我们都会遇到对手
⑴小学时，我们班有二十多名同学，梳辫子的只有七位。老师看了看那怯生生的“半边天”，先让大一些的琴做了学习委员，却选不出文艺委员领着课前唱歌，后来又发现我嗓门儿大又挺大方，便委任了我。
⑵老师们都很愿意做我们的班主任，理由极简单：女生少，操心事更少。她们却忘了：女孩子天生会掩饰。其实，文艺委员与学习委员之间很格格不入呢！我不知道嫉妒心是何时潜入体内并随着身体一天天长大的。我和琴的成绩太相近了，老师常常表扬我们俩或者我们其中的一位。势均力敌就有了敌意。
⑶琴先拉帮结伙，她拉着那五个女生课间高高兴兴玩，放学亲亲热热走，我形单影只地呆在操场或闷头回家时，恨琴恨得咬牙切齿。
⑷有一天傍晚，我和高年级同学玩跳格，跳到天黑才想起书包，书包早被锁在教室里了。我急得团团转时，发现教室门玻璃刚好坏了，我打开门，拿上书包正要出来，突然想到琴，偷着锁门说不定就是她干的，那天她值日。我拿不出书包做不成作业自然要挨老师训，她早就盼着这天呢！旧恨新仇忍无可忍，我想报仇了。我一回身看到讲台上有截粉笔头儿，还是给她起个绰号骂她一下吧！借着教室里最后一点儿微亮的光写在琴的书桌里。写完了报了仇，跳出教室就把这件事丢脑后了。
⑸第二天早自习一进门，琴正骂人，看到我音量提高了一倍。最麻烦的是在路上，琴用她的骂声对我实行围追堵截，我像灰溜溜的小老鼠，琴成了打鼠的英雄。
⑹琴很能骂人，指桑骂槐、破口大骂全会。在她的骂声中，我来不及想自己的愚蠢，原有的嫉妒却变成了完完全全的恨。
⑺五年级时，我的表姐也转到了我们班。为了考入市重点特地从林区转来重读。加入了新成员，“半边天”不但没有多云转晴，反而阴云密布了：表姐的成绩开始遥遥领先，琴很不服气，私下里便说她是重读生。话被传过来，表姐便立场坚定了，女生阵营里从此有了两个帮派，彼此虎视眈眈。
⑻我们常在一起挖空心思贬低对方。有一天发现琴“长着满脸横丝肉，一看就不像好东西”，令我们狠狠开心了一阵子，尤其是那常形容坏人的“横丝肉”，让我出了许多怨气。
⑼我们（包括琴）都以为自己很优秀，所作所为理所当然，发布考中学成绩时大家都傻了：老师认为最有希望的几个甚至表姐，都没有考入那所向往已久的重点中学。
⑽也许是因为那次惨败，琴比我们先长大了。有一天陪妈妈逛街，远远看到琴，我早早扭过头去，听见琴问：“大娘上街呀？”
⑾妈妈说：“嗯。琴，你有时间到我家里玩吧。”
⑿“哎。”
⒀我等琴走远了，问：“妈，你理她干吗？你不知道我俩不好吗？”
⒁妈妈瞪了我一眼：“她到底是大两岁，懂事了，人家想和好。”
⒂“我才不和她和好呢！”
⒃虽然妈妈开导了半天，我却忘不了琴的那些恶骂，几次碰到她探寻的目光都以冷漠拒绝了。
⒄多年以后我慢慢聪明过来：无论在哪儿，无论做什么，我们都会遇到对手。我们太喜欢把对手列为敌人，太喜欢于嫉妒甚至诽谤。一个人的真正长大，却是从真诚地欣赏对手开始的。
1.依据第⑶-⑻段，概括“我”和琴矛盾逐渐加深的过程：
（1）___________________________________________________________________________
（2）__________________________________________________________________________
（3）五年级时，表姐转来重读，彼此敌意加深，更加挖空心思贬低对方。
2.文中的“琴”是一个怎样的人？请选择两个角度，作简要分析。
3.第⑵段两个加点词“敌”理解正确的一项是（ ）
（1）有利害冲突，不能相容的； （2）敌人；
（3）对抗，抵挡； （4）（力量）相等的
A. （1）（2） B. （1）（3） C. （1）（4） D. （3）（4）
4.对本文主旨理解最恰当的一项是（ ）
A. 展露了小女生之间真实自然的争强好胜。
B. 表现嫉妒不加以控制则会成为完全的恨。
C. 体现遭遇对手乃人生无法回避的常态。
D. 揭示真正的成长始于真诚地欣赏对手。
秋 水
秋水时至，百川灌河。泾流之大，两涘渚崖之间，不辩牛马。于是焉，河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己。顺流而东行，至于北海。东面而视，不见水端。于是焉，河伯始旋其面目，望洋向若而叹曰：“野语有之曰：‘闻道百，以为莫己若’者，我之谓也。且夫我尝闻少仲尼之闻，而轻伯夷之义者，始吾弗信，今我睹子之难穷也，吾非至于子之门，则殆矣。吾长见笑于大方之家。”
1.下列加点词语的解释，不正确的一项是（ ）
A. 两涘渚崖之间（水边） B. 河伯始旋其面目（掉转）
C. 吾非至于子之门则殆矣（危险） D. 吾长见笑于大方之家（看见）
2.下面各组加点词语，意思相同的一项是（ ）
A. 秋水时至 四时之景不同 B. 吾非至于子之门 子有生孙
C. 闻道百 我尝闻少仲呢之闻 D. 以为天下之美为尽在己 以为莫己若
3.下列对选文内容的分析，不正确的一项是（ ）
A. 选文是一篇寓言故事，通篇设喻说明哲理。在写河神认识的前后变化时，运用了对比的手法。如将黄河的壮阔与北海的广阔作比较，还将河伯前后的认识作对比。
B. “望洋兴叹”和“贻笑大方”两个成语都出自选文，前者本义是指“因力量或条件达不到而感叹无可奈何”，后者的本义是“被道德修养高的人笑话。”
C. “焉河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己”写河伯的骄傲自满，一个“天下”，一个“尽”，把河伯踌躇满志，飘飘然的神态写得淋漓尽致。
D. 选文以河神见海神为喻，说明个人的见识是有限的，大小都是相对的，经过比较，就会显示出自己的不足。如果骄傲自满，就难免贻笑大方。
4.翻译
吾长见笑于大方之家。
古诗文默写
⑴写出古诗或名句的下句：知否?知否? ___________________。（李清照《如梦令》）
路漫漫其修远兮，_________________。（格言）
⑵《<论语>十则》中揭示了儒家所倡导的待人接物的处世之道的句子是：______________，_______________。
⑶韦应物的《滁州西涧》一诗中体现了“诗中有画，画中有诗”的诗句是：_________________，_________________。
⑷辛弃疾在《菩萨蛮·书江西造口壁》中极写战争给人民带来深重苦难的句子是：___________________，____________________。
下列表述有误的一项是（ ）
A. 2013年春晚“于谦遭网友吐槽”；“郑州东站停车收费比机场停车收费还贵引发网友吐槽。”“吐槽”是“爆料、诉苦、批评、抱怨和发表看法”的意思。
B. “2012年，莫言荣获诺贝尔文学奖。”这句话的主语是“莫言”。
C. “注意上面，”王悦说，“上面有块土掉下来了！”这句中使用的标点符号全部正确。
D. 春节、雨水、惊蛰、清明、冬至都是我国传统的二十四节气。
下列句子中加横线词语使用恰当的一项是 （ ）
A. 这篇小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，具有很强的感染力。
B. 近年来，种种食品安全问题络绎不绝地出现在公众面前，令人惶恐不安。
C. 许多同学读完《学生危机自救手册》后恍然大悟：学会自救可以躲过许多灾难!
D. 小明在老师的点拨下终于写好了一篇作文，可谓是才思敏捷。
下列句子没有语病的一项是（ ）
A. 各地中小学完善和建立了校园安全工作机制。
B. 通过这次测验，使我们明白了学习要精益求精的道理。
C. 期末考试快到了，我们切不可松懈，否则，将会功亏一篑。
D. 我们全校的学生将来都希望考上理想的大学。
