对下列句子中加点词的词性的判断，不正确的一项是（ ）
A. 春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。（形容词）
B. 看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。（动词）
C. 我们在田野上散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。（名词）
D. 不信，请看那朵流星，是他们提着灯笼在走。 （量词）
下列句子中加点词语不能换为括号中的词语的一项是（ ）
A. 给我读的书渐渐加多，对课也句末渐渐地加上字去，从三言到五言，终于到七言。（字）
B. 我想找一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。（兼顾）
C. 这个时候，再回头看，就会对自己走过的这段漫漫长路感到惊讶和骄傲。（自豪）
D. 朗读的时候，要把握好重音和停连，注意语气和节奏的变化，在琅琅书声中感受汉语之美。（默读）
下列句子中加点词语书写有错误的一项是（ ）
A. 那些男孩子已经爬到了距离悬涯顶部三分之二路程的岩脊上。
B. 它躺在露台板上晒太阳，态度很安详，嘴里好像在吃着什么。
C. 回想起此前和此后截然不同的生活，我真是感慨万分。
D. 趁着这个机会，我刨根问底，才从他嘴里知道一些事。
下列各组词语中加点字注音有错误的一项是（ ）
A. 酝酿(niàng) 澄清(chéng) 三省吾身(xǐng)
B. 妥当(dāng) 称职(chèn) 参差不齐(chā)
C. 分歧(qí) 缥缈(piāo) 人迹罕至(hǎn)
D. 干涸(hé) 蓬勃(péng) 随声附和(hè)
听爸爸妈妈讲，他们的周末是丰富的，可以去大自然采风享受快乐；听叔叔阿姨讲，他们的周末是美妙的，可以自己动手实践制作玩具；听出国读书的朋友讲，他们的周末是愉悦的，可以背起背包去旅行、去探险……我多想像他们那样……
请以“我多想有这样一个周末”为题，写一篇文章。
要求：(1)能根据需要选择恰当的表达方式和文章体裁(诗歌除外)。 (2)不少于600字。 (3)书写规范、美观，卷面整洁。(4)文中不得出现真实的地名、校名、人名。
（五）阅读张金春的《思念一块月饼》，完成下列小题。
思念一块月饼
①“花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人。”唐代诗仙李白这首诗是我非常喜欢的，他深刻地揭示了游子的心理感受，仿佛撕下了我心口的一块伤疤，在隐隐作痛。
②古人说：“明月千里寄相思。”月光如子弹般洒落，伤的却都是心灵。每到这个季节，思绪总是湿漉漉的。自打十八岁打起背包出来当兵闯世界，平均两年回家一趟的频率，怎能解我焦渴的思念之苦？父爱母爱只能写在信笺里，流淌在无线电波里，滚烫在父母盼望的目光里。
③在我老家扬州，中秋节这一天有祭拜月亮、祈求团圆的古老习俗。临近中秋，母亲就要张罗着买藕段、莲子、月饼、江米条、馓子、花生还有鸡蛋、斗香等，最好吃的就是镇上老师傅自制的月饼，月饼巴掌大小，厚厚的，甜甜的馅被一层层的皮包裹着，放在毛毡纸上,沁着一片片油渍,那香甜的滋味像痒痒挠，将我的馋虫勾起来，恨不得一把抢在手中，放入口中。
④吃月饼的甜蜜回忆仿佛过日子一般，美好的一切总是会经历一番过程，一番铺垫，方才品味到幸福的滋味和内涵。每次母亲都将祭过月亮的月饼分给每人一块，并嘱咐我们兄弟俩，要细细吃，吃完就没了。所以，我每次将月饼切成四等份，每天吃一小块，其余的用纸包好藏在床头被窝里，有时睡醒了还拿出来看看。
⑤记忆最深的是三十五年前，那时我九岁，我的月饼吃完了，放学回来,趁着母亲做饭的功夫，到处翻找母亲藏好的月饼，终于在一只木箱子里看到了。我迅速地盖上这个天大的秘密，悄悄盘算如何既不被发现又能满足那牵肠挂肚的欲望。晚上放学回家,父母上工还没回来,我迫不及待地打开箱子，诱人的月饼还躺在那儿，并深情地望着我，我下意识地咽了一口口水，肚肠子也配合地发出两声咕咕叫声。我冲动地把月饼拥入怀中，后觉不妥，小心翼翼取出来，掰开五分之一左右，然后包裹好放回原处。那时我想，要是母亲责问起来，就说是猫或者老鼠偷吃了。想到这儿，我为自己的小聪明窃喜。
⑥大约过了两天，母亲让我到她房间里去，说要给我变个戏法。她缓慢地从箱子里拿出那块月饼，在我眼前晃了一晃问:这是什么？我脸火辣辣的，低着头，没敢抬头望。母亲打开纸包，盯着我看了看说：吃吧，本来就是留给你的!我的头埋得更低了。母亲什么也没问什么也没说，只是捡起散落在纸上的月饼屑子一粒粒放进嘴里。我掰开一半，说：妈，你也吃。母亲说：我不爱吃沙甜的，还是皮好吃，又脆又酥。
⑦这块月饼我咀嚼了三十五年，慢慢体味到母亲那无私的宽容的爱，现在当我的女儿面对一堆奇形怪状、五花八门的月饼，挑三拣四，甚至吃了一小半扔在一边时，我会拿过来，一粒一粒瓣开来，放到嘴里，让它一点一点地融化在岁月的记忆里……
⑧又是一年秋风送爽时，又是一个花好月圆夜。对着如玉如银的朗朗明月，又想起那块圆圆的月饼，月光如水，流逝我不尽的思念；月光如织，维系我永久的牵挂。
(选自《中国文化报》）
1.选文围绕“月饼”写了哪些往事？请根据括号中的提示在横线上填空，概括故事情节。
（1）祭拜月亮（动宾短语）（2）________（动宾短语）（3）_______（动宾短语）（4）_________（偏正短语）（5）思饼怀人（并列短语）
2.联系具体语境，回答下列三小题。
（1）请结合上下文谈谈第⑦段中加点的“咀嚼”的含义。
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（2）请从修辞手法的角度赏析第⑤段划线句子。
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（3）请仿照第②段的划线句，再续写两句。要求：意思连贯，不重复。
父爱母爱只能写在信笺里，流淌在无线电波里，滚烫在父母盼望的目光里，__________，
___________。
3.请结合文章内容，概括文中的母亲形象。
4.阅读下面的链接文字并回答问题。
【链接】
我说道：“爸爸，你走吧。”他望车外看了看，说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。
（1）比较选文第⑥段刻画母亲的方法和链接材料刻画父亲的方法有哪些异同？
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（2）请比较本文作者和《背影》中的朱自清在文中表达的情感的异同。
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