Question

阅读下面的文言文，回答问题。

爱莲说

周敦颐

    水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

    予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。

1.解释下列加点的词语。

(1)出淤泥而不染　              (2)不蔓不枝 

(3)花之君子者也　              (4)宜乎众矣

2.下列各组中加点的词意义和用法相同的一项是(     )

A. 可远观而不可亵玩焉　           且焉置土石

B. 宜乎众矣　                     在乎山水之间也

C. 予独爱莲之出淤泥而不染　       吾妻之美我者，私我也

D. 濯清莲而不妖　                 水落而石出者

3.翻译下面的句子。

(1)莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。

(2)予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

4.下列对文章内容的理解与分析不正确的一项是(     )

A. 文章从生长环境、体态香气、风度气质等方面描写了莲花的超凡脱俗，赋予了莲花不同流合污、不随波逐流的高洁品质。

B. 文章借菊花和牡丹的形象，从正面衬托了自己对莲花的喜爱，寄寓了不慕名利的生活态度以及对这种生活态度的赞赏。

C. 作者赞赏莲花“出淤泥而不染”的精神，提倡洁身自好的个人道德修养，体现了积极的人生观和价值观。

D. 文章骈散相间，错落有致，音节和谐。比如“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉”。

5.《爱莲说》这篇散文，在做人方面给了我们哪些启示？

Answer

1.(1)沾染（污秽） (2)生蔓 (3)品德高尚的人 (4)应当

2.C

3.(1) 对于莲花的爱好，像我一样的还有什么人呢？对于牡丹的爱好，人应该是很多了。(2) 我只爱莲花，(因为)它从污泥里生出却不被沾染，在清水里洗过却不妖艳。

4.B

5.示例：无论环境怎样，都要保持高洁的品格(操守)；有正确的价值取向，在精神上、人格上保持独立，不随波逐流。

【解析】

1.试题分析：理解常见文言实词在文中的含义。理解文言实词的含义要注意其特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等；平时要多积累文言词汇，要能结合具体语境来辨析推断，揣摩其意思。比如“蔓”名词用如动词，“生蔓”的意思；“宜”是古今异义词，“应该”的意思。

2.试题分析：考查文言词语的理解。A项中“焉”分别为“语气助词，呀”和“兼词，于之，在哪里”；B项中的“乎”的意思分别为“用在句中，表语气舒缓”和“于”；C项中的“之”都是用在主谓之间，取消句子独立性；D项中的“而”分别是“表转折，却”和“表并列”的意思。故选C。

3.试题分析：本题考查翻译文言语句的能力。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式。（1）句中的“予（我）、宜（应该）、众（多）”几个词是赋分点；（2）句中的“而（却）、染（污染）、濯（洗）、妖（妖媚）”几个词是赋分点。翻译时要做到“信、达、雅”。