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班上举行“走进小说天地”综合性学习活动,请你积极参与。 (1)为了营造活动氛围,...

班上举行“走进小说天地”综合性学习活动,请你积极参与。  

(1)为了营造活动氛围,请你为这次活动拟写活动主题。

(2)某小组正在制作手抄报,准备将下面的材料刊登在手抄报上,请你帮他们设计栏目名称。  

栏目一:

明末清初的旷世才子金圣叹非常喜欢《水浒传》,把《水浒传》列为世间“第五才子书”。他为《水浒传》写了三篇序和一篇读法;还写了许多批语,并修改了书中的部分文字;他把七十回以下全部删去。经他评点删改过的《水浒传》,从清初以来,甚为风行。

美国人赛珍珠女士,她在1933年出版了《水浒传》的第一个英文全译本,书名取自《论语》,叫作《四海之内皆兄弟》,这本书当时在美国颇为畅销。

栏目二:

首先要通读原著,注意作者着力塑造的那些人物形象。《西游记》线索单一,头绪比较简单,而《水浒传》则人物众多,头绪比较复杂,要注意比较这两种结构方式;《西游记》里的故事充满哲理,《三国演义》里的故事充满智慧,要注意从阅读中获得启示。

(3)活动中有一个环节叫作“穿越时空的对话”,假如范进、孔乙己、闰土、诸葛亮……就站在你面前,你将对他们说些什么?请任选一位,写出你所说的话。

 

(1)示例:插上想象翅膀,遨游小说天地。 (2)示例:栏目一:书里书外;栏目二:阅读指南 (3)示例:我对诸葛亮说,诸葛丞相,你已经成为智慧的代名词。已知天定三分鼎,犹竭人谋六出师。刘备的三顾茅庐,让你有了一展才华的大舞台。但你的人生终究是一出悲剧,一个蒙蔽在忠诚之下的悲剧。我想对你说:“有志非有志者的通行证,忠诚是忠诚者的墓志铭。” 【解析】试题分析:(1)没有给定主题,要求考生自拟主题。自拟主题应该做到两点:第一,从内容上看,要与给定的材料密切相关,不可脱离材料设计活动主题。内容要有可操作性。第二,从形式上看,要做到简洁明快,具有启发性、鼓动性及文学性的特点。(2)设计栏目名称。要注意题文一致;一语破的;简洁明快;旗帜鲜明;生动活泼。(3)开放性题。符合题意即可。示例:范进,我同情你的遭遇,毕竟在当时的社会里,考上举人是一个多么令人欢喜的事情!但当时科举制的弊端远远高于它带给我们的利益。所以,你没错!错的是社会。也可以是:范进,虽然你54岁高龄中了举,但我仍然题你悲哀,希望你摆脱科举制的束缚,做一为正直善良的人,你也会享受到生活的快乐。  
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考点分析:
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运用课外阅读积累的知识,完成小题。 

(1)《格列佛游记》作者是________,主人公是________(国籍)格列佛。

(2)在慧骃国里,马是___________,而人形动物_____是邪恶、肮脏的畜生。

 

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阅读下面的诗歌,完成小题。 

跌 倒

牧 也

风,跌倒了                   所以

才有了美丽的落叶             让我们不再害怕跌倒

云,跌倒了                   让我们在跌倒时

才有了滋润大地的雨水         用最美丽的资势

太阳,跌倒了                  站起来

才有了静mì的夜晚

(1)给加点字注音,根据拼音写出相应的汉字。 

_____倒       滋_____    静mì_____

(2)诗中有错别字的一个词是“________”,这个词正确的写法是“________”。 

(3)请用“/”为下面诗句标明停顿。(要求:只标一处,标在恰当位置)

才 有 了 滋 润 大 地 的 雨 水    ____________________________

(4)仿照画线的句子,再续写两句。

_________________________________________________________________

 

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默写古诗文中的名句名篇。  

(1)补写出下列名句中的上句或下句。(任选其中6句)

_______________,在河之洲。   (诗经《关雎》)

②求之不得,_______________。   (诗经《关雎》)

_______________,衣冠简朴古风存。 (陆游《游山西村》)

④报君黄金台上意,_______________。 (李贺《雁门太守行》)

⑤黑云压城城欲摧,_______________。 (李贺《雁门太守行》)

⑥《游山西村》中描写山间水畔景色、寓含丰富人生哲理的千古名句:________________

 ________________

⑦孟子认为,失其本心的行为是:____________________。  (孟子《鱼我所欲也》)

(2)默写《蒹葭》的后四句。

____________________________________________________________

 

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根据要求作文

亲爱的同学,你踏入初中校园的大门已半年有余。这半年的学校生活中,你肯定会遇到这样的一个人:在你迷惘徘徊时,他(她)会及时点拔你;在你萎靡颓废时。他(她)会马上鼓舞你;在你失败失意时,他(她)会迅速安慰你;在你艰难尴尬时,他(她)会当即援助你;在你成功忘形时,他({她)会立即警醒你……你的心中曾多次涌起感动。请拿起你手中的笔,书写你的一次亲身经历和感动!

    请你以“那一次,幸亏有了他(她)”为题,写一篇600字左右的记叙文。要求说真话;写真事,抒真情。文中不得出现真实的校名、班名和人名。

 

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阅读下文,回答问题

多翻几个个儿就熟了

    ⑴我的少年时光很短,最起码我自己这样认为。

    ⑵我说它短,是因为本该去享受的少年时光,被我自己掐断了。

⑶因为学习成绩一直很好,也因为我的倔强和高傲,中考的时候只报了唯一的一个志愿,那就是重点高中。我对所有人说,重点高中是我的囊中之物。结果老天弄人,差三分而败北。那一刻,仿佛看见所有人眼里都有一把嘲弄的匕首,纷纷刺向我,让我无处可逃。

⑷老师来劝我重读,父母也劝,可是我哪里还有脸回到学校,除非让我戴上一个大大的面具,用来遮羞。

⑸我没有选择重读,而是走了另外一条坎坷的路——自学。

⑹那时候的我经历着“最落魄”的青春。我的语文老师刘季夫知道后,让我加入他的文学社,鼓励我进行文学创作,那是我最早接触文学,一篇篇小文章经过他的修改,在当地的小报上发表,从此,我的文学之路开始了,虽然艰辛,却无比欣慰。在最苦的时日里,在那个冷冷的西屋里,我的手,因为长时间拿笔,被冻成了馒头的形状。

⑺总是母亲起床做饭的时候,我睡下。像路遥一样,我的早晨,也永远都是从中午开始。

⑻可是后来季夫老师生了病,文学社解散,我的世界一下子又暗了下去。

⑼母亲倒是支持我,她说,既然选择了这条路,就坚持走下去吧。坚持,这是母亲最本真的鼓励吧,没有一点煽情的意味。“不过,”母亲接着说,“买稿纸和邮票的钱要你自己去挣来。”

⑽是啊,不工作,一直这么靠父母养活,我心里也愧疚,一咬牙去了父亲的工厂当了一名学徒工,白天工作,夜里写诗,靠着一种青春的激情,竟不觉得累。

⑾只是,我投出的稿子总是泥牛入海无消息,让我不禁有些动摇了。

⑿还是母亲,还是不带半点煽情味道的鼓励:“哪有那么容易成功的事儿,坚持住,总会有成果的。”

⒀我便选择继续坚持写下去。那个时候,喜欢看书,可是家里那几本书都已经读得稀烂,做梦都是关于偷书的梦,梦见自己偷偷地潜入书店,把书店里的好书装了满满几麻袋偷走,睡梦中露出贪婪的微笑。

⒁和母亲说起我的梦,母亲笑笑没说什么,周末的时候,领我去书店,让我挑喜欢的书。我不敢相信,吝啬的母亲为了鼓励我写作,竟然可以给我买那么多的书。《悲惨世界》、《复活》、《约翰·克利斯多夫》等等名著都是在那个时候与我抱了满怀的,我如饥似渴地读着,忘我地走进小说的世界里。从雨果的《悲惨世界》中,我知道了原来人间还有那么巨大的苦难和不幸,人如果要作恶,可以恶到什么地步,而人如果决心行善,又可能产生多么伟大的精神力量;从托尔斯泰的《复活》中,我学会了用解剖刀一般锋利的目光审视周围人们的道德,同时也用严格的尺度审视自己的心灵;从罗曼·罗兰的《约翰·克利斯多夫》中,我感受到友谊的温馨、爱情的迷人和牵魂动魄、艺术的价值和力量……

⒂我的文学之路从那个时候开始变得坚实了许多。

⒃又一次收到退稿的时候,我耷拉着脑袋,不敢面对母亲热切期望的眼神。正是年底的时候,母亲在灶台上给我们炒花生果,一边炒,一边对我说,不急,你看这花生果,要多翻几个个儿才能熟呢!人不也一样吗?受些煎熬和苦楚,有啥大不了的!

⒄我深有感触,是啊,有啥大不了的,我还不信,我的文字变不了铅字呢!

⒅终于,一年后的某一天,我的文章终于发表了,而且还是《散文》这样的大杂志。母亲向我表示祝贺的方式一样没有半点煽情意味,只是递给我一把炒好的花生果。我剥了皮,吃了一个,真香,炒得恰到好处。

⒆这一次母亲没有说话,但我永远记住了母亲关于炒花生果的那一段妙语:多翻几个个儿就熟了。

⒇是啊,迷茫、困惑……什么都不要怕,要成长,要成熟,就得在生活的热锅里多翻几个个儿呢!

1.作者的文学之路坎坷不断,请说说作者的行文思路.

2.阅读文章第⑻~⒅段,列举出“我”在文学道路上的诸多经历。

3.请从修辞的角度,分析“那一刻,仿佛看见所有人眼里都有一把嘲弄的匕首,纷纷刺向我,让我无处可逃”一句的表达效果。

4.“多翻几个个儿就熟了” 这是母亲关于炒花生果的一句妙语,作者将这句永远铭记在心的话在文中多次重复,并拟为文题,有何用意?

 

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试题属性

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