满分5 > 初中语文试题 >

阅读《老赵的麦田》,完成后面小题 老赵的麦田 刘立勤 (1)老赵的麦子终于黄了,...

阅读《老赵的麦田》,完成后面小题

老赵的麦田

刘立勤

(1)老赵的麦子终于黄了,眼前是金灿灿的一片。浓浓的麦香冲破重重的混凝土气息在老赵的胸腔肆意地冲撞,他的脸上是说不出的悲伤。

(2)为了这块麦田,老赵把人都得罪完了。

(3)城市是条贪吃的狼,要吃掉老赵的村子,老赵的麦田也被卖了。老赵不答应,他任凭村干部磨烂嘴皮子,也不愿让出自己的土地,而且不顾劝说地在地里种下了一茬麦子,他想用一地的麦子来阻挡拆迁的步伐。可那又有什么用呢?土地是集体的,村长还是带着挖机“轰隆隆”开往麦田。谁想老赵却不知死活地钻进挖机的轮下,愣是不让挖机进地。

(4)老板见多识广,以为老赵想讹钱,就拿来了大把大把的钱。那些钱够老赵盖三间大瓦房,也够买老赵种了一辈子的麦子呢。村里人眼红得不得了,都劝他见好就收。老赵还是不答应。有人不明白一向和善的老赵怎么会是这样,还有人骂他心重得像是吃了秤砣。老赵依然不管不顾,还是躺在轮子下面不出来。

(5)还是镇长出面,当了一辈子顺民的老赵才松了口,答应让出自己的土地。老赵也不要老板的青苗补偿,老赵的条件是等到夏天麦子黄了,他要收回自己那一季的麦子。

(6)老赵说,这也许是我这辈子能收获的最后一季麦子了。

(7)老赵是种庄稼的好手。只要有土,他就会撒下一把种子,或苞谷,或麦子,或黄豆,种下就是生机一片,让人眼气得恨不能挖了砍了拔了,却又让人喜欢得下不了手。就说老赵那一地的麦子吧,真是一地的好麦子呀,绿油油,齐壮壮,看一眼就会想到黄亮亮的麦粒、白胖胖的蒸馍、筋道道的捞面,让人忍不住咽口水。

(8)镇长讪讪地走了,村干部气愤愤地走了,老赵的亲戚来了。亲戚也舍不得那块麦子,可亲戚更关心老赵的日子。亲戚知道老赵是一根筋,亲戚就帮老赵算账。一笔一笔算,算到最后,亲戚说一根麦草都值两块钱了呢!老赵还是咬住那句话:我舍不得那一地的麦子。

(9)亲戚不高兴地走了,老赵在城里打工的儿子回来了。儿子不喜欢种地,初中毕业就去了南方打工,打了几年都是穷光蛋,混得远不如他这个种地的,臊得几年都不好意思回家。老赵不明白儿子为什么舍不得回家,不明白为什么还有那么多人往城里跑。

(10)儿子不喜欢种地,也不喜欢地里的麦子,可儿子喜欢地里麦子换来的钱。儿子逼着老赵让了土地好去领钱。儿子说,拿了钱可以在城里买房,可以在城里开店,可以买车,还可以给老赵娶一个儿媳妇生一个孙子。但任凭儿子说得天花乱坠,老赵就是不答应。儿子急了,就和他吵,和他闹,而且嚷嚷道要把地里的麦子割了去喂牛。儿子混,老赵不胜其烦,只好把攒的钱都给了儿子,把儿子赶进了城里。

(11)老赵好不容易保住了那一地的好麦子。他和老伴就在麦田的尽头搭了一个窝棚,守护着那一地的麦子。晴天里,老赵忙着给麦子拔草,杀虫,施肥;雨天了,就看麦子洗澡,喝水。四周的拆迁工程已经开始了,村里的人高兴地大呼小叫,麦田边的老赵呢,心里是一片宁静,安心等待着一田的麦子。

(12)麦子终于黄了,该割麦子了。镇长来了,村上的干部来了,老赵的邻居亲戚也来了,他们想看看老赵的麦田,想看老赵的麦田收割的是金子,还是银子。

(13)早先的挖机也来了,等着老赵收完了麦子,好在那块田里种上一座楼,或是一间厂房,或是一条街道。

(14)谁想到,老赵只割了三把麦子就离开了,挥手让挖机开进了麦田。挖机好像对麦田有仇一般,老赵的手还没有放下,就“轰隆隆”冲进了麦田。立马,麦田便是一片狼藉。片刻之间,麦田就没了。

1.阅读全文,用简要的语言将本文的故事情节补充完整。

开端:老赵的麦田因拆迁被村里卖掉,他不愿让出自己的土地,不顾劝说在地里种下了一茬麦子。

发展:_______________________________________________________________________

进一步发展:镇长出面,老赵答应收回自己那一季的麦子之后让出自己的土地。

高潮:_______________________________________________________________________

结局:麦子黄了,众人前来围观,老赵只割了三把麦子,就挥手让挖机开进了麦田。

2.根据要求,回答问题。

第(1)段“浓浓的麦香冲破重重的混凝土气息在老赵的胸腔肆意地冲撞,他的脸上是说不出的悲伤”一句中的“肆意”一词的含义是什么?

3.小说在刻画老赵这个人物形象时,突出了他的哪些性格特征?请简要分析。

4.小说的结尾情节陡转,耐人寻味。请指出情节陡转在哪里,并分析其好处。

 

1.①老板拿来大把大把的钱让他让出土地,老赵仍然不愿让出土地。②亲戚劝说,儿子逼他让出土地好去领钱,老赵还是不答应。 2.肆意,本意是不顾一切地由着性子去做,,这里指麦香浓烈,冲击着老赵的的心,让老赵因拆迁要让出土地的悲伤和对土地的不舍之情无可抑制、难以控制。 3.老赵是一个喜欢种地,会种庄稼,勤劳,性情倔强,坚持原则,朴实单纯,不崇拜金钱的人。示例:①勤劳。晴天在田里劳动,雨天待在庄稼旁;②固执。任何人都不能改变他的主张; 4.结尾运用了情节陡转的艺术技巧,前面大写老赵不顾任何的劝说,阻挡拆迁,就是为了要收回自己那一季麦子,而当麦子成熟后,老赵却只割了三把麦子就走了。这个结尾具有出乎意料的效果,反映出老赵对农村的坚守,丰富了老赵的性格;给读者造成强烈的情感刺激与心理冲击,使小说产生强烈的震撼力。 【解析】 1.本题考查的是故事情节概括。一类是概括事件:找准主要人物,主要事件。按照“他(她)做了什么事,结果如何”的模式进行概括。第二类概括部分情节 概括故事开端、发展、高潮、结局,或概括故事的起因、经过、结果。解题思路:先划分出情节的各个阶段,再进行概括,筛选出文中的关键词语或自己概括来填空,防止出现误将高潮当作结局,或把经过当作结果的情况。 2.本题考查的是对加点词语的理解,这要结合句子去分析,先理解词语本身的意思,再结合句子的意思分析。能够分析这些词语体现了作者当时怎样的心情,能够用自己的话概括出来。即:肆意,本意是不顾一切地由着性子去做,这里指麦香浓烈,冲击着老赵的心,让老赵因拆迁要让出土地的悲伤和对土地的不舍之情无可抑制、难以控制。 3.本题考查的是对文章人物形象的把握。解答此题需要先疏通文意,了解内容,概括人物性格从言行入手。可以直接摘取对人物评价的词语,也可以自己结合相关的语句进行概括,学会结合原文从原文中找到依据。老赵是一个喜欢种地,勤劳,性情倔强,坚持原则的人,注意结合原文内容分析。
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

阅读下面的议论文,完成后面小题。

折磨是一种赐予

魏清素

①似乎每个人一生中都会遇到这样的人:他总是与你过不去,处处为难你,不停地挑剔你,否定你。你可能会怨恨:为什幺总是折磨我?可是,就在他的苛求中,你在不知不觉地成长。如果我们把眼光放远些,从整个人生的大格局来看,这些折磨恰恰成就了你。

②当蝴蝶还是幼虫时,住在一个出口很小的茧中。要想破茧而出,它必须通过那个小小的出口.这个过程需要它竭尽全力,很多幼虫因此丧命。有人觉得蝴蝶太可怜了,就用剪刀把茧上的出口剪大了一些,让幼虫很容易地从中出来。但是它们却失去了飞翔的能力,只能拖着一双翅膀在地上笨拙地爬行。原来,那小小的出口就 是帮助幼虫两翼成长的关键,只有经过了出口的挤压,两翼才能顺利充血,幼虫才能蜕变成展翅飞翔的蝴蝶。

③其实,人与蝴蝶一样,也要经历破茧的过程,只有这样,才能增加生命的韧性和厚度。苏东坡因“乌台诗案”被贬黄州,身处荒凉,远离亲友,身心备受折磨。这一切,却带给他更多的体验和思索,最终他实现了精神的突围,艺术才情也获得了整体蒸馏和升华,千古绝唱《赤壁怀古》和前后《赤壁赋》相继诞生。岂止苏轼,人类文明史上那些熠熠生辉的名字,哪一个没有经历过痛苦的磨砺?折磨是人生的必修课,它最大限度地考验一个人,而人生的最大值也正在此中求证。

④罗曼·罗兰说:“只有把抱怨别人和环境的心情化为上进的力量,才是成功的保证。”面对折磨,不必抱怨,不要退缩,这些都是你成长的机会,是你成功的必经之路。不要去祈求什么“剪刀”的帮助,那只能萎缩了你成功飞翔的“双翼”。

⑤蝴蝶的幼虫,只有经过狭窄出口的挤压,才能蜕变为美丽的蝴蝶。成长中的人,只有经历世事的“折磨”,才能迈向成熟和成功,正确地面对“折磨”,并藉此给自己的生命注入源源不断的正能量,才是我们明智的选择。

(节选自《这些事,现在明白还不晚》,有删改)

1.开头从“似乎每个人一生中都会遇到这样的人”说起,有什么作用?

2.第③段画线句子运用了什么论证方法?有什么作用?

3.请仿照第③段画线句子补充一个论据。

4.根据文意,结合自身经历,谈谈如何面对生活中的“折磨”。(80~100字)

 

查看答案

阅读文言文,完成后面小题。

卫鞅亡魏入秦,孝公以为相,封之于商,号曰商君。商君治秦,法令至行,公平无私,罚不讳强大,赏不私亲近,法及太子,黥劓①其傅。期年之后,道不拾遗,民不妄取,兵革大强,诸侯畏惧。然刻深②寡恩,特以强服之耳。

孝公行之八年,疾且不起,欲傅③商君,辞不受。孝公已死,惠王代④后,莅政有顷,商君告归。人说惠王曰:“大臣太重者国危,左右太亲者身危。今秦妇人婴儿皆言商君之法,莫言大王之法。是商君反为主,大王更为臣也。且夫商君,固大王仇雠⑤也,愿大王图之。”商君归还,惠王车裂之,而秦人不怜。

(《战国策·秦策》)

【注释】①黥(qíng)劓(yì):与下文的车裂都是古代刑法。②刻深:(刑罚)严酷苛刻。③傅:做太子傅。④代:继承王位。  ⑤仇雠(chóu)仇人。

1.解释下列句中加点的实词。

⑴卫鞅魏入秦______________

⑵赏不亲近  _____________

商君反为主______________

大王仇雠也____________

2.下列各句与例句中“以”的用法相同的一项是  (       )

例句:特强服之耳

A. 美于徐公    B. 属余作文记之    C. 啮人    D.

3.翻译下列句子。            

⑴大臣太重者国危,左右太亲者身危。

______________________________________________________________________________

⑵浮光跃金,静影沉璧。

__________________________________________________________________________________

⑶入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。

_______________________________________________________________________________

4.根据你对本文的理解,说一说造成商鞅个人悲剧的两个原因是什么?

直接原因:________________________________________________________________________

根本原因:_____________________________________________________________________

 

查看答案

阅读下面这首词,完成后面小题。

舟行青溪道中入歙①

(宋)方回

蕨拳②欲动苕抽芽,节近清明路近家。

五日缓行三百里,夹溪随处有桃花。

【注】①歙shè:安徽南部的县。  ②蕨拳:指蕨芽,其端卷曲,状如小儿拳头。

1.第一句中“欲动”二字有何妙处?请简要分析。

2.结尾两句表达了作者怎样的思想感情?

 

查看答案

综合实践活动。

(1)【名著阅读】《语言的妙用》中对于改进语言的问题,两派意见迥异,这两派指的是教授和______,反对者的理由是__________。作者写作此选段的用意是___________________

(2)【广告多棱镜】“让争一闪念,生死一瞬间。”这是一条公益广告语。请同学们牛刀小试,也来拟写一条关于交通出行的公益广告语(至少使用一种修辞)。

________________________________________________________________________________      

(3)【漫画天地】

仔细观察漫画,用简洁的语言介绍漫画,并写出这幅漫画的寓意。

____________________________________________________________________

 

查看答案

默写。

__________________,洪波涌起。(曹操《观沧海》)

__________________,志在千里。(曹操《龟虽寿》)

③采菊东篱下,_____________________。(陶渊明《饮酒》)

④长风破浪会有时,________________________。(李白《行路难》)

________________________,愁云惨淡万里凝。(岑参《白雪歌送武判官归京》)

⑥无可奈何花落去,________________________。(晏殊《浣溪沙》)

⑦山重水复疑无路,________________________。(陆游《游山西村》)

________________________,西北望,射天狼。(苏轼《江城子  密州出猎》)

________________________,不求闻达于诸侯。(诸葛亮《出师表》)

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.