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秦王谓唐雎曰:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不听寡人,何也?且秦灭韩亡魏,而君以五十里之地存者,以君为长者,故不错意也。今吾以十倍之地,请广于君,而君逆寡人者,轻寡人与?”唐雎对曰:“否,非若是也。安陵君受地于先王而守之。虽千里不敢易也,岂直五里百哉?”

秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰:“臣未尝闻也。”秦王曰:“天子之怒,伏尸百万,流血千里。”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。”挺剑而起。

秦王色挠,长跪而谢之曰:“先生坐!何至于此!寡人谕矣:夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。”

1.解释下列加点字词的意思。

(1)以头地耳(        )       (2)鹰击于殿上(          )    

(3)长跪而之(         )      (4) 徒有先生也    (         )

2.把下列句子翻译成现代汉语。

(1)以君为长者,故不错意也。

怀怒未发,休祲降于天。

天下缟素,今日是也。

虽千里不敢易也,岂直五里百哉?

3.选出对文章内容理解不正确的一项(    )

A. 选文主要写了唐雎同秦王进行针锋相对斗争的过程,以及斗争的结局。

B. 选文第一自然段写唐雎坚决抵制秦王的骗局,断然拒绝“易地”,这是双方斗争的高潮部分。

C. 选文主要通过绘声绘色的“对话”来塑造唐雎和秦王的形象,鲜明地表现了人物各自的性格特点。

D. 在这场尖锐的矛盾冲突中,秦王骄横狂暴、阴险狡诈,而唐雎表现得正气凛然、不畏强暴。

 

1.(1)撞 (2)通“苍” (3)道歉 (4)因为 2.(1)把安陵君当作忠厚的长辈,所以不打他的主义。 (2)心中的怒气还没有发作,吉凶的征兆就从上天降示下来了。 (3)天下的人都要穿丧服,今天就是这样。 (4)即使方圆千里也不敢交换,难道只是方圆五百里就交换吗? 3.B 【解析】选自《战国策》 作者:刘向 年代:西汉 参考译文:秦王对唐雎说:“我用方圆五百里的土地交换安陵,安陵君却不听从我,为什么?况且秦国使韩国魏国灭亡,但安陵却凭借方圆五十里的土地幸存下来的原因,就是因为我把安陵君看作忠厚的长者,所以不打他的主意。现在我用安陵十倍的土地,让安陵君扩大自己的领土,但是他违背我的意愿,这不是看不起我吗?”唐雎回答说:“不,并不是这样的。安陵君从先王那里继承了封地所以守护它,即使(是)方圆千里的土地(也)不敢交换,更何况只是这仅仅的五百里的土地呢?” 秦王勃然大怒,对唐雎说:“先生也曾听说过天子发怒的情景吗?”唐雎回答说:“我未曾听说过。”秦王说:“天子发怒(的时候),会倒下数百万人的尸体,鲜血流淌数千里。”唐雎说:“大王曾经听说过百姓发怒吗?”秦王说:“百姓发怒,也不过就是摘掉帽子,光着脚,把头往地上撞罢了。”唐雎说:“这是平庸无能的人发怒,不是有才能有胆识的人发怒。专诸刺杀吴王僚的时候,彗星的尾巴扫过月亮;聂政刺杀韩傀的时候,一道白光直冲上太阳;要离刺杀庆忌的时候,苍鹰扑在宫殿上。他们三个人,都是平民中有才能有胆识的人,心里的愤怒还没发作出来,上天就降示了吉凶的征兆。(现在专诸、聂政、要离)连同我,将成为四个人了。假若有胆识有能力的人(被逼得)一定要发怒,那么就让两个人的尸体倒下,五步之内淌满鲜血,天下百姓(将要)穿丧服,现在就是这个时候。”说完,拔剑出鞘立起。 秦王变了脸色,直身而跪,向唐雎道歉说:“先生请坐!怎么会到这种(地步)!我明白了:韩国、魏国灭亡,但安陵却凭借方圆五十里的地方幸存下来,就是因为有先生您在啊!” 1.本题主要考查点是文言词语的理解。解答此类题目,一定要先翻译句子,知道句意然后再解释词语,并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况,平时要注意积累并识记一些常见的文言词语。“谢”在这里的意思不同于现代汉语,是“道歉”的意思。 2.文言文翻译有直译和意译两种方法。一般要求直译。所谓直译,就是将原文中的字字句句落实到译文中,译出原文中用词造句的特点,甚至在表达方式上也要求与原文保持一致。翻译要求字字落实,译出原文用词的特点和句式的特点。“错”“休祲”“缟素”“虽”“直”是此题中的关键词语,一定要解释准确。
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综合性学习

下面是老师与学生的一段对话,请在横线处补写恰当的内容

学生:老师,《现代汉语词典》怎么把“包装”“下课”作为新词语了?

老师:因为这些词语在发展过程中,增加了新的意义和用法举例说,“下课”,原指上课结束,现在又有了被解职的意思如,某男篮主教练执教不力而下课。

学生:哦,我明白了!

老师:那你能不能参照老师的说法,从“包装”“充电”“山寨”三个词语中选择一个来说明这种情况呢?

学生:____________________________________________________________________

老师:这个例子举得好,看来你是真的明白了。

 

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名句填空:

(1)《沁园春·雪》中表现全词主旨的句子是   ___________________________

(2)更深月色半人家,___________________

(3)____________________ ,欲语泪先流。

(4)王维《使至塞上》中“大漠孤烟直,长河落日圆”两句描绘了一幅边塞雄浑苍凉的奇丽画卷,由此常会使人联想到范仲淹《渔家傲·秋思》一词中的两句:__________________________________

(5)过尽千帆皆不是,_________________

 

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名著阅读题:

(1)《水浒传》是我国第一部歌颂农民起义的长篇____________体小说,鲜明地表现了“ _______________ ”的主题,塑造了一批栩栩如生的人物形象。

⑵“那七个贩子的客人,立于松树旁边,指着这一十五人说倒:‘倒也!倒也!’只见这十五个人头重脚轻,一个个面面相觑,都软倒了。那个客人从树林里推出这七辆江州车儿,把车子上枣子丢在地上,交过十一担金珠宝贝都装在车子内,遮好了,叫声:‘聒噪!’一直望黄泥冈下推下去。”

这段话描述的是哪一个情节?__________________

涉及哪些主要人物?__________    ____________     _________

(3)《水浒传》中108位好汉个个都有一段精彩的故事,人人都有一个特征鲜明的外号。

(1)请用一句话写出《水浒传》中你最熟悉的故事:

如:智取生辰纲、三打祝家庄、___________    ___________     

(2)请写出《水浒传》中你喜欢的一位好汉的外号,并说出此外号表现出的人物特征。如鼓上蚤时迁 轻功上乘 善于偷盗;行者武 松,武艺高强,有勇有谋,崇尚忠义,有仇必复,有恩必报;____________________;_____________________.

 

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下列没有语病的一项是(     )

A. 为了做好这项工作,我们每个人都应该发挥自己充分的作用。

B. 进入新世纪以来,教育问题越来越受到社会关注。

C. 老师那和蔼可亲的笑脸谆谆的教导常常浮现在我眼前。

D. 我们应该刻苦学习,否则不学习,就很难把自己培养成有用的人才。

 

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下面句中加点成语运用恰当的一项是(       

A. 两个阔别多年的老友意外地在一条小巷里狭路相逢;两人又是握手又是拥抱,别提多高兴了。

B. 你们学校打排球的水平实在高,我们甘拜下风

C. 中国乒乓球队在世界赛场屡创佳绩,实属妙手偶得

D. 我们就是要虚张声势,把全班同学的学习热情鼓动起来。

 

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