Question

我父亲 A 脸色早已煞白，两眼呆直，哑着嗓子说：“啊！啊！原来如此……如此…… 我早就看出来了！……谢谢您，船长。”

他回到我母亲身旁，是那么神色张皇。母亲赶紧对他说：“你先坐下吧！别叫他们看出来。”

他坐在长凳上，结结巴巴地说：“是他，真是他！”然后他就问：“咱们怎么办呢？”母亲马上回答道：“应该把孩子们领开。若瑟夫既然已经知道，就让他去把他们找回来。最要留心的是别叫咱们女婿起疑心。”父亲神色很狼狈，低声嘟囔着：“出大乱子了！”

母亲突然暴怒起来，说：“我就知道这个贼是不会有出息的，早晚会回来重新拖累我们的。现在把钱交给若瑟夫，叫他去把牡蛎钱付清。已经够倒霉的了，要是被那个讨饭的 认出来，这船上可就热闹了。咱们到那头去，注意别叫那人挨近我们！”她说完就站起来，给了我一个五法郎的银币，就走开了。

我问那个卖牡蛎的人：“应该付您多少钱，先生？”

他回答道：“两法郎五十生丁。”

我把五法郎的银币给了他，他找了钱。

我看了看他的手，那是一只满是皱纹的水手的手。我又看了看他的脸，那是一张又老 又穷苦的脸，满脸愁容，狼狈不堪。我心里默念道：“B 这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。”

我给了他十个铜子的小费。他赶紧谢我：“上帝保佑您，我的年轻的先生！”

等我把两法郎交给父亲，母亲诧异起来，就问：“吃了三个法郎？这是不可能的。”

我说：“我给了他十个铜子的小费。”

我母亲吓了一跳，直望着我说：“你简直是疯了！拿十个铜子给这个人，给这个流氓！”

她没再往下说，因为父亲指着女婿对她使了个眼色。后来大家都不再说话。

我们面前，C 天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。那就是哲尔赛岛了。

我们回来的时候改乘圣玛洛船，以免再遇见他。

1.用简洁的语句概括选文的主要内容。

2.按要求简要回答下面的问题。

（1）请分析文中 A 处加横线文字的作用。

__________________

（2）请说说文中 B 处加横线句子的含义。

_____________________

3.文中 C 处画波浪线的句子属于    描写，所起到的作用是什么？

4.针对选文中父母对待于勒叔叔的态度，你有怎样的看法？假如在实际生活中，你的父母也用 类似的方式对待亲人，你想对他们说些什么？

Answer

1.父母确认于勒的身份，并得知他一贫如洗后，带我们避开他。（意思相近即可）

2.这里通过神态和语言描写，生动形象地表现了父亲当时极度恐慌不安、六神无 主的心理。这是对“我”的心理活动描写，强调了亲人之间本该存在的亲情关系，体现了 “我”对叔叔的怜悯和对父母做法的不满与困惑。

3.环境（或景物、自然环境、自然景物）烘托了人物失望、沮丧、沉重的心情。

4.于勒叔叔毕竟是父母的亲人，如此冷漠的对待他，是一种冷漠无情的表现，是对亲情的践踏，或只要做出正确的是非判断即可。如：父母的做法不对） 如果我的父母也用类似的态度对待亲人，我想对他们说，亲情是世间最宝贵的东西之一，是善良人性的体现，请珍惜它，因为一旦失去了就再也找不回来。

【解析】

1.此题是对小说内容的概括，解答时，要看题目、人物、事件，进行综合、概括。 强调三个部分：什么人，做了什么事，结果怎么样。本文主要写父亲大费周折地打听于勒叔叔的身份，确定于勒叔叔的身份后父亲非常惊慌、母亲暴怒如雷，最后父母带我们避开于勒叔叔乘船回家。

2.此题考查的是对重点句子的理解，解答此类型的题目时，要结合文章的上下文和主旨来回答。第①题中，父亲看到于勒那张熟悉却又饱经沧桑的脸，确定眼前的这个人就是自己的亲弟弟后“脸色煞白”“两眼呆直”“哑着嗓子说：‘啊！啊！原来如此…’”从神态和语言两方面刻画了人物此时内心的惊恐不安。第②句中“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔”，是对“我”的心理活动描写，表现了“我”对自己亲叔叔沦落到这么落魄的地步的同情，对亲情的呼唤，同时“我”的做法也与父母的态度形成了鲜明的对比，表现出“我”对父母金钱至上，不认亲情态度的不满和困惑。

3.此题考查的是环境描写的作用。我们都说“一切景语皆情语”，景物描写能衬托人物内心的感情。“一片紫色的阴影从海里钻出来”，可见因为了解到叔叔的处境，我们家的希望落空了，内心都有了阴影，很好地照应了人物的内心，表现出人物失望、沉重的心情。