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阅读下列材料,按要求完成题目。 有一次,俞敏洪回答大学生如何实现人生价值时,他说...

阅读下列材料,按要求完成题目。

有一次,俞敏洪回答大学生如何实现人生价值时,他说:“很多人一辈子有两个追求,一个是有钱,一个是值钱。……有钱不一定值钱,值钱的人早晚有钱。”他又说:“同学们不要把自己变成‘储钱罐’,因为没有人能够靠储钱变富;但一定要把自己变成‘印钞机’,需要钱的时候可以随时靠能力去取。但要想使自己值钱,只有不断吃苦、不断努力、不断奋斗才有可能。你越值钱,你的价值就会越大,你对社会的贡献就越多。”刚说完,台下掌声雷动。

(1)请解释俞敏洪先生讲话中“储钱罐”和“印钞机”的含义。

储钱罐:_____________________________________

印钞机:_____________________________________

(2)从语言表达的角度,分析俞敏洪先生这段话有什么特色?______________________________

 

①储钱罐:指依靠传统方式,被动积累钱财的人; 印钞机:指凭借自身能力,不断创造财富的人; ②用了两个新颖独特的比喻,形象生动地诠释了个人价值这个抽象的问题 【解析】试题分析:第一题,阅读短文内容,根据文意,从“积累财富”和“创造财富”两个意义上来理解“储钱罐”“ 印钞机”的意思。第二题,抓住文中的比喻句,说明比喻说理的好处。
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考点分析:
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下列语序排列正确的一项是(      )

在北京宽阔的马路上,              。要没有这些小色块点缀,北京的深秋或许就索然无味了。        ①气氛显得安谧而有生气。  ②行道树是由各种树木组成的。  ③街道被美丽的各种形状的小色块点缀着。   ④落叶飘摇而下。  ⑤首都浓浓的秋意就蓦然显现出来。

A. ⑤②④③①    B. ②④③⑤①    C. ②④③①⑤    D. ⑤①②④③

 

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运用课外阅读积累的知识,完成下列各题。

我忐忑着,拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前,教我一句一句地读下去。我担着心,一句一句地读下去。

两句一行,大约读了二三十行罢,他说:﹣﹣

“给我读熟。背不出,就不准去看会。”

他说完,便站起来,走进房里去了。

我似乎从头上浇了一盆冷水。但是,有什么法子呢?自然是读着,读着,强记着,﹣﹣而且要背出来。

粤自盘古,生于太荒,

首出御世,肇开混茫。

(1)这段文字选自鲁迅的回忆性散文集《朝花夕拾》中的《______》,其中父亲要求我“背诵《______》这一段,却还分明如昨日事。”

(2)在这本文集中,鲁迅记录了自己生命中出现的一些人物,如纯朴善良,但某些方面又颇为愚昧的______;令人尊敬的私塾先生______

 

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补写出下列名句中的上句或下句。

(1)杨花落尽子规啼,____________________(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)

(2)水何澹澹,_____________________(曹操《观沧海》)

(3)____________ ,江春入旧年。(王湾《次北固山下》)

(4)夜发清溪向三峡,___________________(李白《峨眉山月歌》)

(5)___________________ ,崔九堂前几度闻。(杜甫《江南逢李龟年》)

(6)遥怜故园菊,__________________(岑参《行军九日思长安故园》)

(7)不知何处吹芦管,__________________(李益《夜上受降城闻笛》)

(8)兄女曰:“_________________。”公大笑乐。(刘义庆《世说新语·言语》)

(9)曾子曰:“吾日三省吾身:_______________________________ ?________________?”

(10)《论语》中阐述学习与思考关系的句子是:________________________________________

 

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给下列划线字注音或根据拼音写汉字

kǎi_____  wǎng_____  __________和ǎi______   ______________

 

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在我们成长过程中,有过许多撩拨心弦的记忆:亲人的呵护、师长的教诲、同伴的启迪、书香的熏陶……这些记忆如同呵护的春风,关爱的雨露,友善的阳光,滋养着我们心灵的成长和心智的成熟。请根据上述文字的理解,结合你的生活经历和体验,以“成长路上的阳光”为题写一篇文章。

要求:(1)不得出现真实的姓名、学校名、班级名和老师名。(2)字数要求不得少于600字。(3)文体不限,诗歌除外。(4)能写出真人真事、真情实感。

 

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