根据提示补写名句或填写课文原句。
①根之茂者其实遂，________________。
②_________________，秋水共长天一色。
③__________________，春风不度玉门关。
④衣带渐宽终不悔，__________________。
⑤晏殊《浣溪沙》中用物候的变化引发对年华流逝的感伤的诗句是_________，__________。
⑥范仲淹的《岳阳楼记》中与“吃苦在前，享乐在后”的精神相似的句子是________________________，_________________________。
下列各句中，没有语病、句意明确的一项是 （ ）
A. 提供网络搜索服务的企业必须整改是因为竞价排名机制影响了搜索结果的公正性是重要原因。
B. 走在荒僻的沙滩上，我们静静地听着汹涌的潮水声和翻飞的海鸟。
C. 随着近年来草原自驾的兴起，严重危害了草原的生态环境，正在成为草原不可承受之重。
D. 千百年来，先贤哲人们给我们留下了许多灿烂辉煌的精神财富。
下列标点符号使用没有错误的一项是 （ ）
A. 《关于散文白鹭》选自《散文家喜欢的散文》（北京十月文艺出版社1997年版）。
B. “我给了他10个铜子的小费。”我说，“你简直是疯了，拿10个铜子给这个人。”
C. “水能载舟，亦能覆舟。”这个道理我们必须牢记，任何时候都不能忘却。
D. 我们可以把书分成两大类：一类是有智慧的书；一类是无智慧的书。
根据拼音在田字格内写出相应的汉字。
金秋的阳光是温xīn tián静的，金秋的风儿是和xù轻柔的，金秋的蓝天是飘yì悠扬的。秋，收获的季节，迷人的季节。
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
按要求作文。
题目： 也是一种力量
要求：①先将标题补充完整，然后写作；
②你可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；
③文中不要出现真实的校名、人名；
④不得抄袭；
⑤不少于 700 字。
母亲的栀子花
①繁花落幕，夏日登场，又到栀子花开时节。绵绵不断的梅雨，催育着栀子花蕾，络 绎不绝地含露绽放。每当看到那一片片像雪花般铺陈在绿色灌木丛中的栀子花，我都不禁 停下脚步，俯下身子，闻一闻那沁人心脾的清香。
②对栀子花，我有一种别样的情愫，既感到亲切，又会生出一丝惆怅，忍不住想起老 家，想起如今只能在梦中见到的母亲。
③母亲特别喜欢栀子花，不管家搬到哪里，她都会在房前屋后栽上几棵。上世纪 70 年 代初，母亲在房子的西头栽了两株栀子树。由于母亲的精心照料，栽下去仅仅两三年工夫， 就长得亭亭如伞，枝繁叶茂了。过往的行人总夸奖这两棵栀子树，母亲听了乐呵呵的，仿 佛是在夸她的孩子。
④每到初夏，大小枝丫挂满了花蕾。母亲再忙再累，每天早晚都会在栀子树旁左看右 瞧，把过厚的叶片剪掉，凝．望．花蕾细看，似乎在琢磨着每个花蕾绽放的时间。受母亲影响， 我们也喜欢上了栀子花，经常留意栀子树的变化，到了花开季节，每天都要在树旁流连几 回。那时乡下农活繁重，生活清贫单调，盛开的栀子花总能给我们带来许多欢乐。
⑤记得有个闷热的黄昏，空气潮得可以挤出水来，母亲说：“今晚肯定有大雨，明早 栀子花就开了。”我们顿时兴奋起来，拉着母亲的手，捂着煤油灯就跑去看栀子树。果然， 在向阳的枝丫上，不少花蕾已由青泛白，有的还咧开了小嘴。姐姐告诉母亲，明天开的第 一拨花，她想送给她的几个好姐妹，母亲爽快地答应了。
⑥那一夜电闪雷鸣，雨打着树叶哗哗响个不停，我们等着花开，觉也睡得不踏实。天 一亮，一家人就迫不及待去看栀子花。真如母亲所料，经过一夜暴雨洗礼，栀子树上不少 花蕾已经绽放，有的完全开放露出了花蕊，有的欲开还羞像个小喇叭，白嫩欲滴，清香扑 鼻，煞是可爱。我们雀跃着抢摘花朵，母亲一边摘一边帮姐姐把花插在辫子上、刘海儿旁， 姐姐也在母亲梳得发光的发髻后别上两朵。花摘完了，母亲把花分成四份，一份给姐姐， 满足了她昨天提出的要求；一份让我送给老师；一份送给帮过忙的邻居；最后留些用水瓶 子养着放在家里。母亲微笑着对我们说：“我们没什么东西送人，送几朵花表明我们心里 记得人家的好。”那时父亲在外乡工作，很少顾得上家，母亲一个人拖着五个孩子，日子 过得十分艰难，没有好心邻居的帮衬，有些坎还真不好迈过去。
⑦最让我们记忆犹新的，是母亲用栀子花作彩礼定亲的事。我二哥经人介绍，认识了 邻村一个条件不错的姑娘。对方提出一要看儿郎，二要看家庭条件，一旦看不上，亲事也 就吹了。那个年代定亲兴送自行车、手表、缝纫机“三大件”。我们家穷得叮当响，根本 拿不出，一家人很是着急。最后，母亲对我二哥说：“我的儿郎优秀，不愁她看不上。她 要是图钱财，这样的媳妇不要也罢，就送她栀子花吧。”果然如母亲所料，没有送上贵重的彩礼，我嫂子娘家虽有几分不悦，也还是同意了这门婚事。母亲虽然目不识丁，但她对 自己的孩子充满信心，相信只要努力，日子会一天天好起来。
⑧栀子花开，端午节便到了。五六月正是青黄不接的时候，母亲常为三顿饭犯愁，包 粽子的糯米更是稀缺货。但她不能让孩子们只眼巴巴地看着别人吃粽子，为了糯米，花多 大代价也值得。包粽子时，我们围坐在母亲身边，跟着母亲学。当香喷喷的粽子出锅，一 家人欢天喜地围坐，吃着说着笑着，屋内粽子香，门前栀子香，其情其景，让人永生难忘。
⑨母亲离开我们后，老屋前的那两棵栀子树寂寞无主，日渐枯萎，最后只好将它们挖 掉。每次回到老家，不见昔日的栀子树，心里觉着空落落的。只能站在家门前，静静地想， 想母亲和她的栀子花。许多时候，我也会问自己，像母亲这样一位在苦水中泡大、没有文
化、毕生清贫而平凡的妇女，是以怎样的一种情感去热爱、呵护那些栀子花的？而那栀子 树、栀子花又赋予了母亲怎样一种生命的价值和意义？我只知道，在那么困难的时代，在 与母亲相守的日子里，我始终能感受到力量—— ① 的力量， ② 的力量，这力量 伴我坚定前行；我还能体会到爱——对 ③ 的挚爱，对 ④ 的挚爱。这爱，单纯且 执着，细腻而温暖，一如那株在我人生路上，在我心中，静静而持久绽放的母亲的栀子花。
（选自《光明日报》2016.8.19，作者蔡建和，文章有删改）
1.通读文章，从母亲的角度梳理文章内容。
①____→关爱花树，影响我们→②______→以花代礼，搞定亲事→ ③_____
2.品味语言，回答问题。
（1）结合语境，分析第④段加点词语的表达效果。
母亲再忙再累，每天早晚都会在栀子树旁左看右瞧，把过厚的叶片剪掉，凝．望．花 蕾细看，似乎在琢磨着每个花蕾绽放的时间。
（2）从人物描写的角度，赏析第⑥段画线句。
母亲微笑着对我们说：“我们没什么东西送人，送几朵花表明我们心里记得人家的好。”
3.根据你对文章的理解，填写恰当词语，将第⑨段结尾处语句补写完整。
4.本文是回忆母亲的散文，说说文章以“母亲的栀子花”为题目有什么好处。
