次北固山下
王 湾
客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。
1.用生动的语言描绘颔联展示的画面。
2.下列对这首诗赏析不正确的一项是
A. 首联先写“客路”，后写“行舟”，写出了诗人人在他乡、神驰故里的漂泊羁旅之情。
B. 诵读颔联时应该使用上扬的语调，以体现诗句平野开阔、大江直流的宏大气势。
C. 颈联妙在诗人无意说理，却通过拟人手法，在描写景物和节令之中，蕴含着一种自然的理趣。
D. 尾联紧承颈联，抒发了诗人即将接到洛阳亲人托大雁捎来的家书的喜悦、激动的心情。
综合实践活动。
“有朋自远方来，不亦乐乎？”，七年级(1)班要举行“交友”主题班会活动，请你参与活动：
（1）请你写一个关于损友或益友的故事名称。
（2）请你写出一句有关交友的古代名言。
选句填空排序正确的一项是
岳母刺字，孟母三迁， ；乌鸦反哺，羔羊跪乳， ；游子远行，万水千山， 。伟大的母亲之爱，永远流淌在我们的心中，激励一生，相伴终生。
①恩情似海，永铭心间 ②母爱如山，亘古不变 ③慈母心牵，春晖延绵
A. ②①③ B. ①②③ C. ②③① D. ③①②
下列各句中，加点的词语使用不恰当的一项是
A. 当雨飘落时，似乎又降临了一种特殊的温暖，那种清冷很柔和，没有北风的咄咄逼人。
B. 她性情温和，待人诚恳，举止文雅，语言动听。虽然是初次接触，但我对她的好感油然而生。
C. 课堂上，小清总是积极举手回答老师的问题，卖弄自己的学问。
D. 阜宁七彩农业园的花卉，种类繁多，品质优良。每年春天，各种花儿竞相开放，五彩缤纷的景象美不胜收。
下列各句中，没有语病的一项是
A. 新形势下，干部必须不断解放思想，努力提高解决问题、分析问题和发现问题的能力。
B. 重礼仪的民族，都是古代经济较为发达，衣食生活比较充足。
C. 老舍笔下冬天的济南是一个秀气、可爱、清亮得如诗如画的地方。
D. 为了在这次期中考试中取得好成绩，我班周明同学无时无刻都在学习。
秋天的怀念
史铁生
①双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把我面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边儿红红的，看着我。“听说北海的花都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：“我可活什么劲儿！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”
②可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。
③那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起：“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候就爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。
④她出去了，就再也没回来。
⑤邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。
⑥邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”
⑦又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……
1.文章蕴含了作者哪些复杂的情感？
2.品味下列语句。
（1）母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”
（2）黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。
3.下列对文章第五段的朗读，不正确的一项是
A. 第五段是作者心中最痛、不堪回首、不愿提及的诀别，应该带着深沉而忧伤的情感去朗读。
B. “我没想到她已经病成那样”中的“没想到”应重读，目的是为了强调作者对母亲身患重病感到意外和痛心。
C. “也绝没想到那竟是永远的诀别”一句可以这样停顿：“也绝没想到﹀那﹀竟是﹀永远的﹀诀别”。(“﹀”表示停顿)
D. 第五段的朗读时语速要快，语气要重，这样才能读出作者对母亲永远离去的沉痛的心情。
4.文中母亲两次提议带“我”去北海看花有什么深意？
5.阅读下列链接材料，回答问题。
我心中深深地受了感动——
母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？ （冰心《荷叶·母亲》）
文中第五段和链接材料同样是写对母亲的情感，两段文字在抒情方式上有什么不同？结合具体内容说说。
