下列句子中没有语病的一项是（ ）。
A. 我们期待“五四的火炬”再次为国家与民族的发展注入青春的能量，激励新时代的广大青年，紧紧围绕以社会主义核心价值观为核心，在中华民族的伟大复兴的征程中谱写新的青春乐章。
B. 他的脸上是一张晴雨表，喜怒哀乐总是挂在表面上，让人一眼就可以看明白。
C. 在昨天的学习经验交流会上，李小璐介绍了三条学习方法，具有很大的启发性。
D. 汪勇同志的先进事迹就是一本活生生的人生教科书，全国政法机关要通过广泛开展向汪勇同志学习的活动，形成学赶英模、争创一流的浓厚氛围。
下列句子中，加点成语使用无误的一项是（）
A. 在“课内比较学”活动中，郭老师的课讲得惟妙惟肖，赢得了全班同学的热烈掌声。
B. “人间四月天，麻城看杜鹃”，春夏之交，龟峰山上的杜鹃花开得正盛，落英缤纷，红霞耀天。
C. 我们感谢他光临做客，惋惜他即将离去，两种情感都溢于言表，这实在是一次完美的送别了。
D. 央视“激情广场”在黄州遗爱湖公园激情上演，节目精彩纷呈，观众乐此不疲，非常开心。
下列各项中字音和字形完全正确的一项是（）
A. 侧隐（cè） 干瘪（bié） 不屑置辩 荒辟（pì）
B. 攒动（cuán） 莅临（lì） 无精打采 随声附和（hè）
C. 戏虐（xuè） 炽热（chì） 别出心裁 强聒不舍（guō）
D. 孱弱（chán） 证券（quàn） 留连忘返 魁梧（wǔ）
根据要求，完成作文。
“天空一直下着鹅毛大雪，我走在回家的路上“啪”，一团雪从树枝上掉了下来……” 请同学们充分发挥合乎情理的联想和想象，接着往下写，写成一篇不少于550字的完整故事。 要求自拟题目，思路清晰，中心突出，文中不得出现真实的人名和校名。
（题文）《西游记》阅读，完成下列小题。
（1）下列对《西游记》相关情节的描述错误的一项是（______）
A.白骨夫人先后变成花容月貌的女儿，老夫人和老汉意图迷惑唐僧，都被孙悟空一一识破并 打杀，唐僧一怒之下赶走悟空。
B.唐僧与车迟国三大仙斗法，先赌猜柜中之物，再赌赛求雨，而后赌砍头、剖腹、油锅洗澡， 结果都在悟空的暗助下取胜。
C.六耳猕猴假冒悟空打伤唐僧，真假悟空先后去找观音、玉帝、唐僧、阎王分辨都没能成功， 最后六耳猕猴被如来识破。
D.师徒四人途径火焰山，悟空去借芭蕉扇，先是被铁扇公主扇走，而后又借了假扇，最后与 众天神战胜牛魔王取得真扇。
（2）结合下列选段内容，具体分析孙悟空和猪八戒性格的不同特点。
正走处,只见八戒绑在殿前柱上哼哩。行者近前叫声:“悟能。”那呆子认得声音,道：“师兄, 你来了?救我一救!”行者道:“我救你,你可知师父在那里?”八戒道：“师傅没了，昨夜被妖精夹 生儿吃了。”行者闻言，忽失声泪似泉涌。八戒道：“哥哥莫哭；我也是听得小妖乱讲，未曾 眼见。你休误了，再去寻问寻问。”这行者却才收泪，又往里找寻。
（节选自《西游记》第七十七回）
（四）阅读文章，完成下列小题。
北大有多远
李祥华
他们是村里唯一把儿子送到城里上学的家庭。 山里学校条件差，他们怕耽误了孩子，就送到城里去。 他们夫妇商量采商量去，最后决定丈夫去城里，一边打工，一边照顾儿子上学。 他到一家建筑工地干小工。他没文化、没技术，只能靠力气挣钱。那家工地为了赶进度，每天中午管一顿饭，可他从不在那里吃，下了班赶忙往家里奔，给儿子做饭。每顿饭他都做 一份可口的饭菜给儿子，他则吃妻送来的煎饼、咸菜。妻每次来时都劝他说，在外打工出力，
也不能太节省了，熬坏了身体。他总是说知道知道，照样舍不得。为了儿子，他觉得吃点苦
算不了什么。
不知道什么原因，儿子升入四年级后，成绩急剧下滑，一下子由前五名滑到中下游。
他一听急了，先是劝说，继而便打，把儿子白嫩的屁股打得血红肿胀。儿子趴在床上疼得哭，他则在一旁心痛，失望地抹眼泪。他想辅导儿子，拿过儿子的课文，才知道现在的课程深了，小学毕业的他，最多只有现在三年级的水平，根本辅导不了四年级的儿子。他想像城里人那样， 请个家教，他干小工挣得那点钱，去了房租和爷俩的花销，根本请不起。他认为那也不
是办法。
他终于想出了一个办法，是个笨办法。但他只有这个办法：与儿子同步上学。让儿子每 天放学回家后，把一天所学转教给他，儿子当老师，他当学生。
儿子觉得好玩，一下子提起了兴致，上课不再交头接耳，搞小动作，眼睛瞪得老虎似的， 巴不得把老师讲的每句话都记住，以便晚上好教给父亲。
晚上，儿子老师样地讲，父亲学生样地听，父亲有不懂的．就问儿子，儿子有的会，有 的也不会，但儿子从不说不会，却反过来熊他，这么简单的问题都不会?父亲就羞愧而无奈 地点点头。儿子还会说，自已想去，明天再告诉你。父亲心里笑笑，并不点破，就一边想去了。第二天晚上，儿子准会把那题详细地给父亲讲一遍。
渐渐地，父亲能问住儿子的问题越来越少。小学毕业，儿子竟考了全校第二名。儿子升入初中后，开始上晚自习，每晚九点之后才回来。他怕耽误儿子第二天学习和长身 体，就让儿子简明扼要地讲一遍，等儿子睡下后，再慢慢地看书细细地理解，验证儿子是否 把该学的都学会了。他基础差，白天又要拼命干活，因此他学得很吃力，常常要熬到深夜，白天干活时，总感到昏昏沉沉，打不起精神来，有几次，还差点出了事故。儿子以全县第一名的成绩考入高中后，变得懂事了，看着还不到四十岁就像个老头样的 父亲，理解了父亲这些年来的苦心和艰难，就对父亲说，您今后不要再陪我学了，我长大了， 我会努力学习的，您放心就是。
父亲欣喜地连连点头，可晚上照样让儿子教他。
儿子再不忍心父亲陪他受罪，想了想说，高中的课程对您来说太难了，您仅用晚上的时
间是没法学会的，不如我每晚回家后，把学的东西背一遍给您听，你认为可以了，我就睡觉， 您认为不行，我就不睡觉，继续学，直到您满意为止。
儿子的懂事和体贴，让父亲泪眼朦胧。
从此，每天放学回家后，儿子的第一件事就是向父亲复述当天的所学，以及重点、难点。 儿子每次考试，都把试卷拿给父亲看。儿子的成绩稳稳保持在第一名。
三年的时光，既快又慢地过去了。儿子以全县总分第一名的成绩，考取了北京大学！儿子成为他们镇有史以来第一个考上北大的学生。儿子临走那天，镇政府开了欢送会，镇长亲自来祝贺。
父亲看着即将到北大上学的儿子，感觉如梦幻一般，眼眶直发热。 镇长就对儿子说：“那你介绍一下经验吧，好让我们镇将来有更多像你这样的学生。” 儿子摇了摇头说：“我没有经验，真的没有。”
儿子又说：“我能走进北大，完全是我父亲一步一步推着、扶着我走过去的。是爱，让
远在天边的梦想，近在咫尺。”
1.儿子说：“我能走进北大，完全是我父亲一步一步推着、扶着我走过去的。”试概括这 “一步一步”的历程。
（1）小学：儿子成绩下滑，父亲劝说、打骂、抹眼泪，与儿子同步上学，结果____________________。
（2）初中：儿子晚自习回家，扼要讲一遍所学内容，父亲____________________，结果全县 第一名毕业。
（3）高中：儿子____________________，结果学习稳居第一，毕业走进北大。
2.“父亲心里笑笑，并不点破，就一边想去了。”联系上下文内容，说说父亲心里“笑” 的是什么呢？
3.“儿子的懂事与体贴，让父亲泪眼朦胧。”结合文章内容，说说你对这句话的理解。
4.本文中的父亲与《走一步，再走一步》中的父亲在教育子女方式上有什么不同？
