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根据要求作文。 以“寒假里的故事”为题目写一篇记叙文。 要求:①以记叙为主,也要...

根据要求作文。

以“寒假里的故事”为题目写一篇记叙文。

要求:①以记叙为主,也要有适当的抒情、议论;

②不少于 600 字;

③文章中不要出现真实的地名、校名和人名。

 

寒假里的故事 在新年来临之际,包饺子莫过中国传统的习俗了。每家每户都要包饺子,因为饺子象征着团团圆圆、红红火火、和和睦睦的生活,所以每到喜庆的日子,大家都会包饺子。 今天是年三十,我们大家全都聚集在外婆家。外婆在厨房张罗大鼓:做饺子皮、剁肉馅、包饺......忙得不亦乐乎。我吃过饺子,看过别人包饺子,却没有亲手动过,便主动请求帮忙,外婆心疼我,但经不住我的请求,答应了。 哈哈,我大显身手的时候到了,当然和面这部分不归我做,难度有点大,省略。外婆说先把醒好的面揉成长条,这不难,不就是和我玩像皮泥差不多吗! 接着按外婆说的步骤开始用刀切成均匀的小段,用手搓成扁平状。怎么样,我做的不错吧!真得很佩服自己,“天才”呀! 要擀饺子皮了,外婆说了几个要点:拿擀面杖擀的时候,注意中间厚边缘薄,中间厚防止饺子馅漏,边缘薄吃起来口感好。还沉静在沾沾自喜中的我开 始有点犯难了,照做,可这一系列的动作到我手里就僵化了。看,我把饺子皮擀成了花瓣形的。还真难学,这下得意不起来了。 接下来包饺子了,将饺子馅放入皮中央,也许是馅放多了,两手一合,馅都跑出来了,不行吸取教训,少放馅,先捏中央,再捏两边,然后由中间向两边将饺子皮边缘挤一下,哈哈完成,哎呀!怎么站不住,可怜的饺子。经过一番刻苦努力后,终于包出了像样的饺子,心里是美滋滋的! 下饺子了,下饺了!一锅水烧开后,将饺子慢慢放入锅中,用铲子搅动一下,防止饺子在水中粘在一起。饺子在锅里“泡温泉”了,等再次烧开后,还要加入一点冷水,这样重复三次,等到饺子胖胖的浮在水面上即可。还要注意的是,饺子盛到盘子里,过一会要翻动一下,免得在盘子里粘住,饺子破了就不好吃了。好了,我们要开始动筷子了! 时间过得真快,一眨眼,快乐的寒假生活即将结束,回顾整个寒假,让我觉得我过得充实而又快乐。对了,你的寒假过得怎么样,是不是也像我一样充实而又快乐呢? 【解析】试题分析:寒假,必是精彩纷呈的,一定有许多难忘的事情或者精彩的瞬间值得我们回味、记忆。如可以写燃放爆竹的故事;可以写街头泼墨挥毫写春联的故事,可以写厨房的故事,可以写看春晚的故事,拜年的故事,得到压岁钱的故事……如何把文章写的更精彩一些呢?一篇好的文章,必须有好的语言。所以对于文章的语句我们一定要精心锤炼。适时使用妙词佳句,也可以多采用排比、比喻、拟人等修辞方法,增强语言的生动性、形象性。不论是写事或写场面,都不能面面俱到,一定要确定好中心,突出重点,做到详略得当,表达出真情实感。对于材料的选择,许多看似不经意的细节只要你用心体会、认真观察,就会让你文思泉涌。所以一定要做生活中的有心人! 点精:命题作文的审题立意。1、抓关键词,找准题眼法。题目的关键词语,就是作文题目的“题眼”,往往表明了文章的中心思想,揭示了题目的意义。扣住了“题眼”也就是抓住了作文的写作重点。2、挖掘题蕴法。词语一般有本义、引申义和比喻义,命题作文题目的含义一般也是多方位的,深层次的,隐含的,所以我们对文题的理解有时不能仅停留在表层上,还应该深刻理解题目的丰富内涵,挖掘其深层的隐含信息。3、填补标题法,添加语素法。有些命题作文,例如词语或者短语式的命题,我们可以用“添加语素,构成语境”的方法来审题。4、虚题实做法,化大为小法。有些作文题,由于概念抽象,难以把握。对这类题目,可以化大为小、化虚为实。  
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考点分析:
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阅读下面的文字,回答小题。

麦黄黄  杏黄黄

①父亲要出山做麦客去了。

②他穿一身洗得发白的蓝布衫,头戴一顶半旧的草帽,手握镰刀,肩上挎着塞满干粮的黄挎包,对母亲说:“今年想走远些,多挣几个,赶麦子搭镰了再回来。”父亲见我在被窝里骨碌骨碌地转着眼珠,指着腰间的黄挎包说:“听话,好好念书,到时候给你买一口袋杏子回来。”

③父亲做过多年的麦客。每次回来,他都会喜形于色地打开挎包,伸手抓出黄亮黄亮的叫人一见就流口水的杏子分给我们。“咔嚓咔嚓”地嚼着杏子的时刻是多么舒心美妙呀!

④自打父亲离家后,妹妹每隔两天就仰起小脸问母亲:“爸爸啥时回家呀?”母亲摸着妹妹的羊角辫说:“去地里看看,啥时麦子黄了,你爸爸就回来喽!”我和妹妹便飞跑到山顶的地里去看麦子。可那一片片的麦地跟周围茂密的灌木丛一个颜色……

⑤下过一场透雨,接着又暴晒了好多天,麦子真的熟了。村里出去做麦客的人相继回了家,可父亲一点消息都没有。母亲急了。

⑥蚕老一时,麦熟一晌。我家的麦子能搭镰了,若再等下去……母亲心焦似火。第二天一早,母亲带领我们上了地。整整折腾了三天,才勉强割了三亩来地。母亲心焦了。

⑦第四天天快黑时,跟在身后拾麦穗的妹妹突然喊道:“快看呀,爸爸回来啦,有杏子吃啦!”我赶快抬起头看,不见人影,却忽然发现身后未割的麦子一阵潮水般涌动,有人在麦浪里伏腰挥镰。“哦!是爸爸,爸爸回来啦!”我和哥哥不约而同地叫出了声。母亲两眼霎时湿润了。父亲很快赶了过来,在他身后排着一列士兵般的麦捆子,一件件扎得结结实实、整整齐齐的。父亲对我们苦涩地笑一笑,淡淡地说:“路上耽搁了,回来晚了……”

我骤然觉得父亲陌生了许多,才二十来天工夫好像隔开了好多年,蓬乱的长发上蒙着厚厚一层尘土,颧骨山崖般凸出来,脸颊水坑一样陷进去,暗淡无光的眼珠一下子掉进了又深又大的井口似的眼眶中;裤腿裂开一道大口子,一尺来长的灰布条有气无力地耷拉在膝盖上。妹妹兴奋地一把抓住挎包翻了个底朝天,见什么也没有,“哇”的一声哭了。父亲擦把汗,手笨拙地伸进瘪瘪的裤兜,费力地摸索出一个皱巴巴的塑料袋。他提起袋子一角小心翼翼地往手心里倒,骨碌一下滚出一个黄澄澄的大杏子。父亲用手掌托着这颗孤独的杏子,仿佛托着一座巍峨的大山,手微微有些颤动,好大一会才嗫嚅着说:“活难寻……没挣下钱……生了病……买了一颗……好赖尝一点……”说着父亲把杏子给了妹妹。妹妹反倒不好意思起来,用婆娑的泪眼看看手里的杏子,走到母亲跟前举着杏子说:“妈,你吃吧。”母亲把杏子凑到唇边轻轻沾了沾,然后塞给了我。我紧紧地攥住这颗温热的杏子,望着父亲那张瘦削、苍凉又略显惭愧的脸,悲切地说:“爸爸,还是你吃吧,我吃杏仁。”父亲接过杏子在牙上碰了碰,说:“多好的杏,真甜哩。”父亲说着把杏子给了哥哥。哥哥小心地用门牙微微咬破一点皮,舔舔舌尖,咂吧咂吧嘴,又塞给了妹妹。

⑨原来,那年渭河沿岸有了不少收割机,雇麦客的人少了,父亲没找到活。正要回家,遇到一个孤单无助的老婆婆。父亲二话没说,一口气帮老婆婆收割、拉运、碾打完毕,没收一分钱。返回的路上淋了雨,发烧了。父亲用仅剩的一分钱买了这颗杏子揣在兜里,赶了两天两夜的路,才回到二百多里外的家。

⑩那颗杏子在妹妹手心里宝贝似的攥着,到第二天晚上才吃完。第二年春天,我家的院子里长出了一棵小小的杏树苗。至今,那棵杏树还长在我家的院子里,长在我的记忆里。

1.请你谈谈第⑧段加点文字运用的描写方法及好处。

2.结合具体语境,分析选文第⑧段中加线句子的表达效果。

3.第⑨段在文中有什么作用?

4.如何理解第⑩段“至今,那棵杏树还长在我家的院子里,长在我的记忆里。”

5.“扎羊角辫的小妹”长大成人后,“父亲”已经年过发甲了。今年麦黄黄的时候,“父亲”生病住在医院,“小妹”来看望“父亲”,她会对“父亲”说些什么呢?请发挥你的想象,以“小妹”的身份说几句话。

 

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阅读下面的文字,回答小题。

“能吞能吐”的森林

森林涵养水源,保持水土,防止水旱灾害的作用非常大。据专家测算,一片10万亩面积的森林,相当于一个200万立方米的水库,这正如农谚所说的:“山上多栽树,等于修水库。雨多它能吞,雨少它能吐。”森林因这种特殊的“吞吐”功能而被科学家称之为“吞水吐雨器”。

说起森林的功劳,那还多得很。它除了为人类提供木材及许多种生产生活的原料之外,在维护生态环境方面也是功劳卓著,它用另一种“能吞能吐”的特殊功能孕育了人类。因为地球在形成之初,大气中的二氧化碳含量很高,氧气很少,气温也高,生物是难以生存的。大约在4亿年以前,海里的先进植物登陆,陆地才产生了森林。森林慢慢将大气中的二氧化碳吸收,同时吐出新鲜氧气,调节气温,这才具备了人类生存的条件,地球上才最终有了人类。所以科学家又称森林是“吞碳吐氧机”。

森林,是地球生态系统的主体,是大自然的总调度室,是地球的绿色之肺。森林维护地球生态环境的这种"能吞能吐"的特殊功能是其他任何物体都不能取代的。因此,我们必须高度重视植树造林,并且保护好森林。目前,值得我们每个人关注的是地球的绿色之肺在日益萎缩。近200年间,地球上的森林已有三分之一以上被采伐和毁掉。而另一方面,由于地球上的燃烧物增多,二氧化碳的排放量在急剧增加。此消彼长,使得地球生态环境急剧恶化,主要表现为全球气候变暖。全球气候变暖对人类的生产和生活有着巨大的影响,甚至威胁人类生存。因为全球气候变暖,水分蒸发加快,改变了气流的循环,使气候变化加剧,从而引发热浪、飓风、暴雨、洪涝及干旱。

为了使地球的这个“能吞能吐”的绿色之肺恢复健壮,以改善生态环境,抑制全球变暖,减少水旱等自然灾害,我们应该大力植树造林,使每一座荒山都绿起来。

1.本文的标题简洁、贴切而又颇富新意,文中________________既是对森林无可替代的重要作用的高度评价,也是对本文内容的高度概括。

2.地球生态环境急剧恶化的主要表现是什么?这种表现会给人类带来哪些灾害?

3.怎样理解森林的“特殊功能孕育了人类”?

4.根据自己的认识,请就保护森林的具体措施向有关部门写一份建议书。

 

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阅读下面的文字,回答小题。

【甲】 山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?

【乙】元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。

1.解释下列句中加点词的意思。

(1)惟往来无白丁  

(2)少闲人如吾两人者耳

(3)相与步于中庭

2.下列句子中的“之”与例句中的“之”用法相同的一项是       (       )

例句:渔人甚异之

A. 孔子云:“何陋之有?”    B. 闻之,欣然规往

C. 花之君子者也    D. 无案牍之劳形

3.用现代汉语翻译下列句子。

(1)无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。

(2)庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。

4.你认为【乙】文中的哪一句,最能体现出【甲】文中“谈笑有鸿儒”那样的情景?

 

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阅读下面这首元曲,回答小题。  

使至塞上

单车欲问边,属国过居延。

征蓬出汉塞,归雁入胡天。

大漠孤烟直,长河落日圆。

萧关逢候骑,都护在燕然。

1.这首诗的作者是:_________

2.颔联用“征蓬、归雁”比喻___________,表达了_______的感情。

3.“大漠孤烟直,长河落日圆”是一幅美妙的图画。请借助想象,描绘画面。

 

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(题文)阅读下面的一段文字,回答问题。

     “人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过:当他回首往事的时候,他不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞愧——这样,在临死的时候,他能够说:‘我整个的生命和全部精力,都已献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。’”

⑴ 这段激动人心、被千千万万青年人作为座右铭的文字,是出自苏联小说《 _________________________》,这是书中主人公____________对生命的诠释。

⑵阅读了上面这段文字,请谈一谈你的感受。(不少于40字)

_____________________________________________________________________

 

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