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下列对课文解读有误的一项是( ) A. 《咏雪》中“寒雪”、“内集”、“欣然”、...

下列对课文解读有误的一项是(  )

A. 《咏雪》中“寒雪”、“内集”、“欣然”、“大笑”等词语营造了一种和睦、融洽、欢快、轻松的家庭气氛。

B. 《咏雪》一文最后补充点明了谢道韫的身份,暗示了谢太傅对道韫才气的赞赏。

C. 《陈太丘与友期行》一文展现了陈元方的聪颖机智、有礼有节。

D. 《陈太丘与友期行》一文中,元方义正言辞地指出客人“无信”、“无礼”,客人怒不接受他的批评,因此元方入门不顾。

 

D 【解析】本题考查学生对文言文内容的理解和分析能力。对文言文的字词理解、词句赏析、词语作用、主要内容、文章主旨都要有一定的理解,才能轻松做出选择。根据对《陈太丘与友期行》一文内容的理解,D项表述不准确,元方义正言辞地指出客人“无信”、“无礼”,客人“下车引之”,表示歉意,元方不理会,入门不顾。  
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考点分析:
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下列各项中的语句断句,有误的一项是(  )

A. 元方入/门不顾

B. 白雪纷纷/何所似

C. 撒盐空中/差可拟

D. 君与家君/期日中

 

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下列加点实词的解释有误的一项是(    )

A. 俄而雪            骤:急

B. 未若柳絮风起      因:因为

C. 陈太丘与友      期:约定

D. 尊君在不            不:同“否”

 

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下列各句标点符号使用不规范的一项是(    )

A. “在考场上千万别慌,”老师再三叮嘱说,“做题前一定要看清题目要求,答题要完整。”

B. 桃花开了,红得像火;梨花开了,白得像雪;郁金香也开了,黄色、紫色交相辉映:好一派万紫千红的灿烂春光。

C. 我国历代作家常以“意则期多,字则唯少”作为写文章的标准,力求“句句无余字,篇中无长语”。

D. 过去、现在,未来,上下、左右、中国、外国,都是互相联系、互相影响、互相制约的。

 

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下列各句中,有语病的一项是(    )

A. 学生食品是否安全,关系到我国青少年能否健康成长,这是一个必须引起全社会关注的问题。

B. 为应对南海地区不断升级的紧张局势,我国派出3艘海洋执法船在黄岩岛海域执行护航任务。

C. 各地要将《新华字典》列入新建的农家书屋图书采购。

D. 在上下五千年的沧桑岁月中,中华大地上叱咤风云的政治家、博学睿智的科学家不断涌现。

 

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依次填在下面横线上最恰当的一组词语是(      )      

纵览古今中外,大凡功绩     者,均能争朝夕,抢     ,把时间最大限度地    起来,这样就等于    了自己的生命。

A. 显著      时间     应用    延续

B. 卓著      分秒     利用    延长

C. 卓著      时间     应用    延长

D. 卓越      分秒     运用    延伸

 

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