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阅读诗歌,完成下列小题。 送李端 卢纶 故关衰草遍,离别正堪悲。路出寒云外,人归...

阅读诗歌,完成下列小题。

送李端

卢纶

故关衰草遍,离别正堪悲。路出寒云外,人归暮雪时。

少孤为客早,多难识君迟。掩泪空相向,风尘何所期。

【注】①路出寒云外:意为李端欲去的路遥远漫长。②客:在外漂泊。③风尘:喻指社会动乱。

(1) 诗的前四句描绘了送别时怎样的画面

(2)全诗的诗眼是“悲”字,请结合诗句说说,后两联表达了作者哪些“悲”?

 

(1)故乡遍地都是衰败的枯草,一片凄凉!天空飘忽着朵朵寒云,归来的路上正遇上暮雪纷飞。这是一幅凄凉的画面。(2)诗人在孤独寂寞中感叹自己少年孤苦飘零;深感与友人相识太晚;对友人依依难舍,不禁又回过头来,遥望远方掩面而泣;担心在时世纷乱中与友人后会无期。 【解析】(1)本题考查描绘诗歌送别的景象。描绘诗中送别的景象时,要抓住诗中的主要景物,用自己的语言再现画面。描述时,一要忠于原诗,二要用自己的联想和想象加以再创造,语言力求优美。阅读前四句,了解诗歌的意境,在此基础上抓住“故关衰草遍,离别正堪悲;路出寒云外,人归暮雪时”关键字词如“故关”“衰草”“路”“寒云”,从景物及其特点上加以描绘,使用生动的形容词,运用修辞手法,突出画面感。 (2)此题考查对诗歌内容和情感的理解。此类题目需要在分析整首诗的内容上把握情感,然后分类概括。由题目可知,这是一首送别诗,自古多情伤离别,本诗以“悲”字统领全文,首联第二句“离别自堪悲”,直言离别之“悲”,有提挈全篇之作用;颔联“路出寒云外,人归暮雪时”,描写了一幅严寒送别图,淡雅中有几分沉郁,暗含其“悲”;颈联“少孤为客早,多难识君迟”,回忆往事身世,更见其“悲”;尾联“掩泪空相向,风尘何处期”, 多难”写出了社会动荡,“风尘何处期”写出因社会动荡,与友人相见无期的悲伤,社会动乱之悲。  
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“汉字”专题活动

汉字专题活动期间,为了让更多的同学了解汉字,感受汉字的魅力,更好地正确地运用汉字,班级召开“汉字的魅力”主题班会

(1)假如你做班会主持人,请你设计一段富有诗意和鼓动性的开场白。

________________________________

(2)班会课上,图片展示。图中的字是________同学们了解到:汉字经过了6000多年的演变。大约在公元前14世纪,殷商后期的甲骨文被认为是汉字的第一种形式。小篆后来演变成了________字体,它是小篆的简便写法最早流行于秦代下层人物中间

 

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名著阅读。

明天就要把书稿寄到列宁格勒,请州委文化宣传部审阅。如果他们同意给这部小说开“出生证”,就会把它送交出版社,那么一来……想到这里,保尔的心不安地跳动起来。那么一来……新的生活就要开始,这是多年紧张而顽强的劳动换来的啊。

书的命运决定着保尔的命运。如果书稿被彻底否定,那他的日子就到头了。如果失败是局部的,通过进一步加工还可挽救,他一定会发起新的进攻。

(1)上面选段出自名著《________________》,作者是_____________________,这部书稿的名字是______________________不久之后,“书的命运”是____________________

(2)他是在什么情况下进行文学创作的?这体现了他怎样的性格特点?

________________________________

 

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默写。

(1)______________________,乌蒙磅礴走泥丸。(毛泽东《七律·长征》)

(2)_____________________ ,恨别鸟惊心(杜甫《春望》)

(3)商女不知亡国恨,___________________(杜牧《泊秦淮》)

(4)___________________,坐断东南战未休。(辛弃疾《南乡子》)

(5)乱花渐欲迷人眼,______________________(白居易《钱塘湖春行》)

(6)海内存知己,_______________(王勃《送杜少府之任蜀川》)

(7)《雁门太守行》中表现将士们为国而战,视死如归的英雄主义精神的句子是______________

 

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根据拼音写汉字

何园有“晚清第一名园”之誉;guàn(_______)穿全园上下建筑、全长一千五百米的复道回廊,号称“天下第一廊”:石涛叠石的“人间孤本”片石山房,号称“天下第一山”;妙歌màn(______)舞、演(_______)壶中春秋的水心方亭,号称“天下第一亭”:以定型烧制的金砖砌筑的特大花窗,号称“天下第一窗”。这几个“天下第一”传扬四海,故而每天游人如zhī(_______) 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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下列关于文学作品常识及内容的表述,不完全正确的一项是(  )

A. 朱自清《背影》截取了父亲艰难而努力爬过月台为“我”买橘子的背影,融注了深深父爱。朱德元帅的《我的母亲》也采用截取法,精选了母亲生活的几个片段,歌颂了温馨母爱。

B. 爱国情感在文学作品中表现得淋漓尽致,如:《枣核》中风烛残年的海外游子对来自故土的枣核念念不忘,《最后一课》中面临亡国的人们对祖国语言的珍惜与不舍。

C. 《阳关雪》以行踪为序,通过对阳关雪这一自然景观背后所沉淀的历史文化内涵的探寻,表达了作者对中国历史文化的追溯、思索和反问。《阿里山纪行》采用移步换景的写法,描写了阿里山的美丽风光。

D. 《幽径悲剧》是季羡林的散文,抒发了作者对自然和生命的热爱。《都市精灵》采用生动的描写和精辟的议论相结合的写法,表达了作者人与自然和谐相处的现代意识。

 

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