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下列各组词语中加点的字注音或书写有误的一项是 A. 畸变(jī) 镶嵌(qiàn...

下列各组词语中加点的字注音或书写有误的一项是

A. 畸变(jī)    镶嵌(qiàn)    恢宏   魂不守舍

B. 上溯(shù)    迂回(yú)   蠕动   疏疏朗朗

C. 雾霭(ǎi)    殆尽(dài)    嗥叫   返璞归真

D. 休憩(qì)    瞻仰(zhān)    林莽   怦然心动

 

B 【解析】试题分析:B项改为:上溯(sù);迂回(yū)。字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等。在具体的语言环境中遇到多音多义字时,要先弄清楚它们在词语或句子中的意义,再根据音义对应的规律辨别读音。还可根据形声字中的声旁特点协助判断读音。对于字音题型,平时要注意积累,读准字音,标准调号。拿不准的字要查字典。  
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考点分析:
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、写作。题目:这件事让我感动。要求:1.字数不少于600字。 2.文体为记叙文。3.紧扣文题,内容突出,主题明确。4.文章要有真情实感。5.不得抄袭他人文章。6.文中不得出现真实的个人姓名、班级名称。

 

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(二)现代文阅读

⑴盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。

⑵一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。

⑶小草偷偷地从土地里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。风轻俏俏的,草软绵绵的。

⑷桃树,杏树,梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿,杏儿,梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里像眼睛像星星,还眨呀眨。

1.请给第⑶⑷段各拟一个题目。

第⑶段:_____________

第⑷段:_____________

2.段中“红的像火,粉的像霞,白的像雪”这三个分句语序可否颠倒?为什么?(3分)

3.下面句中一个“闹”字用的很好,请你说出好的原因。

花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着。

4.结合文章内容,分析下面句中加点动词的作用。

坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。

5.段中划线句子运用了什么写作手法?

 

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(一)文言文阅读

陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中,日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之。元方入门不顾。

1.解释下列句中加点词的意思。

⑴陈太丘与友行。       期:

⑵过中不至,太丘舍。   去:

⑶去后至。             乃:

⑷尊君在?              不:

⑸与人期行,相而去。   委:

元方入门不。         顾:

2.翻译下面的句子。

⑴待君久不至,已去。

⑵友人惭,下车引之。

3.“友人惭”的原因是什么?(自己概括,或用原文语句回答)

4.通过读文可知元方是个怎样的孩子?

5.你如何评价元方的“入门不顾”?

 

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默写。

⑴水何澹澹,_________________

⑵杨花落尽子规啼,_________________

_________________,江春入旧年。

⑷乡书何处达,_________________

⑸夕阳西下,_________________

________________________,思而不学则殆。

⑺知之者不如好之者,________________________

________________________,于我如浮云。

⑼择其善者而从之,________________.

________________________,不舍昼夜。

 

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下列文学常识叙述正确的是(   )

A. 《济南的冬天》的作者是老舍,主要作品有小说《骆驼祥子》《龙须沟》,话剧《茶馆》《四世同堂》。

B. 《秋天的怀念》的作者是史铁生,代表作有小说《我与地坛》《命若琴弦》《务虚笔记》,散文《我的遥远的清平湾》《合欢树》《病隙碎笔》。

C. 鲁迅,原名周树人,我国著名的文学家、思想家、革命家。小说集有《呐喊》《彷徨》《故事新编》,散文集有《朝花夕拾》。

D. 《论语》是儒家经典著作,是记录孔子言行的一部书,宋代把《论语》与《大学》《中庸》《墨子》合称为“四书”。

 

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试题属性

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