阅读下面的文言语段，完成下列小题。
粟山高六十二丈，周回十八里二百步。山下有石人岭，峭拔凝立，形如人状，双髻耸然。过岭为西溪，居民数百家，聚为村市。相传宋南渡时，高宗初至武林，以其地丰厚，欲都之。后得凤凰山，乃云：“西溪且留下。”后人遂以名。
地甚幽僻，多古梅，梅格短小，屈曲槎桠，大似黄山松。好事者至其地，买得极小者，列之盆池，以作小景。其地有秋雪庵，一片芦花，明月映之，白如积雪，大是奇景。余谓西湖真江南锦绣之地，入其中者，目厌绮丽，耳厌笙歌，欲寻深溪盘谷，可以避世如桃源、菊水者，当以西溪为最。
余友江道暗有精舍在西溪，招余同隐。余以鹿鹿风尘，未能赴之，至今犹有遗恨。
——张岱《西溪》
1.解释下列句子中加点词的意思。
（1）后人遂以名______
（2）目厌绮丽______
（3）精舍在西溪______
（4）招余同隐______
2.下面句子中加点字意思相同的一组是（ ）
A. 是以必得躬历山川 当以西溪为最
B. 是日更定矣 大是奇景
C. 已后典籍皆为板本 过岭为西溪
D. 其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之 余谓西湖真江南锦绣之地
3.用现代汉语翻译下面的句子。
（1）叶徒相似，其实味不同。（《晏子使楚》）
（2）非相度不得其情，非咨询不穷其致。（《治水必躬亲》）
（3）高宗初至武林，以其地丰厚，欲都之。
4.《湖心亭看雪》中深夜独往湖心亭赏雪，《西溪》中为自己未能在西溪归隐而感到遗憾，请你说说张岱具有怎样的个性和情趣？
阅读下面的诗歌，完成下列小题。
渭上秋夕闲望①
潘阆
秋色满秦川，登临渭水边。
残阳初过雨，何地不鸣蝉。
极浦涵明月，孤帆没远烟。
渔人空老尽，谁似太公②贤？
【注】①此诗作于潘阆早年落拓江湖之时。②太公，即吕尚，相传他垂钓于渭滨溪，周文王和他相遇，谈得极为投机，即拜为师。后帮助武王伐纣灭殷，建立周朝。
1.从表现手法的角度赏析“残阳初过雨，何地不鸣蝉”两句的妙处。
2.尾联借用太公垂钓的典故，抒发了诗人怎样的情感？
综合性学习与探究。
（1）【活动一：名著阅读】读了《钢铁是怎样炼成的》这部名著，我们都知道书名隐喻了主人公钢铁般的意志和精神，请你结合主人公的相关经历说一说“钢铁般意志和精神”的具体内涵。
（2）【活动二：汉字演变】下面是一个汉字的演变过程，请根据前几个字形将其简体楷书写在田字格内。并总结出汉字从早期甲骨文到简体楷书的演变规律。
（3）【活动三：字谜竞猜】学校举行文化节期间，八（3）班组织了一次猜字谜的游戏，请根据谜面作答：
谜面：①一杯一杯不落空；②池里不见水，地上不见泥。
我行，我来猜：谜底分别是① ；② 。
默写。
（1）五岭逶迤腾细浪，__________。（毛泽东《七律长征》）
（2）__________，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》）
（3）山河破碎风飘絮，__________。（文天祥《过零丁洋》）
（4）__________，城春草木深。（杜甫《春望》）
（5）角声满天秋色里，__________。（李贺《雁门太守行》）
（6）几处早莺争暖树，__________。（白居易《钱塘湖春行》）
（7）__________，坐断东南战未休。（辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》）
（8）诗言志，王安石《登飞来峰》中“__________，__________”表达出了诗人高瞻远瞩、为实现政治抱负而无所畏惧的进取精神，令人振奋！
读下面一段文字，根据拼音填写相应的汉字。
将午未午时候的阳光，澄黄的一片，有窗（líng）______横浸到室内，晶莹地四处射。我望着太阳那湛明的体质，像要（biàn）______别它那交织（xuàn）______烂的色泽，追逐它那不着痕迹的流动。地面上花影浮动，暗香吹拂，人随着晌午的光霭花气在变幻，那种动，柔谐婉转有如无声音乐，令人（yōu）______然轻快。
下列文学常识及课文内容的表述有误的一项是（ ）
A. “南橘北枳”形容某种事物因环境变化而“异化”或者“变质”，也比喻环境对人的影响。这一典故出自《晏子春秋》。
B. 线索是叙事性文艺作品中贯穿整个情节发展的脉络。如朱自清的《背影》以“背影”为线索组织材料，邹韬奋的《我的母亲》以“母亲勤劳的一生”为线索安排故事情节。
C. 《最后一课》的作者是法国小说家都德。本文采用第一人称，以“我”（小弗郎士）的所见所闻所感为线索，反映了阿尔萨斯地区的法国人惨遭异族统治的悲愤和对祖国的热爱。
D. 《阳关雪》节选自《文化苦旅》，表达了对唐人豪迈、放达的赞美以及后世未能继承这种积极风范的无奈和叹息，作者余秋雨是当代作家。
