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夏王使羿①射于方尺之皮,径寸之的。乃命羿曰:“子射之,中则赏子以万金之费不 中则...

夏王使羿①射于方尺之皮,径寸之的。乃命羿曰:“子射之,中则赏子以万金之费不 中则削子以千邑之地。”羿容无定色,气战②于胸中,乃援弓而射之。不中,更射之,又 不中。夏王谓太傅曰:“斯羿也,发无不中,而与之赏罚,则不中的者,何也?”太傅曰: “若羿也,喜惧为之灾,万金为之患矣。人能遗③其喜惧,去其万金,则天下之人皆不愧于羿矣。”

【注释】①羿:后羿,传说中的射箭能手。②战:颤抖,急促。③遗:抛弃。

1.用“/”给下面的文字断句。画三处

中 则 子 以 费 不 削 子 千 邑

2.用现代汉语翻译下面的句子。

斯羿也发无不中而与之赏罚则不中的者何也?

3.文中“_____一句的描写已预示了后羿难以射中; 这则寓言故事告诉我们_____道理

 

1.中/ 则 赏 子 以 万 金 之 费 /不 中 /则 削 子 以 千 邑 之 地 2.这个后羿,射箭没有不中的,但给他定下赏罚的要求,却射不中靶子,为什么? 3.第一个空:羿容无定色,气战于胸中;第二个空示例:一个人无论水平多高,只要患得患失,就难以成功;做事情不能患得患失;做事情必须保持良好心态。 【解析】选自:不详 作者:不详 参考译文: 夏王让他表演箭术,靶子是用一尺见方的兽皮制成的,正中画了直径为一寸的红心。后羿微微一笑,毫不在意。临射前,夏王突然宣布:“你射中了,就赏你一万两黄金;射不中,剥夺你拥有的封地。”后羿听了,顿时紧张起来,脸色一阵红一阵白,胸脯一起一伏,怎么也平静不下来。就这样,他拉开了弓,射出第一支箭.箭身擦着靶子,飞到一边去了。后羿更加紧张了,拿弓的手也开始颤抖起来。他勉强射出了第二支箭。羽箭远离靶子落在地上。围观的人连连发出嘘声。夏王问大臣弥仁:“后羿平时射箭是百发百中的,为什么今天连射两箭都脱靶了呢?”弥仁说:“后羿是被患得患失的情绪害了。大王定下的赏罚条件成了他的包袱,所以表现很不正常。如果人们能够排除患得患失的情绪,把厚赏重罚置之度外,再加上刻苦训练,那么,普天下的人都可以成为神箭手,一点儿也不会比后羿差的。” 1.本题考查学生划分文言句子节奏的能力。有以下六种情况注意停顿:主谓之间要停顿;谓宾之间要停顿;谓语中心语和介宾短语之间要停顿;“古二今一”之间要停顿;关联词后面要停顿;总领性词语后面要停顿。根据句意来划分即可。句意:你射中了,就赏你一万两黄金;射不中,就剥夺你拥有的封地。 2.本题考查的是对文言句子的翻译。文言文的翻译一般有直译和意译两种方法,无论是哪种方法,都应做到:忠实原文、语句通顺、表意明确、语气不变、符合现代汉语语法规范。翻译句子时,要注意重点词语,一定要翻译到位,切记漏翻关键词语。注意以下关键词语的意思:“斯”,这个;“中的”,射中靶子;“何也”,为什么。
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曹刿论战

十年春,齐师伐我。公将战,曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿 曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也, 必以分人。”对曰:“小惠未徧,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。” 对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠 之属也。可以一战。战则请从。”

公与之乘,战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐 师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。

既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,

故克之,夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。”

1.下列划线词解释有误的一项是(    )

A. 又何焉    间:参与    B. 小惠未    ”,遍及

C. 之属也    忠诚    D. 作气    击鼓进军

2.下列各项中划线词意义和用法相同的一项是(     )

A.     美于徐公

B. 请从    由是生而有不用也

C. 公问    如土石何

D. 惧有伏    置土石

3.下列对选文理解有误的一项是(    )

A. 曹刿入见与庄公一番对话使庄公明确了战争胜利的基础是政治上取信于民”。

B. 文章第二段运用对比的手法表现了曹刿和庄公指挥才能的高下之别

C. 文章剪裁别具匠心详写作战略写论战意在表现曹刿的远谋”。

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