Question

岁月静好，芬芳满园，八年级，正是一个承上启下，雷雨交加的夏季。日益繁重的学业，也许让我们烦恼沮丧，但也激发了我们的斗志，磨砺了意志，让我更乐观、更坚强；日趋激烈的竞争，也许让我备感压力，但师长的关爱，朋友的鼓励，让我们更懂得了珍惜，懂得了付出；学习之余，各项艺术活动或兴趣爱好，不仅调节了我们的身心，也让我们的青春岁月更丰富，更充实。加油吧，我的未来不是梦。

请以“初二，一个            的我”为题写一篇文章。

要求：

①补充完整题目，内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；

③卷面整洁，不少于600字；④文中不得出现真实的人名地名；⑤不得抄袭套写。

Answer

初二，一个傻傻的我

我嘛，海拔不算高，一张苹果似的脸，碧汪汪的双眼总像含着几点灵气似的。可是，从小到大，我久负“傻”的盛名。怎么，不太相信吧？那是因为“傻”字有说头呀！且听我慢慢道来。

每年暑假，我都要去奶奶家住几日。妈妈千叮咛万嘱咐：“听奶奶话，奶奶让干什么就干什么。”我频频点头。

堂哥同奶奶一起生活。那日，堂哥在院门口塞给我几块钱，“去对面买点吃的。”堂哥向我挤挤眼。我心中一阵狂喜。“好！”这一声招呼，我已经窜出老远了。

脚步突然停了：这事奶奶知不知道？我拔腿去找堂哥。“哥哥，这事奶奶知道不？”我把钱塞回堂哥手里，有点得意，“一定不知道。我不去，我要听奶奶话。”堂哥没回过神儿，半晌，他开了口：“你可算傻到家喽！”我比堂哥更吃惊，明明妈妈是这么说的，我一点也没错呀。哎……

“傻”不但是我在家的代称，在朋友间我也成为了“傻”的典范。这不，刚下体育课，我们个个大汗淋漓，争先恐后向教室里冲。老师径直走来，一扭身拐到一个角落里，叫住了我。老师捧出一沓卷子，轻声嘱咐道：“这是昨天的考试卷子，把它送到门口，很重要，别……”我早已明白了老师的意思，接过它，立刻有了几分神圣之感，眼睛也不时四下里扫视，生怕泄露了什么。

不知为何，不少同学都知道了，围拢过来凑热闹：“那是什么呀？”“是不是考题？”“上头有没有分数？”面对接二连三的问题，我沉默不语，只是摇摇头。我的心悬着，又怕说漏了嘴，又怕伤和气，这嘴终究是没有再张开。

见我这样子，周围的人相继散了。有的人小声嘀咕着，有的人满眼不屑，有的人目无表情，都姗姗而去了。“你呀你，真傻！”一个声音飘然而至。我呆呆地站在那里，真不知该说什么。

“傻”字在家人朋友间传开。直到现在，我一直不明白，难道我真的那么傻吗？也许吧

【解析】试题分析：作文标题“八年级，一个 的我”。“八年级”是个限制性词语，要求写出“八年级”的独特之处。半命题作文，关键是填好关键性词语，有什么样的生活，对什么样的生活熟悉就填什么，我们人生收获了很多很多的感情、经历、感悟、经验、教训等等。要写自己收获最大的一个方面，不能面面俱到。只有写自己的人生，才能写出真情实感。如横线上可填“自信”“坚强”“勇敢”“活泼”“乐观”“纯真”“勤奋”等。题目难度不大，但对审题有一定的要求，如果要想写得出彩并不容易。