而智慧生”“非宁静无以致远、非淡泊无以明志”等诸多中华古训。 

④守静以削冗举要。信息爆炸的当今,削冗力、举要力至关重要。此力不举,个人就无法从杂乱的海量信息中甄别出主信息与有效信息。此力足,主信息得以甄别,有效信息得以链接,创新性认知易得,大美之作可成。而削冗力、举要力、甄别力、链接力的提升无一不需要守静。万万不可因占有信息的过于求多而挤没了“思”的时间,车多而不管理堵路,信息多而不整理堵心,学而不思则罔。过多的信息缺乏整理,带来的只能是负效用。只有在“不窥牖,见天道”的守静中方能带来创新与突破。   

⑤守静以求“信息一致”。神经生物学进一步证实,注重整理信息使头脑中信息得以一致,不但有益于认知创新,而且有益于提升积极情绪占比。杨绛百岁时感言:我们曾如此期盼外界的认可,到最后才知道世界是自己的。人生最曼妙的风景,竟是内心的淡定与从容。谁得“内在信息一致”之法,谁就得“真实幸福”之道。   

⑥守静而“无不为”。“大音希声,大象无形。”杨、叶两位大师因守静有了大为,并得人生之大乐。“重为轻根,静为躁君”,环境略显喧嚣时,多些静,或许更好。

(来源:2015-12-21《广州日报》 作者:倪志良)

1.文章从哪几个方面阐述中心论点?请简要概括。

2.简要分析第④段的论证思路。

3.最后一段在文中有什么作用?

4.下面一则材料适合作为哪一段的论据?请简述理由。

我们每天步履匆匆、眉宇紧锁,每天忙于开会、加班和应酬,既无暇留恋路边的鲜花,也无法专心致志地读完一本书。忙、烦、累成为生活的常态,而慢、静、思则近乎奢侈。当我们意识到手机等电子设备对生活造成干扰却又无能为力,当我们厌烦于无效社交却又不知道该如何推辞,当我们享受了物质的丰裕却难掩心力交瘁,其实正是向生命本真回归的时机。

 

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