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阅读散文,完成下列小题。 有一个故事,叫乌镇 ①几千年的中国,风尘仆仆地走来,在...

阅读散文,完成下列小题。

有一个故事,叫乌镇

①几千年的中国,风尘仆仆地走来,在杭嘉湖平原一处小桥流水人家美美地歌了一宿,留下段美丽的故事。故事的名字,叫乌镇。

②乌镇美,美在水。一条河从春秋时期流来,南北贯穿乌镇。河的本名叫车溪,今天的名字叫市河,两条支流分别叫西市河、东市可。京杭大运河流近乌镇,分出一支从镇的西北角注入,一直往前走是河,略一分神就成了港,稍一驻脚便成了湖,七拐八弯就织成了水网。乌镇宛在水中央。

③乌镇备东南之形胜,具吴越之风韵,依水建街、傍水设市;西棚大街随水而形,汉水而生,家家是临河阁楼,户户有汲水晓窗。碧水清荡,似有鱼儿在游,看得见的是各种绿,软泥上有青荇在招摇,望不见的是水乡的根。鸟瞰乌镇,房屋林林总总、挤挤密密,老街高高低低、曲曲折折,满眼是紧凑与生动,像茂密的藤萝做自然的舒卷。

④西市河宽不过20米,鸡犬之声相闻。隔河人家,轻唤一声儿,对岸便探出头来回应。石板路一走到底,像漫长的老胶卷,每一格都是故事。墙根躺三两排木椅,支三两根木柱,下八九级石阶,便有渡船荡着波儿在候着。河埠系舟,水畔勒马,到处有码头,随地是水口,出门便上船,起岸就进店,乌镇人随时可以出发,哪里都能生根。船工或者船娘慈善地坐着或者蹲着,不招徕你,只等你的借问,或者谦和地纠正你,这不叫乌篷船,乌镇不是一切都姓乌。独自坐在平顶的摇橹船里,什么都可以想,什么都可以不想,让绿波拍打你的心波,轻轻荡。乌镇是一个可以发呆的地方,直到你呆若木鸡,凝成一幅壁上画、岸边图、水中景。水乡乌镇,是温润的江南玉,任由风雨刻刀精心地雕、细细地磨,在流水时光里淡淡地沁养。

⑤桥是乌镇的书签,乌镇是桥的故乡。世上没有两片相同的树叶,乌镇没有两座一样的桥。 乌镇的桥始建于南宋,今天已有70多座。单孔桥、三孔桥、石拱桥,造型不一,各成风景。 或庄严持重,结结实实,披一身斑驳的绿苔;或纵身跃然,寥寥几笔,如国画里一勾灵巧的飞白;或朴素平坦,简简单单,像老农民的汗巾,随意搁在河腰上。 通安桥,万兴桥,如意桥,迁善桥,咸宁桥,平安桥,延嗣桥……寓示乌镇人价值观的桥名,读得你慈眉善目,佛心满满。

⑥倚桥顾盼,凭栏张望,一秒钟的邂逅,一百年的守候。中国的爱情多与桥有关,断桥、鹊桥、廊桥……桥乡乌镇该是有故事的地方。桃红李白青石条,斜风细雨青石桥,乌镇是青色的雨巷里行走的江南女子,着一袭蓝印花布旗袍,撑一柄青伞,最是那一低头的温柔,把个袅袅娜娜留在空空蒙蒙的画里。软软的风,牵起江南的衣角,分分钟在等。画外音,是人间四月天在轻轻地吟。

⑦古朴是乌镇的底色,灵动是乌镇的天性。遍地茶馆酒肆,满街客栈商铺,可以接南北客,谈东西事,聊古今天,每一句都那么妥贴。从从容容,低低缓缓,乌镇的日子散淡而恬静。

⑧乌镇是天界馈赠一幅水墨画,飘落在江南的一隅,让你流连忘返,只想卷起带走。

⑨历史是最好的美容师,时间是最好的泥瓦匠,窘迫的步履焦躁的心,紧巴巴的念想皱巴巴的情,来乌镇一憩,这里能修复一切。

(选自《人民目报》有删改)

1.作者为什么说“乌镇"是一个故事的名字呢?结合文章,说说你的理解。

2.请从修辞手法角度赏析第⑤段中划横线句子的表达效果。

3.一批乌镇游客来山西旅游,你最想带领他们参观哪一处景点呢?请你用生动形象的语言

为这处景点写一段导游词。 (不少于80字)

 

1.乌镇的水从春秋时期流经,七拐八弯成了水网,孕育了乌镇的故事,再看那乌镇特有的乌篷船,以及辛劳的船工和船娘,显现了乌镇人特有的淡然平静,而乌镇的桥以及桥中蕴含的故事,邂逅也好,守候也罢,更是诉说着人间四月天的情愁。 2.运用比喻和排比的修辞手,将乌镇的桥比喻成灵巧的飞白和老农们的汗巾,并且运用相同的句式,“或…+”引领,以及四字词语的罗列,表现出乌镇的桥庄严持重和朴素平淡的特点,表达作者对乌镇桥的喜爱, 对乌镇文化的敬仰,从而更好的增强句子的表达效果。 3.各位乌镇的朋友: 大家好! 我是本次来山西晋祠旅游的导游小李。接下来的时间我将带着大家一起欣赏晋祠的美景。 晋祠位于山西太原市西南25公里悬翁山下,晋水发源处。北宋天圣年间,追封唐叔虞为汾王,并为大母邑姜修建了规模很大的圣母殿,殿内有43尊宋代彩塑,殿前鱼沼飞梁为国内所仅见。殿内两侧为难老、善利二泉,晋水主要源头由此流出,常年不息,水温17℃清澈见底。祠内贞观宝翰厅中有唐太宗写的“御碑”、“晋祠之铭并续”。晋祠内还有著名的周柏、隋槐,周柏位于圣母殿左侧,隋槐在关帝庙内,老枝纵横,至今生机勃勃,郁郁苍苍,与常流不息的难老泉和精美的宋塑42歌侍女像、圣母像誉为“晋祠三绝”。 这种极具北方文化底蕴特色的建筑在南方是难得一见的,大家可以仔细观看、合影留念! 【解析】 1.本题考查学生对文章内容的理解分析能力。解题时要认真审清题干,确定信息筛选的标准,按照规定的范围、角度、逐句逐段,找准相关的信息部位,确定具体语句,准确表达。仔细阅读这篇文章,从对乌镇的水,乌镇的乌篷船,乌镇辛劳的人,乌镇的桥的描写可以看出乌镇是一个故事。摘录相关的句子提炼作答即可。 2.本题考查学生对修辞手法的辨别和赏析能力。修辞手法的使用使语言更加生动形象,使景物的特征更加突出。赏析时应从表述它在表达上的效果,表明物的什么特点,表达了作者怎样的感情角度作答。仔细阅读画线句,这句话将“乌镇的桥”比作“成灵巧的飞白和老农们的汗巾”,并且运用相同的句式进行排比,表现乌镇的桥庄严持重和朴素平淡的特点,表达作者对乌镇桥的喜爱和对乌镇文化的敬仰之情。
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阅读下面文言文,完成下列小题。

【甲】

崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。

是日更定矣,余挐一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。

雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点,与余舟一芥、舟中人两三粒而已。

到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒,炉正沸。见余,大喜曰:“湖中焉得更有此人?”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏,是金陵人,客此。

及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者!”

(张岱《湖心亭看雪》)

【乙】

高粱桥水,从西山深涧中来,道此入玉河。白练千匹,微风行水上,若罗纹纸①。堤在水中,两波相夹。绿杨四行,树古叶繁,一树之荫,可覆数席,垂线长丈余。

极乐寺②去桥可三里,路径亦佳。马行绿荫中,若张盖。殿前剔牙松数株,松身鲜翠嫩黄,斑剥若大鱼鳞,大可七八围③许。

暇日,曾与黄思立诸公游此。予弟中郎云:“此地小似钱塘苏堤。”思立亦以为然。予因叹西湖胜景,入梦已久,何日挂进贤冠④,作六桥⑤下客子,了此山水一段情障⑥乎?

(袁宗道《极乐寺记游》有删改)

【注释】①罗纹纸:质地轻软、带有椒眼状花纹的纸。②极乐寺:北京阜城门外。③围:一人环抱的长度叫围。④挂进贤冠:表示弃官退隐。⑤六桥:在杭州西湖苏堤上,称“跨虹六桥”,风景优美。⑥情障:情感郁结在心头而不能消,谓之情障。这里犹言“心愿”。

1.下列句中加点词语的解释有误的一项是( )

A. 湖中人鸟声俱   绝:消失

B. 一小舟     挐:划船

C. 此入玉河     道:经过

D. 极乐寺桥可三里  去:离开

2.下列表述有误的一项是( )

A. 甲文中,作者运用白描手法,勾勒出一幅朦胧的西湖夜雪图。

B. “强饮三大白”,张岱是为了酬谢知己,也为了不负此湖山胜景。

C. “思立亦以为然” (乙文)和“是以必得躬历山用” (《治水必躬亲》 )两个句子中“以”字的用法和意思相同。

D. “斑剥若大鱼鳞” (乙文)和“薄若钱唇” (《活板》 )两个句子都是比喻句。

3.用现代汉语说说下列句子的意思。

(1)雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。

________________________________________________________________

(2)白练千匹,微风行水上,若罗纹纸。

________________________________________________________________

4.结合文章内容,说说甲乙两文分别表现了作者游览景物时怎样的心境。

 

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下列字音、字形完全正确的一项是( )

A. 褶(zhé)皱   侏(zhū)儒   镂空   自出心栽

B. 风靡(mí)    关隘(yì)    猬集   遴次栉比

C. 谪(zhé)官   斟酌(zhuó)  嶙峋   重峦叠嶂

D. 愚氓(máng)  龟(guī)裂   悖论   如火如茶

 

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请默写出下列名篇中的佳句。

(1)黑云压城城欲摧, __________________。(李贺《雁门太守行》)

(2) _________________,谁家新燕啄春泥。 (白居易《钱塘湖春行》 )

(3) ________________,自缘身在最高层。 (王安石《登飞来峰》 )

(4)杜甫《望岳》中表现诗人不怕困难,敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概的名句是:__________________________________________

(5) 人 的 一 生 应 当 这 样 度 过 : 当 回 忆 往 事 的 时 候 , _____________。 (奥斯特洛夫斯基(钢铁是怎样炼成的》 )

 

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那些花儿为题目,写一篇文章。

要求:①你可以大胆选择你最能驾驭的文体,表达你的真情实感;②不少于750字;③文中不要出现真实的校名、姓名,如需要可用“××”代替,否则扣分。

 

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阅读下面的文章,完成下列小题。

(二)

第一个告诉你下雪的人

①有没有人告诉你,下雪了?

②大片大片的雪花,像白色的羽毛从天空飘然落下。霎时间,山峦、田野、村庄、小路都陷入白色的忧郁。

③可是对于孩子,这白色永远是快乐的。那是一场罕见的大雪,一夜之间就把村庄包装成了童话世界。童话世界里怎么少得了我们这些可爱的小精灵呢!

④清晨起来,房门已经被大雪封住了,母亲正拿着一把小铁锹从门缝处一点一点把雪挖开,慢慢开辟出一条小路来。我和妹妹也陆续穿好了棉袄棉鞋,戴上了帽子手套,跑到院子里和母亲一起“扫雪”,那是最愉悦的劳动。与其说是在帮母亲,不如说是在给母亲添乱,母亲前脚刚扫出来的小道,我们打闹着,又把雪扬得到处都是。可是母亲并不恼,笑呵呵地看着我们,任凭我们在纯洁的雪里“胡作非为”。

⑤树上、房顶、鸡舍、草棚,闪着亮晶晶的银光,在与红日的交相辉映中分外妖娆。

⑥妹妹欢快地跳着,和我一起堆雪人。我们用瓶盖做眼睛,用红辣椒做鼻子,而我总怕小雪人会冷,心疼地把自己脖子上的红围巾摘下来给它围上。一会儿,我们的新伙伴就伫立在庭院里,真是可爱极了!这时,母亲已经做好了早饭,开个门缝对着我们高喊:“吃饭啦……吃饭啦……”我和妹妹好像都没有听见,磨磨蹭蹭谁也不愿意回屋。广阔苍穹,母亲是见证这份快乐的唯一观众,望着她的两个白雪公主,母亲的微笑是甜的。

⑦洁白的雪花舞动着我童年的快乐,也翩飞着我少年的轻狂。初三那年寒假,我和同学们约好去县城的书店买些参考书,早上临出门时母亲就叮嘱我穿那件厚一点的棉衣,可是少女的我是爱美的,怎么能把自己变成臃肿的面包?没想到从县城回来时就下起了大雪,汽车晚点了两个多小时,当我背着书包又冷又饿走回家时,看见母亲像一座白色的雕像立在门口,睫毛上沾满了霜白,每眨一下眼睛似乎都能发出吧嗒吧嗒的声响。那天我吃饱喝足就有了精神,母亲却病倒了,高烧4 0℃。至今我都不知道母亲那天在家门口迎着风雪,望着我回来的方向站了多久。

⑧多年以后,我也成为一位母亲。我的孩子和我一样热爱这北方的大雪。

⑨春节,我带着孩子回老家。当我们像雪花一样从远方匆匆赶来,哒哒的马蹄声溅起一地飞雪,朵朵如花。那一天,村庄如故,母亲却白发如雪。

⑩年迈的母亲依然站在自家的门口张望着、等待着。仿佛这几十年来,一直站在这里,从未离开过。母亲这几天一直念叨着:“要下大雪了,也不知道通不通车。”母亲是不看天气预报的,但每一次比天气预报还要准确。慢慢我才知道,原来是母亲的老寒腿,每次下雪前都会疼。

⑾母亲的一生几乎都是在劳动中度过的。夏天她忙着菜园子、庄稼地;冬闲时她忙着给人做衣服补贴家用。东北的冬天天寒地冻,上世纪七八十年代我们家住的是简房,茅草房,虽然窗户外面钉上了塑料布,门上也安上了棉布帘,但墙壁上还是会结霜,四处透风。母亲长时间坐在靠南墙的缝纫机旁做活,两条腿不知不觉中就得了风湿病。母亲腿疼是从来不对我们说的,粗心的我们怎么会知道母亲的腿病这般严重!

⑿雪花落在村庄,落在四野,也落在我隐隐作痛的心里。

⒀这个世界因为有雪,风景如此美丽,空气如此清新,步子变得轻快,灵魂得到了洗涤。雪,如母亲的爱,时刻安抚我这颗烦躁的心,让我活得简单快乐,就像一朵雪花吹开了另一朵雪花的春天。传说,第一个告诉你下雪的人是最爱你的人。我相信这个美丽的传说,因为母亲就是最好的例子。电话嘀铃铃响了,是母亲在叮嘱我,要下雪了,记得多穿点儿衣服——母亲的老寒腿又在播送天气预报了。我诺诺地应着,却透过那场即将到来的雪,看到了母亲的疼痛。如果可以,我多愿意让自己变成一贴温暖的膏药,贴在她所有疼痛的关节。

(选自«文苑·经典美文»2017年第2期,有改动)

1.本文主要写了母亲________________________________的三次“等待”。

2.品味语言,回答问题。

(1)意义和作用两方面赏析第段加点词“胡作非为”的表达效果。

(2)修辞手法的角度赏析文中第⑦段划线句。

看见母亲像一座白色的雕像立在门口,睫毛上沾满了霜白,每眨一下眼睛似乎都能发出吧嗒吧嗒的声响。

3.联系全文说说第⑦段中洁白的雪花舞动着我童年的快乐,也翩飞着我少年的轻狂”在文中的作用。

4.结合文章谈谈你对第(12)段“雪花落在村庄,落在四野,也落在我隐隐作痛的心里。的理解

 

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