下列句子没有语病的一项是（ ）
A. 生活有多广阔，语文就有多广阔，我们不仅要在课堂上学语文，还要在生活中学语文。
B. 在学习过程中，我们应该注意培养自己解决、分析、观察问题的能力。
C. 在阅读文学名著的过程中，常常能够使我们明白许多做人的道理，悟出人生的真谛。
D. 能否杜绝“到此一游”这种不文明现象，关键是提升公民的文明素养。
下列加点的词语使用有误的一项（ ）
A. 呼和浩特市每年四月十五日的大型招聘会现场，来找工作的人员摩肩接踵，热闹非凡。
B. 在当地人心目中，李大夫是一位医德高尚、妙手偶得的好医生。
C. 他的作品虽称不上完美，但也自出心裁，别有一番风味。
D. 曹雪芹殚精竭虑，历时多年，终于写出了不朽的文学名著——《红楼梦》。
下面句子中有两个错别字，请找出后改正在括号里。
这是最好的时代，我们不能无动于忠，我们必将坻砺前行。
（________）改为（________）
（________）改为（________）
阅读下列句子，根据拼音写出相应的汉字或给加点字注音。
（1）它没有婆娑______的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝。
（2）从他那一面看起来，是一去之后，（yǎo）______无消息了。
（3）近处小路上骑驴而行的则是长途跋（shè）______的行旅。
（4）这些石刻的狮子，千态万状，惟妙惟肖______。
请以“____，其实很简单”为题目，写一篇文章。
要求：(1)除诗歌、戏剧外，文体不限； (2)字数不少于600字； (3)书写工整，卷面整洁。
南瓜情（宗子钰）
①秋天是从家乡一朵金黄色的南瓜花处抵达人间的。
②立秋时节，南瓜被做成美食。香气，押韵般平仄而采，将秋天诗意的装点。
③白底蓝花小碗里的一抹橘色，像贯穿生命的歌谣，唱着家乡，唱着乡情，轻易便温暖了一段天色渐短、日影浙长的时光。
④那一年的立秋，爷爷给我煮南瓜吃。我们穿行在田野里，俨然检阅军队的君王，内心却有着更甚君王的满足与快乐。挑一只“起霜”的南瓜，折一朵“带刺”的小花，爷爷眼里含笑，牵着我的手回家。他是厨房里的巧匠，熟稔地将大南瓜变成盘中精致的小块。南瓜被炒熟了，像镶着日先。空气中弥漫着甜津津的香味，吸一口，满是家的味道。在锅中添水，放许多冰糖，爷爷笑着盖上锅盖，我们听着锅里“咕嘟”的声音，静候美食现身的一刻。那时，阳光正好透进窗子，橘色的光影中，我仿佛泡在蜜糖里的孩子。
⑤月镀银墙，离家的夏夜，心里像蒙了一层水汽，潮湿而无助。接到来自家乡的电话，母亲温柔的嗓音如清风，抚平了所有的不安。立秋之日，母亲托人捎来煮好的南瓜。掀开保温盒的盖子，南瓜熟悉的甜香扑面而来。总是往年的颜色和香味，总是家乡的颜色和香味。家乡的笑容，亲人的叮咛，乡音般亲昵，裹挟记忆而来。恍惚间，回到了温暖的家乡，回到了那段无忧无虑的日子。
⑥品尝南瓜的时光非常短暂，但是回味它的味道却是一生那么漫长。
⑦又是立秋，向锅中煮好的南瓜里加一把油馓子，盛一碗，趴在碗边细细品尝。刚出锅的南瓜热气腾腾，香糯软滑，一丝一缕都是甜的，暖胃更是暖心，安放馋意更是安放乡情。我在南瓜腾起的烟雾中醉了容颜，香了记忆，暖了人生。
⑧在行色匆匆的日子里，这一抹橘色总给人心安的力量。一向温糯的情怀中透出一味坚韧，一向温柔的性格里添了一味倔疆。独在异乡的人们心底总是实的，奔赴茫茫前程也不会害怕。
⑨乡愁，是漂泊，是孤独，是万千旅人脑海中渐渐模糊的乡路，于我则是用蒸腾热气裹挟记忆的人间烟火。乡情，是牵挂，是想念，是千万游子心头一片清明的叶，于我则是立秋时节一碗南瓜的甜香。
⑩无论走了多远，无论走了多久，只要想起南瓜，思绪便顺着风筝线回到故乡那头，心便不会孤单。
⑾席慕蓉说：“乡愁是一棵没有年轮的树，永不老去。”
⑿我靠着一缕南瓜的甜香，就像靠在故乡的门楣。
⒀人烟寒橘柚，南瓜暖乡情。
（选自2017年10月《散文百家》）
1.本文紧扣“南瓜”叙事抒情，请概括文中围绕“南瓜”写到的三件事及当时“我”的感受，把下面的表格补充完整。
事件 | 我的感受 |
①____________ | ③____________ |
②____________ | 温暖 |
“我”煮南瓜细细品尝 | ④____________ |
2.结合语境，赏析下面句子中加点的词语。
(1)南瓜被炒熟了，像镶着日光。
(2)安放馋意更是安放乡情。
3.说说第③段划线句子运用了什么修辞方法？有何作用？
白底蓝花小碗里的一抹橘色，像贯穿生命的歌谣，唱着家乡，唱着乡情，轻易便温暖了一段天色渐短、日影渐长的时光。
4.“南瓜”在文章结构上起到了什么作用？请说说本文表达了作者怎样的惑情？
