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最后一次拥抱徐建树 ① 林海在大城市工作,去年春节终于抽出空回到老家跟爸妈欢聚一...

最后一次拥抱徐建树

 林海在大城市工作,去年春节终于抽出空回到老家跟爸妈欢聚一堂。一眨眼的功夫假期结束了,要返程的时候,林海心里不免难过起来,工作太忙了,路途太遥远了,或许下一次团聚又得是春节时。

 时候不早了,林海用力拥抱了一下妈,又向苍老的爸挥挥手,掉头大踏步就走了,再耽搁下去,他的眼泪会流出来。

 当到家的时候,妈打来一个电话,说:“海子,你走后你爸一直不开心,酒不肯喝不说,连饭也不想吃。”

 林海忙说:“妈,您告诉爸,一有空我就会回去的,那时候我一定多陪爸几天……”

 妈打断林海说:“不仅仅是这个,我偷偷告诉你原因,主要是你离开家时跟我拥抱了,没有跟他拥抱,他就有点伤心了。说儿子大了不亲热了、生分了,说他以前那么欢喜你,你小时候他天天把你搂在怀里,现在连个拥抱都不肯……嗨,这老头越过越像小孩儿了。”

 林海听了心里诧异,不就是一个拥抱吗?爸竟然需要这个!

 不过爸说得对,不知从什么时候起,父子之间开始变得生分了。平日里总是本能的打给妈电话,打给爸总觉得无话可说。而一旦父子面对面,更是绞尽脑汁也想不出一句话,跟妈妈倒有无穷无尽的话要说。有时吧跟爸不像是父子,倒像是陌生人,甭说拥抱了,连拉下手都觉得别扭。或许天底下所有的父子全是这样吧?

 无论怎么说,下次回去时,一定要狠狠拥抱爸一下。

 城里日月飞快,一晃半年过去了,林海一直忙;再一晃又过年了,林海还是忙老家就像天上的月亮,美丽万分,却又遥不可及。好在来日方长,等忙过这阵子一定回去,还欠爸爸一个拥抱哩。

 时间跑啊跑,又不知跑了多远。这天突然接到电话:爸突发疾病,不行了!

 林海一听之下就像身后的一座可以依靠的大山塌了,一棵遮天蔽日的大树倒了,心脏像给一只巨手一下子摘了去,空荡荡的,除了疼,还是疼。

⑫这一路风雨无阻日夜兼程,原来回趟老家并不算太难,也不会耽搁太长时间,只要愿意挤,总会挤出时间的。可自个儿以前怎么就那么望而生畏呢?

⑬前一脚踏进家门的时候,正看到爸静静地躺着,妈和亲戚全围着。

⑭妈说:“你爸老早就感觉不舒服了,可不让跟你说,说你太忙,他还说,海子说要拥抱我哩,我得好好活着……”

⑮林海好容易才脱下鞋爬上床,坐在爸的脚底下,然后虔诚地伸出双手托住爸的后背,轻轻一用力,爸便坐了起来,啊,什么时候爸变得这么轻?

⑯爸身上暖呼呼的,有一种熟悉的味道。那是自个儿小时候爬在爸背上时闻到的味道,是寒夜里躺在爸怀中闻到的味道。太熟悉了,又太陌生了。

⑰然后林海把爸的头轻轻靠在自个儿的肩膀上,就像他小时候靠在爸爸的肩膀上。

⑱林海再用力搂住爸的腰,说:“爸,我拥抱你了……”

⑲爸没有回答,在几分钟之前爸已走了。

1.请从林海的角度,围绕”拥抱”梳理本文的情节脉络。在下列两处横线上填写有关的情节内容。

 去年春节回老家,没有给爸拥抱→ ___________→④爸去世时,给了爸拥抱

2.林海的爸为什么如此在意儿子的一个拥抱?

3.试从修辞的角度赏析第自然段。

4.结合本文具体内容分析林海这一人物形象。

5.简要分析本文第自然段的写法之妙。

 

1.接到母亲电话,决定给爸一个拥抱很久未回老家,欠爸一个拥抱 2.“拥抱”这个动作表达的是爱,传递的是亲情(或因为拥抱代表着儿子对他的爱,林海离家时拥抱了妈妈,却只向从小天天把他搂在怀中的挥挥手,爸爸觉得父子之间生分了,爸爸期待林海对他爱的回应。 3.运用比喻的修辞,把父亲比作大山、大树,形象生动地写出爸在林海心中的分量和重要性,表现了林海知道爸病重时内心的震惊和痛苦。 4.①通过林海盼望回老家与父母团聚,看出他是一个重亲情或孝顺、懂事的人;②接到母亲电话,意识到父亲期待一个拥抱,决定下次回去补上拥抱,由此看出他是一个懂得反思(或知错就改、孝顺)的人;③久未回家,仍记得欠父亲拥抱,说明他是一个信守承诺的人;④通过写他得知父亲病重的所思所感,看出他是一个深爱父亲的人。 5.①故事戛然而止,语言简明,引人深思;②点睛之笔,含蓄点明中心,要珍惜当下,珍惜亲情。 【解析】 1.本题考查故事情节的梳理,解答此题的关键是在了解小说内容的基础上来理清情节。先明确“拥抱”是贯穿全文的线索,然后接着题目中所给出的第一个和第四个情节,找到相关的事件,再按与示例相同的句式分别进行归纳概括。临别时没有给父亲拥抱,回来后林海接到母亲的来电,决意给爸一个拥抱;但是后来林海很久未回老家,就这样一直欠着父亲一个拥抱,最后是父亲去世时,才给了父亲一个拥抱。据此填写相关情节即可。 2.本题考查内容的理解与分析。从父亲的语言来看,是因为“儿子大了不亲热了、生分了”,由此也可以看出,一个看似无意的“拥抱”,在父亲的心目中其实是爱意的表达,所以他很看重。 3.本题考查句子的赏析。从修辞手法角度赏析,首先要能正确判断修辞手法,然后结合句子内容进行分析。这里的句子用的是比喻的修辞,将父亲比作大山、大树,形象生动地写出了父亲在林海心中的位置,也形象生动地写出了得知父亲的病情时,林海十分痛苦。
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【甲】天时不如地利,地利不如人和。三里之城,七里之郭,环而攻之而不胜。夫环而攻之,必有得天时者矣,然而不胜者,是天时不如地利也。城非不高也,池非不深也,兵革非不坚利也,米粟非不多也,委而去之,是地利不如人和也。故曰,域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。得道者多助,失道者寡助。寡助之至,亲戚畔之。多助之至,天下顺之。以天下之所顺,攻亲戚之所畔,故君子有不战,战必胜矣。

(《得道多助,失道寡助》)

【乙】宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏,以昭陛下平明之理,不宜偏私,使内外异法也。     

(节选自《出师表》)

【丙】绍兴六帅,皆果毅忠勇,视古名将。岳公飞独后出,而一时名声几冠诸公。身死之日,武昌之屯至十万九百人,皆一可以当百。余尝访其士卒,以为勤惰必分,功过有别,故能得人心。异时尝见其提兵征赣之固石洞,军行之地,秋毫无扰,至今父老语其名辄感泣焉。

(节选自《独醒杂志》)

【注释】①异时:从前②固石洞:地名。

1.解释下列句中加点的词。

(1)而去之_______

(2)亲戚_______

(3)宜付有司论其_______

(4)能得人心_______

2.下列句中加点词意义或用法相同的一项是()

A. 三里城/以昭陛下平明

B. 域民不封疆之界/为勤惰必分

C. 攻之而不胜/知不争

D. 而不胜者/秦王怫

3.翻译下列句子。

(1)域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。

(2)至今父老语其名辄感泣焉。

4.乙文是诸葛亮向后主刘禅提的建议,请你概括这则建议,并思考这条建议和丙文中的哪句话的意思不谋而合?

 

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墨梅

王冕

我家洗砚池头树,朵朵花开淡墨痕。

不要人夸颜色好,只留清气满乾坤。

1.诗中的梅花有哪些特点?

2.诗中后两句用了什么修辞手法?诗人借墨梅表现了自己怎样的志趣?

 

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书籍是人类进步的阶梯,读书可以使你的生活变得丰富多彩,为此某班开展系列读书活动,请你参与并完成任务。

(1)读书离不开朗读。请你探究下面材料,说说朗读有什么好处?

【材料一】美国著名亲子阅读专家吉姆▪崔丽斯是两个孩子的父亲,他坚持为孩子们朗读。在他看来,朗读是最简单、最直接、最有效的情感交流方式。

【材料二】我们总是羡慕那些口若悬河、即兴演讲的人,仰慕那些出口成章文采飞扬的人。但是人的口才也不是天生的,它是练出来的。个人口头说话能力怎样训练?我觉得最直接的途径就是朗读。如果我们面对一篇现成的文字尚不能大声流利地读出来,还能指望即兴地说出流利的话吗?

【材料三】我们大声朗读,才可以品味文章的语言美,领略诗词文章的节奏美,领悟诗词文章的情感美,从而感受中国语言文字和语言艺术的无穷魅力。

朗读的好处:___________________________________ 

(2)读书离不开分享。在日益盛行的读书节目中,每个节目都有一些关键词,

比如每一期《朗读者》都有关键词,如“第一次”“选择”等,请你仿照示例也确定一个关键词,围绕这个关键词从初中语文课本中选择一篇课文,并说说选择它的理由。

示例:

关键词:母爱

课文题目:《金色花》

理由:母爱是世界上最伟大的感情之一,泰戈尔的《金色花》以诗一般的语言抒发了对母亲的眷恋和热爱之情。

关键词:__________

课文:_____

理由:______________________________________

 

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默写。

(1)足蒸暑土气,______________。(白居易《观刈麦》)

(2)范仲淹《渔家傲秋思》中写思家却难归家心理的诗句是

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(3)默写辛弃疾的《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》的下片。

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(题文)名著阅读。

“我的体能和智力比以往任何时候都有增无已……我的青春,是的,我感到我的青春才刚刚开始。我已经隐隐约约看到目标在前,虽然尚不清楚,但正在一天天地接近……啊!如果我能摆脱这种疾病,我一定能拥抱整个世界!……除了睡眠,我不知道有其他的休息。可惜我不得不花更多的时间睡觉。但愿我能摆脱疾病,哪怕一半也好,那时侯!……不,我不能忍受下去。我要扼住命运的咽喉,它永远不能使我完全屈服。啊,如果能活上千百次那就太好了!”

(1) 本段文字选自《名人传》,仔细读读,是什么事情让贝多芬这么痛苦?从文中可看出贝多芬是怎样的一个人?

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(2)文段中有一句话已成为贝多芬的名言,请你摘录下来。

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