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阅读下面的文字,完成下列小题。 天净沙·秋 白朴 ①孤村落日残霞,②轻烟老树寒鸦...

阅读下面的文字,完成下列小题。

天净沙·秋

白朴

①孤村落日残霞,②轻烟老树寒鸦,③一点飞鸿影下。④青山绿水,⑤白草红叶黄花。

1.下列说法错误的一项是(    )

A. 这是一首元曲,“天净沙”是曲牌名。

B. 此曲题目虽为“秋”,并且写尽秋意,除题目外,找不着一个“秋”字。

C. “村”之“孤”、“霞”之“残”、“鸦”之“寒”,都是作者的自身情感。

D. ①②句中六个景物是按由近及远的顺序描写的。

2.对此曲所用颜色的分析错误的一项是(    )

A. 开头部分颜色是灰色的,体现出一种萧瑟、冷清的气息。

B. 结尾部分色彩是缤纷的,体现的是一种欢愉的心情。

C. 草的白,叶的红,花的黄是作者看到的实景。

D. “青”“绿”“白”“红”“黄”五种颜色,如大自然的调色笔,一下子把诗文原本寂寞萧瑟的秋景,突然变得五颜六色而多彩多姿。

3.对“一点飞鸿影下”一句的理解与分析错误的一项是(    )

A. “一点”说明“飞鸿”的距离之远。

B. “影下”更显“飞鸿”速度之快。

C. 这一动态之景的骤然出现,打破了秋天静景的观感,使人心为之一动。

D. 此句作者暗示自己是一只展翅高飞的鸿雁,想赢得更高的官职。

 

1.D 2.C 3.D 【解析】 1.本题考查学生对诗歌内容的理解和分析能力。对诗歌的字词理解、词句赏析、词语作用、主要内容、诗歌主旨都要有一定的理解,才能轻松做出选择。理解这首曲的内容,逐一分析四个选项,可以看出,D项表述错误,①②句中六个景物是按由远及近的顺序描写的。 2.本题考查学生对诗歌内容的理解分析能力。仔细阅读这首曲,前边三句着力渲染出一幅深秋凄凉之景,后两句笔锋一转,写到青山静静、绿水悠悠、白草绵绵、红叶片片、黄花朵朵,为这萧瑟的气氛平添了许多生机和活力。“白草、红叶、黄花”是作者心中之景,应属于虚写,所以C项分析错误。 3.本题考查学生对诗句的理解分析能力。仔细阅读这首曲,“一点飞鸿影下”的意思是:远处的一只大雁飞掠而过,划过天际。“一点”说明“飞鸿”的距离之远,“飞鸿影下”是“雁影掠过”的意思,这一动景骤然打破了静景的观感,使人心为之一动。此句作者暗示自己是一只展翅高飞的鸿雁,表达要飞离那种萧瑟、冷清、没有生气的地方,寻找自己感到满意、有生机的乐土的美好心愿。
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阅读下面的文字,完成下列小题。

我们在纽约大都会博物馆前排着队,队伍像一条长龙,大家都在静静地等着。

一群灰鸽飞来,在我们身边大摇大摆地散步,有的好奇地歪着头看着我们,可能正猜想我们在做什么。它们猜得到吗?大家正在等着探访那刚从巴黎飞来的世界著名的美丽女子。听说美法两国多次交涉,她才能暂时离开巴黎的卢浮宫前来纽约。她,就是诞生于达·芬奇笔下,面带永远微笑的“蒙娜丽莎”!

《蒙娜丽莎》是世界上最杰出的肖像画,世界上有多少人能亲睹她的风采呢?我无论如何都不会想到,有朝一日,她能从大洋彼岸飞来与我们相约。我猜想今天来“赴约”的人一定很多,但队伍之长还是远远超出了我的想象。

队伍慢慢地向前移动。我慢慢地上了博物馆门前的台阶,进了大门,到了陈列《蒙娜丽莎》的房间外。队伍移动得更慢了。不知过了多久,我终于走到了陈列室门口,终于看到了她。

那幅画不大,大概三英尺长、两英尺宽吧,整幅画几乎只是一种棕色。我随着队伍慢慢地走近她,心中涌起一种奇异的感觉。近了,更近了,蒙娜丽莎就像真人一样慢慢走近你。我终于跟她面对面了。她的脸颊泛着红光,一头黑发轻松地垂落双肩。她的眼神是那样柔和与明亮,嘴唇看来不像是涂抹的色彩,而是真的血肉。仔细看她的颈项,你会怀疑血液真的在里面流动。蒙娜丽莎那微抿的双唇,微挑的嘴角,好像有话要跟你说。在那极富个性的嘴角和眼神里,悄然流露出恬静、淡雅的微笑。那微笑,有时让人觉得舒畅温柔,有时让人觉得略含哀伤,有时让人觉得十分亲切,有时又让人觉得有几分矜持。蒙娜丽莎那“神秘的微笑”是那样耐人寻味,难以捉摸。达·芬奇凭着他的天才想象力和他那神奇的画笔,使蒙娜丽莎转瞬即逝的面部表情,成了永恒的美的象征。

蒙娜丽莎的身姿和交搭的双臂使她显得大方、端庄。她的脸部、颈部和双手好像沐浴在阳光里,格外明亮动人;她的右手,刻画得极其清晰细腻,富有生命的活力;她的朴素的茶褐色衣服更加衬托出特有的生命力。她身后的背景充满着幻觉般的神秘感,山峦、石桥、流水、树丛、小径,在朦胧中向远方蜿蜒隐去。在这空旷而深远的背景里,蒙娜丽莎更加美丽动人。

“蒙娜丽莎”是全人类文化宝库中一颗璀璨的明珠,她的光辉照耀着每一个有幸看到她的人。我虽然在她面前只停留了短短的几分钟,她却在我的心底留下了永不磨灭的印象。她已经成了我灵魂的一部分。

1.下列对“蒙娜丽莎”画像的描述错误的一项是(    )

A. 极富个性的嘴角    B. 清晰细腻的右手

C. 素雅简约的背景    D. 亲切而又矜持的微笑

2.对文末“她已经成了我灵魂的一部分”原因的理解正确的一项是(    )

A. “蒙娜丽莎”是永恒的美的象征。

B. “蒙娜丽莎”画像如真人一般。

C. 蒙娜丽莎“神秘的微笑”耐人寻味,难以捉摸。

D. “蒙娜丽莎”是全人类文化宝库中一颗璀璨的明珠。

3.下列对选文写作特点的表述错误的一项是(    )

A. 笔触细腻,语言传神。    B. 描写生动,情感真挚。

C. 善用修辞,想象丰富。    D. 风趣幽默,感染力强。

 

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阅读下面的文字,完成下列小题。

①谈起海鸥,老人的眼睛立刻生动起来。

②“海鸥最重情义,心细着呢。前年有一只海鸥,飞离昆明前一天,连连在我帽子上歇落了五次,我以为它是跟我闹着玩,后来才晓得它是跟我告别。它去年没有来,今年也没有来……海鸥是吉祥鸟、幸福鸟!古人说‘白鸥飞处带诗来’,十多年前,海鸥一来,我就知道咱们的福气来了。你看它们那小模样!a啧啧……”海鸥听见老人唤,马上飞了过来,把他团团围住,引得路人都驻足观看。

③太阳偏西,老人的塑料袋空了。“时候不早了,再过一会儿它们就要回去啦。听说它们歇在滇池里,可惜我去不了。”老人望着高空盘旋的鸥群,眼睛里带着企盼。

④朋友告诉我,十多年了,一到冬天,老人每天必来,和海鸥就像亲人一样。

⑤没想到十多天后,忽然有人告诉我们:老人去世了。

⑥b听到这个消息,我们仿佛又看见老人和海鸥在翠湖边相依相随……我们把老人最后一次喂海鸥的照片放大,带到了翠湖边。意想不到的事情发生了——一群海鸥突然飞来,围着老人的遗像翻飞盘旋,连声鸣叫,叫声和姿势与平时大不一样,像是发生了什么大事。我们非常惊异,急忙从老人的照片旁退开,为海鸥们让出了一片空地。

海鸥们急速扇动翅膀,轮流飞到老人遗像前的空中,像是前来瞻仰遗容的亲属。c照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥们,注视着与他相伴了多少个冬天的 “儿女”们……过了一会儿,海鸥纷纷落地,竟在老人遗像前后站成了两行。它们肃立不动,像是为老人守灵的白翼天使。

当我们不得不去收起遗像的时候,海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来。它们大声鸣叫着,翅膀扑得那样近,我们好不容易才从这片飞动的白色旋涡中脱出身来。

d……

⑩在为老人举行的葬礼上,我们抬着那幅遗像缓缓向灵堂走去。老人背着那个蓝布包,撮着嘴,好像还在呼唤着海鸥们。他的心里,一定是飞翔的鸥群。

1.下列描写方法刻画老人没有用到的一项是(    )

A. 语言描写    B. 神态描写    C. 外貌描写    D. 动作描写

2.对第⑦⑧自然段画波浪线句子赏析错误的一项是(    )

A. “急速”一词写出了海鸥焦虑、急切的心情。

B. 由“瞻仰”一词可以看出海鸥对老人的敬仰和尊敬。

C. “海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来”一句,运用夸张的修辞格写出了海鸥群飞时的情形之乱。

D. “扑”一词体现出了海鸥们的伤痛、无奈、急切和焦虑的心情。

3.下列选项中的省略号与其它三句作用不同的一项是(    )

A. 第②段a句    B. 第⑥段b句    C. 第⑦段c句    D. 第⑨段d句

 

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下列有关文学常识的表述错误的一项是(    )

A. 鲁迅原名周树人,字豫才,作品有小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》,散文诗集《坟》,杂文集《野草》《热风》《华盖集》等。

B. 人们用“高山流水”比喻知音难觅或乐曲高妙,这个典故来自“伯牙绝弦”这一传说。

C. 《最后一头战象》的作者是我国著名的动物小说作家沈石溪,《狼王梦》是其代表作。

D. 《诗经》是我国最早的诗歌总集,共305篇,已经有两千多年的历史。

 

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下列句子中没有语病的一项是(    )

A. 泰安的金秋时节是旅游休闲的好去处。

B. 得知全国第三届课博会在岱岳区召开后,许多南方地区的教师报名参会。

C. 完善道路设施,增强法律意识,是根治“中国式过马路”陋习的根本途径。

D. 能否营造班级勤学善学的深厚氛围,关键是提升学生学习的兴趣。

 

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将下列文字排列顺序,正确的一项是(    )

①纸剪出来的似的。

②“近种篱边菊,秋天未著花。”

③谢了的花梗子又黏又滑,还有一种难闻的怪味。

④读到“青枫江上秋帆远,白帝城边古木疏”,就是一幅清淡的水墨画了,秋风送远了帆影——跟好朋友分别,心里是多么难舍啊!

⑤这两句我也懂得,只是我并不喜欢菊花的长相,它们的花瓣为什么这样整齐呆板呢?

A. ②①⑤④③    B. ②⑤①③④    C. ②⑤④③①    D. ①③②④⑤

 

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