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下列词语中有错别字的一项是( ) A. 瑟索 阴霾 焕然一新 心无旁骛 B. 伫...

下列词语中有错别字的一项是(      )

A. 瑟索  阴霾  焕然一新  心无旁骛    B. 伫立  荣膺  恪尽职守  无与伦比

C. 阴晦  拮据  不记其数  遮天蔽日    D. 愕然  涟漪  孜孜不倦  不言而喻

 

C 【解析】试题分析:C项改为“不计其数”。字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语,有时会考核三字的专业术语和熟语,从分类看主要考核音近字或形近字,音近字注意据义定形,形近字可以以音定形。运用的方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形。  
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考点分析:
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下列加点字注音全都正确的一项是(      )

A. 皮(bō)   阔(chuò)  下(huí)    外妖娆(fēn)

B. 取(jí)   桑(zǐ)    偻(gōu)    引高歌(háng)

C. 言(zhēn) 测(yì)    鞭(chì)    忍俊不(jìn)

D. 怨(mán)  隐(cè)    嵘(zhēng)  而不舍(qì)

 

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题目:原来是这样。

要求:①这份试卷中出现的素材不要使用。②字数600字左右。③不要透露个人相关信息(如与本人有关的校名和姓名)。若不可避免,用代号表示,如A中学、B老师、小C。④卷面整洁,字迹清楚。

 

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酸橙(有删改)

傅菲

①教拳脚的师傅来我家吃饭,带了一麻袋的橙子,作伴手礼。黄黄的皮,个头比柚子小一些,圆圆润润,握在手心,好舒服。橙甜,汁液淌嘴角,吃了橙,手也不舍得马上洗,用舌苔舔一遍,把橙汁舔干净。过了冬,我父亲对师傅说:“这个橙好吃,你下次来,带棵橙苗来,我们也种上。”

②第二年,我家种上橙子树,又三年。橙子树高过了瓦屋,开了花,橙子花白白的,五片花瓣,中间一支黄色的花芯。满树的花,绿叶白花披在树上。我每天早上起床第一件事,便是去看橙子花。花开时节,正是雨季,雨滴滴哒哒,也不停歇。每下一次暴雨,花落一地,树下白白的一片。雨季结束,花也谢完了。花凋谢了,青色的黄豆大的橙子,结了出来。

③过了六月六,橙子有鸡蛋大,可每天有橙子落下来。落一个小橙子,便少吃了一个甜橙。中元节之后,树上的橙子一个也没有了,全落了。让我伤心。我们都不知道为什么会这样,是不是橙子树得了致命的病虫害。一次,邻村一个种果树的人,来玩,说,栽种的果树,第一次的果子,都会谢掉夭折,以后就不会了,即使不谢,也要把果子剪掉,让果树完全发育成熟强壮,抵抗力强,营养足,果子才会甜。

④又一年。橙子的皮还没发黄,青蓝青蓝,但个头已经塞满一只手掌心了。我便去摘橙子吃,用刀切开,掰开肉囊,黄白色,汁液饱胀。我塞进嘴巴,又马上吐出来,眯起眼睛,浑身哆嗦。母亲笑了起来,是不是很酸啊。我说,牙齿都酸痛了,没见过比它更酸的东西,比醋还酸。

⑤皮黄了,和油菜花一样黄得澄明纯粹。摘橙子的季节到了。可橙子还是酸得牙齿漂浮。我对这棵橙子树,完全绝望了——再也指望不了吃上它。我父亲不死心,说,还是霜降呢,冬至以后肯定甜蜜蜜,野柿子也是冬至后甜蜜蜜的。

⑥过了冬至,剥橙子吃,还是酸。金华的师傅又来过冬了,看见树上亮晃晃的橙子,说橙皮发皱了,像老年人的额头,还不摘下来吃啊。我父亲笑眯眯,摘一个下来说,等你吃呢,你不开吃,我也不吃,好东西都留着敬客人。师傅拱手说,舅舅真好,橙子熟了,还留给我。

⑦我们看着师傅吃,津液翻涌。师傅掰开一瓣,塞进嘴巴里,嘴巴立马张得像个山洞,口水四射,说:“怎么会这样酸呢?”我父亲说,春秋的      讲,橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳,叶徒相似,其实味不同。橘甜枳苦,都是水土不一样的缘故。

⑧橙子树,再也无人关心了。

⑨大哥拿起柴刀说,把橙子树砍了吧,树冠大,把牛圈的阳光遮挡了。父亲说,牛圈要阳光干什么,通风就可以了。大哥把农家肥堆在树下,父亲看见了说,肥会发热,把树烧死。大哥说,烧死就烧死,父亲说,树还是树,和树上的果子有什么关系呢?果子不能吃,可不能怪树。母亲把一些不及时用的重物,也挂在树上,以前是挂在木梁上的,如待修的水桶、漏水的锅、猪槽。我父亲又说,挂在树上多难看,还会把枝桠压坏了,树上开满了花,花下是猪槽,看起来就不像话。

⑩过了几年,橘子树蓬蓬勃勃,树冠有一个稻草垛那么大。

⑪有一年,一个收木料的人来村里收木料,拉到浙江做木雕家具。他见我家的酸橙树,对我父亲说,这棵树要不要卖呢?按老樟木的价格算。父亲说,酸橙树收去干什么,又不是酸枝。收木料的人说,酸橙木打木床,比任何木头好,蚊子不入屋子。我父亲说,                                

1.细读第⑦段,回答以下问题。

(1)横线上应填入的人物是_______________

(2)请从前文摘录与“津液翻涌”句意直接相关的一句句子_______________________________

(3)画线句运用_______描写、语言描写以及_______的修辞格,刻画了师傅吃橙后的反应,表现了橙子的_______和师傅的_______

2.选文的第②、③、④、⑤、⑧段中,“我”面对这棵橙子树的心情经历了如下的变化:

____________ _______________________________________惊愕______________

3.父亲看待这棵树的眼光和所有人都不一样,请阅读全文,回答以下问题:

(1)请推断第⑪段中,父亲的回答是:_____________________________________。(不超过25字)

(2)请根据文章内容,说说推断的依据:_____________________________________

 

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鄂公尉迟敬德,性骁果而尤善避槊。每单骑入敌,人刺之,终不能中,反夺其槊以刺敌。海陵王元吉闻之不信,乃令去槊刃以试之。敬德云:“饶王著刃,亦不畏伤。”元吉再三来刺,既不少中,而槊皆被夺去。元吉力敌十夫,由是大惭恨。

(节选自《隋唐嘉话》)

【注释】①骁果:勇猛刚毅。②槊:古代兵器,即长矛。③海陵王元吉:指唐高祖之子李元吉。

1.选文中评价尉迟敬德“性骁果”,请用自己的语言讲述其“骁果”的两处表现:

(1)___________________________________________________________

(2)__________________________________________________________

2.请联系选文内容分析:作者在写完两人比试后,为何要再添一句“元吉力敌十夫”?

 

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口技(节选)

①忽一人大呼“火起”,夫起大呼,妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼,百千儿哭,百千犬吠。中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声,百千齐作;又夹百千求救声,曳屋许许声,抢夺声,泼水声。凡所应有,无所不有。虽人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一处也。于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。

②忽然抚尺一下,群响绝。撤屏视之,一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。

1.选文作者是_____代的林嗣环,和它同样选自《虞初新志》的课文是《__________》。

2.解释下列句中的加点部分

(1)中间力拉崩倒之声_________    (2)群响毕绝___________

3.(1)用现代汉语翻译以下句子

两股战战,几欲先走。

_______________________________________________________________

(2)这句话刻画了宾客_______的心理,是艺人摹声的精彩、______使宾客忘记了这只是一场表演,从而表现出艺人技艺的高超。

4.在《口技》的开头部分,出现过一句和结尾几乎一样的句子“一桌、一椅、一扇、一抚尺而已”,不同处在于结尾增加了“一人”。请联系选文第①段内容分析:作者为何要在结尾处增加“一人”?

 

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