阅读下列诗歌，回答后面小题。
端居
【唐】李商隐
远书归梦两悠悠，只有空床敌素秋。
阶下青苔与红树，雨中寥落月中愁。
注释：①该诗是作者滞留异乡，思念妻子之作。 ②端居：闲居。 ③素秋：秋天的代称。
1.分析诗歌第一句中“悠悠”二字的表达效果。
2.请自选角度，赏析“阶下青苔与红树，雨中寥落月中愁”一句。
专题与语文综合实践活动。
罗家伦在《学问和智慧》里写道：“有智慧的人……纵然研究一个极小的问题，也能探骊得珠，找到核心所在。”请参与下面一些小问题的探究活动，尝试开启自己的智慧之门。
【诗歌里的“智慧”】 唐宋诗词中，常常写到各种自然景物。透过这些景物，我们常常可以了解到大自然的一些规律。请发挥想象，描述下列诗句中蕴含的物候现象。
1）绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。
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【经典里的“智慧”】《格列佛游记》中有这样一段话：“大家认为这种改革不但对于身体健康有益，同时对表达思想更加简练也有好处。”
2）这里的“这种改革”指什么？请你说说作者这样写的真实用意。
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【生活里的“智慧”】现代社会，广告无处不在。一则好的广告语会让人过目不忘。
3）比如下图公益广告“雾霾，让你前途无‘亮’”的广告语非常巧妙，请你简要赏析。
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默写。（错字、漏字、添字不得分）
（1）晓战随金鼓， 。 （李白《塞下曲六首》）
（2）关关雎鸠，在河之洲。 ，君子好逑。 （《诗经·周南》）
（3）衣带渐宽终不悔， 。 （柳永《凤栖梧》）
（4）无言独上西楼，月如钩。 。 （李煜《相见欢》）
（5） ，志在千里。 （曹操《龟虽寿》）
（6） ，愁云惨淡万里凝。 （岑参《白雪歌送武判官归京》）
（7） ，望峰息心…… （吴均《与朱元思书》）
（8）晏殊的《浣溪沙》中将自然现象与人的感受巧妙结合的两句诗是： ， 。
读下面一段文字，根据拼音填写相应的汉字。（用正楷依次写在田字格内）
扬州处处皆风景，秀美如画， （juàn）永如诗。穿过一带林园，瘦西湖里，一 （hóng）曲水，细柳轻斜，随风挑拨湖面，不知哪来片片落红在湖中逐波而去。画 （fǎng）清荡，玉桥横卧，别有一番风味。不想归去，只想做瘦西湖上，一 （què）诗，一方亭，一棵柳，一朵花……
下列有关文学常识及课文内容的表述，有错误的是（ ）
A. 《蒹葭》选自《诗经》，这是我国最早的一部诗歌总集，收录了西周初年到春秋时期五百多年的诗歌作品305篇。
B. 英国哲学家弗兰西斯•培根在《论美》中谈到了美貌与美德的关系，告诉我们：只有把美的形貌和美的德行结合起来，美才会放射出真正的光辉。
C. 茅盾的《百合花》是一篇小说，其特点主要体现在两个方面：一是情节安排精巧合理；二是通过细节描写等多种方法，人物形象塑造得十分丰满。
D. 《囚绿记》选自陆蠡的散文集《囚绿记》。作者借赞美常春藤“永不屈服于黑暗”的精神，颂扬坚贞不屈的民族气节，抒发自己忠于祖国的情怀。
阅读下面文段，表述有误的一项是（ ）
生命像向东流的一江春水，他从最高处发源，冰雪是他的前身。他聚集起许多细流，合成一股有力的洪涛，向下奔注，他曲折地穿过了悬崖峭壁，冲倒了层沙积土，挟卷着滚滚的沙石，快乐勇敢地流走，一路上他享受着他所遭遇的一切。
A. 文段中“挟”字声母是“x”,韵母是“ie”，声调是阳平。
B. 文段中“春水”“聚集”“一股”的词性分别是名词、动词、形容词。
C. 文段中“遭遇”都是半包围结构，其中“遇”字共12笔。
D. 文段中“一路上他享受着他所遭遇的一切”一句的主干是“他享受着一切”。
