Question

专题与语文实践活动。

学校开展了“汉字”专题实践活动，你也参与其中。

【宣传倡议】王旭同学以泰州市育才中学的名义写了一份倡议书，请你帮他完善。

关于开展“规范汉字书写、传承中华文化”活动的倡议书

全体同学：

汉字形美如画，音美如歌，意美如诗。工整、美观地书写汉字，不仅可以令人耳目一新，更可以给人带来美的享受。

为引导广大同学重视汉字的书写，增强对中华传统文化的热爱之情，特向全体同学发出“规范汉字书写、传承中华文化”的倡议：

一、重视书写态度，培养正确的坐姿、握笔的姿势以及按正确的笔顺、笔画、结构书写的习惯。

二、积极开展“规范汉字书写”评比和展示，营造良好的校园文化氛围。

同学们，让我们一起感受汉字之美，传承我们中华优秀的传统文化吧。

                                       2018年1月18日

（1）请你根据倡议书的格式要求，找出其中的两处错误并加以改正。

A.________________B.________________________.

（2）倡议书中划线句子是个病句，请指出其错误类型并加以改正。

错误类型：_________________改正：________________________

【看图识字】请结合下面两幅图及古文字，在横线上用楷书写出对应的简化汉字。

__________                   ___________.

【仿例造句】请仿照划线句子，从“牧、休、采”三个汉字中任选一个，在横线上将句子补充完整。

汉字作为中华瑰宝，既形体优美，也有丰富的意蕴。看那“明”字，左边的“日”散发出耀眼的光芒，右边的“月”就像是弯弯的玉钩悬挂在空中，光亮清晰。看那“ ________”字，________________________________________________________________________。

Answer

（1）①A.“全体同学”要顶格写。 B.少署名，在日期上方补上“泰州市育才中学”。 ②成分残缺。 应改为：积极开展“规范汉字书写”评比和展示的活动 （2）孝； 好。 （3）示例一：看那“牧”字， 左边的“牛”慢慢踱行，右边牧童手拿木棒驱赶着牛，悠然自在；示例二：看那“休”字，就像一个疲累的人倚靠着粗壮的树干，酣然入梦；示例三：看那“采”字，就像一只手在树上采摘又大又甜的果实，姿态优美。（意思达到即可）

【解析】本题考查学生的综合性学习能力。（1）本题考查倡议书的书写。倡议书是为倡议、发起某项活动而写的号召性的公开提议性的专用书信。倡议书格式：倡议书一般由标题、称呼、正文、结尾、落款五部分组成。正文内容包括写倡议书的背景原因和目的，写明倡议的具体内容和要求。（2）本题考查病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因。可以从内容角度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因。更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。病句的类型是成分残缺。（3）本题考查了学生图文转化的能力。做此题要求仔细观察图画，注意每一个细节，如图画中的文字等，并联系题目要求，注意联想和想象，本题注意根据汉字的演化来写出相应的简化汉字。（4）本题考查学生仿写句子的能力。作答仿写类题目时，一定要看清题目的具体要求，分析透彻例句的特征，掌握遣词造句的必要方法。所仿写的句子一定要与例句主题相关，格式相同，修辞一样。本题注意结合字形和字的意思，展开合理想象。