综合性学习。
横竖撇捺，勾连交错间，记忆了历史，传承了文明。汉字，一个个奇妙的组合，展现了无穷的魅力与神奇的力量。滨江中学团委拟开展以“魅力汉字”为主题的系列活动，请你参与，并完成相关任务。
（1）请你以主持人的身份设计一段主题班会的开场白。
（2）在“析字”活动中，主持人出示了下面这张卡片，请你回答“言身寸”和“木易”分别代表什么字？
①这事做成了，少不了“言身寸”——《儒林外史》
②请问：您贵姓？回答：免贵，姓“木易”——社会交往用语
名著阅读。
（1）阅读第一个名著片段，结合相关情节回答问题。
等他干完了以后我就把他带到了乡间的别墅那里，让他吃喝完毕，我在一堆干草上铺起了一条毯子，示意他可以睡睡。可能是因为过于疲惫，这个可怜的野人几乎立刻就睡着了。我收拾了一会之后，又悄悄潜伏到山顶上，看看其他野人有没有离开，我拿出望远镜，发现野人和独木舟不见了。很显然野人们找都没找他们的同伴。
奇迹般的，我真的像梦里那样，拥有了一个野人作为仆人。
上文节选自英国作家笛福创作的小说A，文中的“我”是______（人名）。“拥有了一个野人作为仆人”后，我给他起名叫______，“等他干完了以后”是指他做的什么事：______。
（2）阅读第二个名著片段，结合相关情节回答问题。
青春终于胜利了。保尔没有死于伤寒。这是他第四次死里逃生，在床上整整躺了一个月之后，苍白消瘦的保尔已能够勉强用两条摇摇晃晃的腿站起来，摸着墙壁，在房间里走动了。他的母亲搀着他走到窗口，他向街上望了很久。
上文节选自长篇小说B，作品名叫《______》，请列举出保尔前三次“死里逃生”的事：①在与波兰白军的战斗中_________；②在骑兵队作战时，_________；④在“肃反”工作时，_________。
（3）名著是我们成长的精神食粮，请你写出读了A、B作品后获得的精神力量。
A作品__________________________________________
B作品__________________________________________
下列句子中没有语病的一项是（ ）
A. 通过观看电影《战狼2》，同学们更加深刻地感受到了国家的强大与爱国的真谛。
B. 能熟练规范地书写汉字，是《义务教育课程标准》对学生汉字书写的基本要求。
C. 创建全国文明城市，不仅能带来长远社会经济效益，更能带来市容市貌的改变。
D. 发生在黑龙江雪乡旅游景点导游欺诈游客事件，将严重影响了旅游市场的健康。
下列句子中加点词语使用不正确的一项是（ ）
A. 水街以其独特的建筑风格吸引了众多游客，我们不得不叹服设计者的别具匠心。
B. 五丰村的村干部们因地制宜，大力发展绿色生态农业，带领村民走上致富道路。
C. 南海公园景色宜人，树木花草鳞次栉比，你不会想到几年前这里还是一片荒地。
D. 入冬以来，天气寒冷，盐淮高铁工地上的各项建设工作依然如火如荼地进行着。
阅读下面的文字，按要求答题。
①到徐州见着父亲，看见满院狼藉的东西，不禁簌簌地流下眼泪。（朱自清《背影》）
②重要关隘（ ）所在，屯扎兵马之地，不能没有这一些。（余秋雨《阳关雪》）
③在湖中，昔日的liàn（ ）滟的绿波为坚冰所取代。（季羡林《幽径悲剧》）
④神木依然拔地参天，八面威风，雄据山间，无可匹敌，（吴功正《阿里山纪行》）
（1）解释句①中“狼藉”的意思。
（2）给句②中加点的字注音。
（3）在句③中，根据拼音写出汉字。
（4）句④中有一个错别字，找出并改正。
古诗文名句默写。
（1）工欲善其事，____________。（《论语》）
（2）人生自古谁无死，____________。（文天祥《过零丁洋》）
（3）____________，谁家新燕啄春泥。（白居易《钱塘湖春行》）
（4）海内存知己，____________。（王勃《送杜少府之任蜀川》）
（5）____________，自缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》）
（6）黑云压城城欲摧，____________。（李贺《雁门太守行》）
（7）杜甫《望岳》一诗中不仅写出了泰山的雄伟，也表现出诗人的心胸气魄的两句是____________，____________。
