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下列各句标点符号使用不规范的一项是( ) A. “在考场上千万别慌,”老师再三叮...

下列各句标点符号使用不规范的一项是(    )

A. “在考场上千万别慌,”老师再三叮嘱说,“做题前一定要看清题目要求,答题要完整。”

B. 桃花开了,红得像火;梨花开了,白得像雪;郁金香也开了,黄色、紫色交相辉映:好一派万紫千红的灿烂春光。

C. 我国历代作家常以“意则期多,字则唯少”作为写文章的标准,力求“句句无余字,篇中无长语”。

D. 过去、现在,未来,上下、左右、中国、外国,都是互相联系、互相影响、互相制约的。

 

D 【解析】本题考查学生对标点符号的使用与辨析能力。我们在语文学习中不管是读书或是写作,除了领会文章的立意,理解布局谋篇,品读词句外,还要重视标点符号,把标点符号与语言文字联系起来阅读、思考、运用,只有这样,我们才能正确地运用语言文字表情达意,全面提高读写能力。D项“现在”后的“逗号”改为“顿号”,“左右”后的“顿号”改为“逗号”。  
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考点分析:
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下列各句中,有语病的一项是(    )

A. 学生食品是否安全,关系到我国青少年能否健康成长,这是一个必须引起全社会关注的问题。

B. 为应对南海地区不断升级的紧张局势,我国派出3艘海洋执法船在黄岩岛海域执行护航任务。

C. 各地要将《新华字典》列入新建的农家书屋图书采购。

D. 在上下五千年的沧桑岁月中,中华大地上叱咤风云的政治家、博学睿智的科学家不断涌现。

 

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依次填在下面横线上最恰当的一组词语是(      )      

纵览古今中外,大凡功绩     者,均能争朝夕,抢     ,把时间最大限度地    起来,这样就等于    了自己的生命。

A. 显著      时间     应用    延续

B. 卓著      分秒     利用    延长

C. 卓著      时间     应用    延长

D. 卓越      分秒     运用    延伸

 

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下列各组词语中加点的字注音或字形有错误的一项是(      )

A. 酿(yùn)     (mì)      分歧(qí)     喜出望外

B. 亮(liáo)     贮蓄(chǔ)     决别(jué)    呼朋引伴

C. (sǒu)      澄清(chéng)   祷告(dǎo)    咄咄逼人

D. 落(zhuó)     粗(guǎng)   应(hè)     各得其所

 

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根据下面的提示和要求写一篇文章。

在我们的成长的过程中,既有阳光雨露的呵护,也有风霜雨雪的相伴,它们都是人生的一大财富。幸福和谐的生活,让我们品评甜蜜,懂得了珍惜;苦难艰辛的处境,使我们志怀高远,实现了超越。在经历和体验中,我们逐渐摆脱了蒙昧、自私、幼稚……我们长大了。请你以“在________中成长”为题,写一篇作文。(提示:横线上可以填上“逆境”、“苦难”、“呵护”、“奋斗”、“磨练”、“关爱”等词语,也可以填上其他的词语

要求:①除诗歌外,文体不限。

不少于600字。

文中不得出现真实的地名、校名。

 

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综合性学习

 

调查社会用字情况的综合性学习中,学校将举办汉字听写大赛,请你根据这次活动,按要求完成下面问题。

(1)请你为本次活动拟写一幅标语_______________

(2)你认为应该听写哪一类汉字?请举例说明。 ______________

(3)为了让我们青少年更为规范的用字,并倡导大家都来写规范字,请你提两条合理的建议。

________________________________________

 

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试题属性

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