Question

名著阅读

（1）请结合《格列佛游记》中的具体内容，说说“慧骃”是怎么教育子女的？

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（2）下列关于文学名著内容的表述，正确的一项是（______）

A．格列佛有很强的生存能力。在大人国他用国王的胡子做梳子，用王后的落发做钱包。在慧骃国，他用燕麦做饼，用耶胡的毛发编罗网捉猎物，还会制作奶油、被子、鞋袜等。

B．大人国国王对格列佛敬献制作火药和枪炮的方法来报答他的恩典的建议很恼火，因为他是用公理和仁慈来治国的，他既没有仇敌又没有敌国，所以他的国家也没有军队。

C．《格列佛游记》中，“我”在“语言学校”参观时，了解到三位教授曾计划取消本国语言中的所有词汇，但遭到了很多硕学聪明人的反对。

D．《格列佛游记》中作者用讽刺手法和虚构的情节，剖析了当时法国的社会现实。

Answer

（1）示例一：绝不溺爱子女，18岁以前，不让它们吃到一粒燕麦，也很少让它们吃奶。在夏天，它们早晚都到户外吃两个钟头的青草，它们的父母在一旁监督。

示例二：让子女接受艰苦的训练。让子女在陡峻的山岭跑上跑下，或者在坚硬的碎石地上跑来跑去，以此训练它们的体力、耐性和速度。它们跑得浑身出汗时，就命令它们跳进池塘或河里，全身浸在水中。

示例三：定期检验运动情况。每年集会四次，表演跑、跳技能和其他体力或技巧方面的本领。

示例四：重视子女们的学习。让它们学习克制、勤勉、操练以及整洁等课程。 （2）A

【解析】这是一道名著阅读试题。（1）本题考查《格列佛游记》中的故事情节。格列佛最后航行到一个叫慧骃国的地方，那里的主人是马，是具有高度的智慧、自制力、礼节的马。在那个世界里，没有贪婪，没有欺骗，没有战争，没有陷害，就像生存在幻境中似的。他们就是慧骃族。他们圈养一种叫做“耶胡”的人形怪物，让他们为自己劳作。因为人类的外形酷似耶胡，又从格列佛口中得知人类有一些他们所不可理喻的“撒谎”、“贪婪”等邪恶行径，所以慧骃族的首领对人类十分排斥。“慧骃”绝不溺爱小马，而是训练它们的孩子在陡峭的山坡上来回奔跑，或者在坚硬的石子地上奔来奔去，以此来锻炼孩子们的体力、速度和毅力。（2）本题考查学生正确辨析名著故事情节的能力。掌握名著中的重要故事情节是应考的基本策略，还要在平时与同学交流时，多关注名著中易记错的故事情节，只要认真、仔细识记，就不会出错。长期坚持下去，对名著情节的辨析能力一定会提高。B项原因表述错误，因为国王根本就无法理解像格列佛这种微不足道的小虫子怎么会这样惨无人道地造出这些灭绝人性的武器；C项有误，应该是遭到了妇女、俗人和文盲的反对；D项有误，《格列佛游记》中作者讽刺的是当时英国的社会现实。故选A。