下列对这幅书法作品的赏析，不正确的一项是（ ）
A. 意态生动，变化自然，使人百看不厌。
B. 线条爽直瘦劲，错落有致，自出新意。
C. 运用楷书字体，字字端庄，方正典雅。
D. 俊逸纯净，气韵贯通，富于艺术感染力。
下列加点字拼音错误最多的一项是（ ），错误最少的一项是（ ）
A. 惘然（wǎng） 服（shé） 素裹（guǒ） 成吉思（hán）
B. 嚷（xuān） 息（xī） 昏（yùn） 夏（chéng）
C. 旁骛（wù） 佝（lǔ） 引（zhēn） 师（shàn）
D. 深 （shuì） 呜（yàn） 灵（jiǔ） 蹴（gōng）
下列文学常识说法正确的是（ ）
A. 《孔乙己》是我国现代作家鲁迅的散文。
B. 风骚，原指《诗经》里的《国风》和《论语》里的《离骚》。
C. 雨果的代表作有《巴黎圣母院》和《复活》。
D. 曹文轩是中国首个“国际安徒生奖”的获得者。
补写出下列句子中的空缺部分。
（1）过尽千帆皆不是，___________________。（温庭筠《望江南》）
（2）________________，燕然未勒归无计。（范仲淹《渔家傲·秋思》）
（3）___________，___________，此先汉所以兴隆也。（诸葛亮《出师表》）
（4）_________________，载不动许多愁。（李清照《武陵春》）
（5）力尽不知热,____________________。（白居易《欢刈麦》）
（6）关关雎鸠，在河之洲。_____________，_____________。（《关雎》）
（7）_______________________，必先_______________，劳其筋骨，__________________，空乏其身。（孟子《生于忧患，死于安乐》）
（8）辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中写兵士们在秋高气爽时节接受检阅的句子是___________________________。
请以“留在灵魂深处的风景”为题，写一篇不少于600字的文章。
要求：（1）文体不限，除诗歌以外。（2）文中不得出现真实的地名、校名、人名。（3）综合运用多种表达方式，写出真情实感。
阅读下面一篇文章，完成后面小题。
那年的欢喜
郑彦英
应该是1966年，我上高小，暑假的时候，咸阳北塬上的马庄逢集，母亲给了我两毛钱，叫我带三个弟弟到集上逛逛，顺便买一斤盐。
一到集上，小弟弟兴奋地指着吃食摊子嚷嚷：“油糕，麻糖，还有馄饨。哥，妈不是给你钱了吗！”
我一声喝住了：“还要买盐呢！一斤盐两毛钱，能吃半年。一碗馄饨两毛钱，一吧嗒嘴就没了！”
小弟弟没敢再吭声，二弟和三弟见我瞪眼，也都噤了声。
集市东头是百货店，那里卖盐，但是要到那里，必须穿过叫卖各种吃食的街道。我就在街道上走得很快，唯恐哪个弟弟被哪个美食勾住了。当然最担心的还是我的小弟弟，就抓着他的手走，没想到他走到一个炒凉粉摊跟前，猛然挣脱我的手，坐在凉粉摊前的条凳上。
二弟和三弟都看着我，其实我也被炒凉粉那特别的香味馋得直咽口水，但我还是去拉小弟弟：“走，买盐去。”
小弟弟不走，死犟着坐在凉粉摊子前，我把他提起来，他又坐下去，如一摊泥。
凉粉摊师傅很懂公关，知道我主事，就不看我，有意大声叫卖：“吃一口能解一年馋，才五分钱一盘！”说着就开始炒，油在鏊子里发出吱啦吱啦的声音，拱得我肚子里的馋虫乱爬。
我不再吭气，心里盘算着，吃一盘凉粉，就要少称二两半的盐！于是我吼：“走，不走不要你了！”
但是小弟弟铁了心，我吓不倒他，他硬着头死坐着，不看我。
我实在没法了，捏着口袋里的两毛钱，转过身，背对着三个弟弟和凉粉摊子。但是，炒凉粉师傅的每一个动作，我都听得清清楚楚，特别是炒到最后，铲锅底那一层黄灿灿的凉粉锅巴的时候，师傅有意铲得浅，铲得慢，一下一下地，引诱着一街的人。
凉粉铲到盘子里了，筷子重重地放到矮桌上，随后，放凉粉盘子的咯噔声响在小弟弟的面前。
我还是不转身，我知道三个弟弟这时候肯定都看着我，等我发话。
二弟拽拽我的衣服，小声地：“哥！”三弟见我不吭声，走到我面前，怯怯地看着我。我低下头，深深地吸了一口气。
这时候小弟弟说话了：“哥，闻着把人香死咧，我只吃一口，剩下的你三个吃。”
小弟弟这一句话感动了我几十年。当我转过身来的时候，看见小弟弟眼巴巴地看着我，我软软地说了一句：“吃吧。”他立即笑了，拿起筷子，却只夹了小小一点，放到嘴里，没敢嚼，似乎在等着凉粉化在嘴里，等到咽的时候，声音却很大，我知道那是和着口水咽下去的。
小弟弟站起来，把筷子递给我，真诚地说：“哥，好吃得不得了，里头还有豆瓣酱呢！”我说：“我不爱吃凉粉，你三个吃。”说着把筷子递给二弟。
二弟和三弟推让着，一人吃了一口，又让我吃，我自然还是推。小弟弟夹起一筷子炒凉粉送到我嘴前面，那棕红的酱色，那飘忽的白色蒸气，顿时攻破了我的所有防线。
我吃了，我有意咽得很快，却不张嘴，让那美味在嘴里回旋。同时把筷子递给小弟弟。
小弟弟又推，我便把凉粉在盘子里分成三堆，让他们一人吃一堆，然后把筷子咯噔往矮桌上一放，说：“你们吃，我去付钱。”
我怎么也没有想到，三个弟弟吃了两堆，剩下一堆，让我吃，我问是谁没吃，二弟说是小弟弟没吃，留给我。
我没有再说话，其实也就小小三块，我吃了一块，夹起两块，一下子喂到小弟弟嘴里。
回到家里，母亲见我们弟兄四个满面红光，就招呼我们吃饭。我把盐袋放到盐罐子上，母亲掂了一下，笑着说：“吃饭。”
从这天开始的几个月里，我总觉得饭菜的味道淡了，少放了盐。我悄悄地问几个弟弟，他们也说感觉出来了，不敢问。
多年以后，我问母亲那天掂出盐的重量没，母亲笑着说：“咋能掂不出来？！”
我又问：“你知道我们把钱花在啥地方了？”母亲笑笑说：“五分钱买了四个娃的欢喜，还有比这便宜的事吗！”
1.文章讲述了一个怎样的故事，请用简洁的语言加以概括。
2.阅读全文，根据文章内容填写下表。
事情 | “我”的态度行为 | 小弟弟的态度行为 |
一到集上，小弟弟兴奋地指着吃食摊子嚷嚷 | 我一声喝住了 | ①__________________ |
走到一个凉粉摊前时 | “我”去拉小弟弟，把他提起来 | ②_________________ |
面对卖凉粉师傅炒凉粉的诱惑时 | ③____________________ | 他硬着头死坐着，不看“我” |
放凉粉盘子的咯噔声响在小弟弟的面前 | ④___________________ | 他立即笑了，拿起筷子，却只夹了小小一点 |
3.本文用词准确，生动，在朴实的叙述中，表达了独特的内心感受，说说下列句中的加点词语在具体语言环境中的作用。
（1）小弟弟没敢再吭声，二弟和三弟见我瞪眼，也都噤了声。
（2）当我转过身来的时候，看见小弟弟眼巴巴地看着我，我软软地说了一句：“吃吧。”
4.文章是怎样刻画小弟弟这一人物形象的？试举一例作简要分析。
5.假如把文题改为“难忘的欢喜”好不好？为什么？
