Question

阅读下面两篇文章，完成后面小题。

湖心亭看雪

张岱

崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。

是日更定矣，余挐一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。

雾淞沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点，与余舟一芥、舟中人两三粒而已。

到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒，炉正沸。见余，大喜曰:“湖中焉得更有此人?”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。

及下船，舟子喃喃曰:“莫说相公痴，更有痴似相公者!”

西湖杂记(节选)

袁宏道

西湖最盛，为春为月。一日之盛，为朝烟，为夕岚。今岁春雪甚盛，梅花为寒所勒，与杏桃相次开发，尤为奇观。石篑数为余言:“傅金吾园中梅，张功甫玉照堂故物也，急往观之。”余时为桃花所恋，竟不忍去。湖上由断桥至苏堤一带，绿烟红雾，弥漫二十余里。歌吹为风，粉汗为雨，罗执之盛，多于堤畔之草，艳冶极矣。然杭人游湖，止午未申^①三时;其实湖光染翠之工，山岚设色之妙，皆在朝日始出，夕舂^②未下，始极其浓媚。月景尤不可言。花态柳情，山容水意，别是一种趣味。此乐留与山僧游客受用，安可为俗士道哉!

【注】①午来申:中午11点到傍晚17点。②夕舂( chōng):夕阳。

1.下面哪一组句子中加点词的意义或用法相同?

A. 湖中人鸟声俱绝         佛印绝类弥勒(《核舟记》)

B. 是日更定矣             必如是而后事可举也(《治水必躬亲》)

C. 西湖最盛               唐人尚未盛为之(《活板》)

D. 梅花为寒所勒           缚者曷为者也(《晏子使楚》)

2.下面哪一个句子没有反问语气?

A. 湖中焉得更有此人?

B. 莫说相公痴，更有痴似相公者!

C. 安可为俗士道哉!

D. 人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉?(《为学》)

3.用现代汉语翻译下面的句子。

(1)余时为桃花所恋，竟不忍去。

(2)月景尤不可言。

4.下面句子描写景物的手法各有什么特点?请结合语句作简要分析。

(1)湖上影子，帷长堤一痕、湖心亭一点，与余舟一芥、舟中人两三粒而已。

(2)湖上由断桥至苏堤一带，绿烟红雾，弥漫二十余里。

5.《西湖杂记(节选)》中所说的“山僧游客”之乐和“俗士”之乐分别是什么?

Answer

1.B

2.B

3.(1)我当时被桃花所迷恋，竟然不忍心离开。(关键词“为……所”“去”)(2)有月的夜景尤其不能用语言来描述。(关键词“尤”“不可语”)

4.(1)采用白描手法，用一痕、一点、一芥和两三粒分别修饰长堤、湖心亭、舟和人，突出了景物的渺小，表现了大雪之后天地相连、浑然一体的特点。(2)从视觉的角度对西湖春景做了描写，用绿烟红雾”写出了西湖春天到来时桃红柳绿的特点，用“弥漫二十余里”突出春景范围之广。

5.“山僧游客”之乐是欣赏朝日始出、夕春未下之时的西湖盛景，尤其是别有一种趣味的月下之景。“俗士”之乐指的是观赏午未申三时西湖的艳冶之景。

【解析】（甲）选自《陶庵梦忆》 作者：张岱 年代：明

（乙）选自《西湖杂记》 作者：袁宏道 年代：明

参考译文：

（甲）崇祯五年（公元1632年）十二月，我住在西湖边。大雪接连下了多天，湖中的行人、飞鸟的声音都消失了。

这一天晚上八点左右，我撑着一叶小舟，穿着毛皮衣，带着火炉，独自前往湖心亭看雪。

（湖面上）冰花一片弥漫，天和云和山和水，天光湖色全是白皑皑的。湖上的影子，只有一道长堤的痕迹，一点湖心亭的轮廓，和我的一叶小舟，舟中的两三粒人影罢了。到了湖心亭上，看见有两个人铺好毡子，相对而坐，一个小孩正把酒炉（里的酒）烧得滚沸。（他们）看见我，非常高兴地说：“想不到在湖中还会有您这样的人！”（他们）拉着我一同饮酒。我尽力喝了三大杯酒，然后和他们道别。（我）问他们的姓氏，（得知他们）是南京人，在此地客居。

等到了下船的时候，船夫喃喃地说：“不要说相公您痴，还有像相公您一样痴的人啊！”

乙文：西湖最美的时候，是春天，是月夜。白天最美时候，是烟雾弥漫的早晨，是山岚缭绕的傍晚。今年春雪很盛，梅花被寒雪抑制住，后来才和桃花、杏花次第开放，这还是难得一见的奇观。吾友陶望龄多次告诉我：傅金吾园中的梅花，是宋代张功甫玉照堂中的旧东西，应该要赶紧去欣赏欣赏啊！我当时被桃花迷恋住了，竟然舍不得离开湖上。从断桥到苏堤这一带，绿草如烟、红花似雾，弥漫有二十多里呢！歌吹的声音恍若微风阵阵吹来，仕女的粉汗有似纷纷的细雨飘落，穿罗衫、著纨裤，游客之多，还多过堤畔的草。真是艳丽极了！然而杭州人游览西湖，却仅仅在午、未、申三个时辰（上午十一时至下午五时）；其实翠绿染著湖光的美，岚色添加山岭的妙，都在朝日初升、夕阳未下的时候才最浓丽！有月的夜景，其美更是难以形容．那花的姿态、柳的柔情，山的容颜、水的心意，更是别有一番情趣韵味。这种乐趣，只能留给山中的僧人和识趣的游客享用，哪能够和凡夫俗子去说呢！

1.此题考查一词多义。文言文中有一些词是一词多义，要确定它在句子中的意思，就要根据上下文的内容来考虑。在平时文言文的学习中，要特别重视并掌握这类一词多义的单音节词。A.消失/极；B.都是“这、这个”的意思；C.美/大规模；D.被/是。故选B。

2.此题考查学生对反问句的掌握能力。反问句就是用疑问的句式，表达肯定的观点。反问句表面看来是疑问的形式，但实际上表达的是肯定的意思，答案就在问句之中。解答时可将句子先翻译成现代汉语，再进行解答即可。A. 句意：湖中怎么还会有像您这样的人呢？由反问词“怎么”可知这是一个反问句。B.句意：不要说相公您痴，还有像相公您一样痴的人啊！”这是一个感叹句。C.句意：哪能够和凡夫俗子去说呢！由反问词“哪”可知这是一个反问句。D.句意：一个人树立志向，难道还不如四川边境的这个和尚么?由反问词“难道”可知这是一个反问句。故选B。

3.本题考查的是对文言句子的翻译。文言文的翻译一般有直译和意译两种方法，无论是哪种方法，都应做到：忠实原文、语句通顺、表意明确、语气不变、符合现代汉语语法规范。翻译句子时，要注意重点词语，一定要翻译到位，切记漏翻关键词语。注意以下关键词语的意思：“余”，我；“为”，被；“去”，离开；“尤”，尤其。