阅读《成侯邹忌为齐相》文言语段,完成下列小题。
成侯邹忌为齐相,田忌为将,不相说。公孙闬谓邹忌曰:“公何不为王谋伐魏?胜,则是君之谋也,君可以有功;战不胜,田忌不进,战而不死,曲挠而诛。”邹忌以为然,乃说王而使田忌伐魏。田忌三战三胜,邹忌以告公孙闬。公孙闬乃使人操十金而往卜于市,曰:“我田忌之人也,吾三战而三胜,声威天下,欲为大事,亦吉否?”卜者出,因令人捕为人卜者,亦验其辞于王前。田忌遂走。
选择《战国策·卷八·齐一》)
1.(1)解释下列句子中加点的词语。
①不相说(________) ②乃说王而使田忌伐魏(________)
③乃使人操十金而往卜于市(________) ④田忌遂走 (________)
2.下列与“邹忌以为然”中的“以”用法相同的一项是( )
A. 醒能述以文者 B. 不以物喜 C. 或以为死 D. 然得而腊之以为饵
3.用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。
公 孙 闬 乃 使 人 操 十 金 而 往 卜 于 市
4.翻译下列句子。
(1)乃说王而使田忌伐魏。
________________________________________________________________________
(2)亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也。
_________________________________________________________________________
5.上文中的邹忌有着怎样的性格特点,请结合文章内容简析。
阅读诗歌,完成下列小题。
秋思
唐 许浑
琪树西风枕簟①秋,楚云湘水忆同游。
高歌一曲掩明镜,昨日少年今白头。
【注】①簟(diàn):竹席。
(1)请用生动的语言描述“琪树西风枕簟秋”展现的画面。
(2)诗歌后两句分别表达了怎样的情感?请结合诗句进行分析。
(题文)名著阅读与综合实践
(名著长廊)
(1)“他们打手势让我从那岩石上下来,走到海边去。我照他们的意思做了。那飞岛上升到一个适当的高度,边缘正好就在我头顶的时候,从最下面一层的走廊里就有一根链子放了下来,链子末端拴着一个座位,我把自己在座位上系好,他们就用滑轮车把我拉了上去。”这段文字选自名著《________》,作者是_______。上文写的是“我”第__次航海,到____国的奇遇。
(2)在飞岛国“拉格多大科学院”里,“我”获得了很多见闻,请写出其中四个(课本中提到的除外)。答:___________________________________________
(综合实践)
请仔细观察右面的漫画,完成后面的题目。
(3)请用说明性语言简要介绍画面内容。
答:_____________________________
(4)请简要概括漫画的寓意。
答:______________________________________
默写。
(1)___________,似曾相识燕归来。(晏殊《浣溪沙》)
(2)_________,窥谷忘反。(吴均《与朱元思书》)
(3)土地平旷,屋舍俨然,_____。(陶渊明《桃花源记》)
(4)_______,月如钩。(李煜《相见欢》)
(5)伤心秦汉经行处,____________。(张养浩《山坡羊·潼关怀古》)
(6)忽如一夜春风来,_______。(岑参《白雪歌送武判官归京》)
(7)人,应当有远大抱负与济世情怀,即便身处困境,也要如杜甫一般推己及人:“____,_____,风雨不动安如山。”(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)
读下面一段文字,根据拼音填写相应的汉字。(用正楷依次写在田字格内)
这种持续的修liàn,是对寂寞和孤独的忍耐,对持续更新的坚守,以及对内外xuān哗的疏离。只有如此,才能不断地往上,再往上,才能拥抱璀璨浩荡的阳光,触摸ɡuī丽纷chénɡ的光影。
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下列有关文学常识及课文内容的表述,不正确的一项是()
文学创作离不开细节的提炼。细节的刻画往往折射出人物的内心世界。
A. 鲁迅《故乡》中闰土“终于恭敬起来了”的神色细节,折射出闰土深受封建等级观念的毒害。
B. 莫泊桑《我的叔叔于勒》中“我在心里默念道:‘这是我的叔叔……’”的心理细节,写出“我”善良纯真的性格。
C. 司马迁《陈涉世家》中“燕雀安知鸿鹄之志哉”的语言细节,显示了他厌弃同伴、不屑与雇农为伍的性格。
D. 《曹刿论战》中“下视其辙”“登轼而望之”的动作细节,写出了曹刿谨慎细致、不轻敌冒进的心理。