近塞上之人有善术者，马无故亡而入胡。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居数月，其马将胡骏马而归。人皆贺之，其父曰：“此何遽不能为祸乎？”家富良马，其子好骑，堕而折其髀。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战。近塞之人，死者十九。此独以跛之故，父子相保。
1.给下列加点字注音。
（1）此何遽不为福乎（______________）
（2）堕而折其髀 （____________）
（3）此独以跛之故（____________）
2.解释下面句中加点的词语。
（1）马无故亡而入胡（_________）
（2）其马将胡骏马而归（_________）
（3）近塞之人，死者十九（__________）
3.用现代汉语翻译下面的句子。
（1）此何遽不为福乎？
（2）丁壮者引弦而战。
4.“塞翁失马”至今已成为成语，常与________________连用。
阅读下面这首曲，回答下列小题。
钱塘湖春行
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
1.这首诗的作者是_______________
2.请你描绘第三联的画面。
3.这首诗抒发了作者怎样的情感？
下面的对联都是赞颂古代名人的，请写出对联所赞颂的人物。
A．华夏之师，传道解惑为莘莘学子；
贤德之圣，奔走讲说扬中华文明。 赞颂的是：____
B．笔诤时政，心在苍生，万户争传新乐府；
堤建西湖，神归东路，千秋永祀老诗翁。 赞颂的是：_____
C．北征乌桓,南拒孙刘,青梅煮酒间,问天下英雄有几?
因事设奇,唯才是举,铁槊赋诗处,笑人间霸业如何! 赞颂的是：____
选出下列没有语病的一句：（ ）
A. 上课认真听讲、按时完成作业是学生能否提高学习成绩的关键。
B. 屋子里放着各式各样鲁迅过去所使用过的东西。
C. 我们要预防眼睛不近视。
D. 在阅读文学名著的过程中，我明白了许多做人的道理。
下列各句的修辞方法判断不正确的一项是：( )
A. 理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；
理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。（暗喻、顶真）
B. 放下饱食过稻香的镰刀，用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果。（拟人）
C. 花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。（比喻）
D. 盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。（反复、拟人）
下列加点词语使用不恰当的一项是：（ ）
A. 阅读名著让我获益匪浅——不仅积累了知识，而且启迪了智慧。
B. 独处可以使人沉静下来，静坐但思己过，自勉自励，历数春华秋实，期待的是厚积薄发。
C. 人世间有多少海枯石烂的誓言，都随着日转星移而烟消云散。
D. 不明白的地方，应及时向老师请教，做到不耻下问。
