阅读下面的文言文,完成下列小题。
(甲)舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。
人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡,然后知生于忧患而死于安乐也。
《生于忧患,死于安乐》
(乙)孙叔敖遇狐丘丈人,狐丘丈人曰:“仆①闻之,有三利必有三患,子知之乎!”孙叔敖蹴然②易容曰:“小子不敏,何足以知之?敢问何谓三利,何谓三患?”狐丘丈人曰:“夫爵高者,人妒之;官大者,主恶之;禄厚者,怨归之③。此之谓也。”孙叔敖曰:“不然。吾爵益高,吾志益下④;吾官益大,吾心益小⑤;吾禄益厚,吾施益博⑥。可以免于患乎?”狐丘丈人曰:“善哉言乎!尧、舜其尤病诸⑦。”
《孙叔敖遇狐丘丈人》
[注]①仆:对自己的谦称。②蹴然:吃惊不安的样子。③怨归之:怨恨会集中于他。④吾志益下:我越加关心下层的百姓。⑤吾心益小:我做事越加小心谨慎。⑥吾施益博:我施舍越加广泛。⑦尧、舜其尤病诸:这种事连尧、舜他们都特别担心做不到呢。
1.解释下面句子中加点的词语。
(1)舜发于畎亩之中________ (2)官大者,主恶之________
2.下面句子朗读节奏划分不正确的一项是( )
A. 故/天将降大任/于是人也 B. 然后/知/生于忧患而死于安乐也
C. 孙叔敖/遇/狐丘丈人 D. 孙叔敖/蹴然/易容曰
3.把下面句子翻译成现代汉语。
狐丘丈人曰:“仆闻之,有三利必有三患,子知之乎!”
4.甲文中,列举舜、傅说、孙叔敖等人的事例是为了论证什么观点?请用你的话加以归纳。
5.乙文中,孙叔敖的观点(做法)与甲文中哪句话意思相近?
阅读下面的古诗,完成下列小题。
春望
杜甫
国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。
烽火连三月,家书抵万金。白头搔更短,浑欲不胜簪。
1.首联描写国都沦陷后诗人逃离长安前的望中所见。“________”和“________”分别隐指国破后“无余物”“无人”的现状。此联虽为写景,实则传达出了诗人浓浓的忧国伤时的情感。
2.“烽火连三月,家书抵万金”是千古名句,历来易引人共鸣。其中“抵万金”最为传神,试赏析其妙处。
4月23日,是世界读书日。学校围绕“深阅读”这一主题积极开展了综合性学习活动,请你完成以下任务。
(1)【标语拟定】根据以下文字补充完整一条内容上具有对比性的读书标语。
读电子书适合“浅阅读”,虽比较方便,但弊端很明显,最大问题是使思考容易碎片化、简单化。读纸质书适合“深阅读”,它更有利于使人养成读书和思考的习惯,也能使人的思想更深刻,精神世界更自由。
标语:读电子书“浅阅读”思考易简单,________________________。
(2)【活动设计】目前,“低头族”日益壮大,对“深阅读”的影响也日渐显现,对此,学校拟进社区开展系列宣传活动,提醒大家放下手机,拿起书本。请依照以下活动形式,再设计一种。
活动一:开展图书“漂流”活动
活动二:举办经典诵读晚会
活动三:____________________
(3)【青春献礼】学校开展“深阅读——向青春献礼”专题活动,请大家推荐一种阅读方法,并作简要介绍。
方法:_____________ 简介:__________________________________
(4)【材料探究】阅读下面两则材料,说说你的探究结果。
材料一:自2014年起,“全民阅读”已经连续4年写入国家政府工作报告。在今年的国家政府工作报告中,“倡导全民阅读”的提法更是升级为号召“大力推动全民阅读”。李克强总理说过“世界读书日虽然只有一天,但我们应该天天读书”。
材料二:2017年,中央、省级主流媒体争相报道襄阳市全民阅读。中央电视台《新闻联播》《朝闻天下》《晚间新闻》分别报道了我市“书香溢襄阳”全民阅读活动,光明网、凤凰网、荆楚网等网络媒体也给予了广泛报道。
探究结果:_______________________________________________________
元旦时,老河口市举行大型马拉松比赛活动。王明邀请李华一起申报志愿者,帮助维护交通秩序。李华却说:“多我一个不多,少我一个不少,我不去。”假如你是王明,你该怎样劝说李华呢?
古诗文默写。
(1)锦江春色来天地,______________。(杜甫《登楼》)
(2)黑云压城城欲摧,______________。(李贺《雁门太守行》)
(3)______________?雪拥蓝关马不前。(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)
(4)______________,千万和春住。(王观《卜算子·送鲍浩然之浙东》)
(5)情到深处自感人。我们诵读“窈窕淑女,__________”,感受到的是诗人大胆追求、渴慕恋人的思念之情;我们诵读“__________,对影成三人”,感受到的是李白心胸阔达、飘逸洒脱的浪漫之情;我们诵读“共看明月应垂泪,______________”,感受到的是白居易战乱离散、骨肉隔绝的相思之情;我们诵读“……义,亦我所欲也,二者不可得兼,__________”,感受到的是古人修养道德、自我完善的高洁之情。
名著常识填空。
有人读完《西游记》后,用两句评语归纳了自己的读书体会:降妖伏魔是表面,揭示人性是灵魂。你现在读完了乔纳森·斯威夫特的《格列佛游记》,也仿照着用两句评语归纳一下自己的读书体会:__________是表面,__________是灵魂。