下列词语中加点字注音完全正确的一项是（ ）
A. 须臾（yú） 攲斜（jī） 嫩芽（nèn） 匿笑（nì）
B. 屏息（píng） 绽开（zhàn） 威慑（niè） 占卜（bǔ）
C. 蝉蜕（tuì） 荫蔽（yīn） 一霎时（shà） 憔悴（cuì）
D. 搓捻（niǎn） 菡萏（hàn） 静谧（mì） 尴尬（gài）
阅读下面的材料，按要求作文。
有一个佛门弟子，一天去请教师傅为人处事的道理，师傅给他一个葫芦、一把盐，说：“你把葫芦装满水，再把盐放进去，让它很快溶化。”弟子立即照办，可是盐溶化得太慢了，水太满摇不动，想伸筷子进去搅，葫芦口又太小。师傅笑着说：“你再把水倒掉一些试试，看看如何？”结果立竿见影，盐快速溶化了。弟子恍然大悟：做人或处事时要懂得留一点余地。很多时候，留余地给他人，其实就是留余地给自己。
请根据对以上文字的理解和感悟，写一篇文章。
要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。文中如果出现真实的姓名或校名，请以化名代替。
根据要求完成小题。
1.在鄂教版九年级上册第六单元的学习之旅中，我们有幸遇见这样一些古仁人：主张舍生取义的孟子，提倡兼爱、非攻的墨子，鞠躬尽瘁、死而后已的诸葛亮，推己及人、心怀天下的杜甫，反躬自省、关心民生疾苦的白居易，先忧后乐的范仲淹，与民同乐的欧阳修……某班决定就此单元的内容开展一次拓展性学习活动，各学习小组可以自定内容和形式。请你为清风组、明月组和朝阳组三个学习小组分别设计一个活动。要求：依据示例，从目的、方式等角度进行表述。
示例：为了进一步了解诸子百家，搜集诸子百家故事，在班上召开一次故事会
2.在诸子百家的故事中，“孟母三迁”的故事广为人知。当今有不少家长效仿古代“孟母三迁”的做法，争先恐后地购买名校周边的“学区房”。你小姨的孩子马上要上初中了，小姨因为自家房子不是“学区房”孩子上不了名校而苦恼。你对小姨说：
阅读下面的文章，完成小题。
与草化敌为友
陈立明
草是庄稼的敌人。庄稼是父亲的心头肉。草跟父亲势不两立。
草长在庄稼地里，与庄稼争抢养料、阳光和雨露，那些草明着是长在庄稼地里，暗里其实是长在父亲的心头，汲取父亲的血脉。
父亲头顶烈日，一锄一锄把草锄掉，庄稼欢天喜地，而草则恨意浓浓，它们无处躲，没处藏，被父亲连根锄起。父亲背着手像个将军一样走在田埂上，眼睛锥子一样，锋利地扫过庄稼地，瞄到一株草，哪怕是微小的一株，他也会三步并作两步，径直冲到草面前，拨开庄稼，掐住草的七寸，把它连根拔起，撂在田埂上晒太阳。
父亲与草，草与父亲，势不两立。
父亲老了，种不动地了，只好放下高高挽起的裤管，洗净双脚上沾染的泥土，跟随儿女进城。父亲进城，庄稼们挥泪告别，草们敲锣打鼓，欢天喜地，得意洋洋地说：到城里待着去吧，再不要回来！
进了城的父亲，起初有些坐卧不安。他对那些没人打理的土地，盈满了牵挂。父亲常情不自禁地唠叨，那些地没了娘老子，成了没人管的孩子，草就疯了，多好的地，一年收多少粮食啊……
有次下班回家，吃惊地发现，阳台上多了几盆花。花是父亲倒了几趟车，去花市买的。父亲进城后，很少出门，即使出门，也不会走离小区太远。这座城市对于父亲来说，大到没有边际，所有的路和楼都是一个面孔，他怕迷路，走丢了，再也找不到回家的路。
每每这时候，父亲就会想念乡下的老家，在那里，每一条路父亲都是熟悉的，就像熟悉自己的每条血管一样，熟悉每条路的走向，熟悉到闭上眼睛也不会迷路。而离开了土地，父亲就像航船失去了罗盘与群星的指引，迷失在钢筋水泥的汪洋之中，不知去向。
父亲每天都会亲手打理那几盆花，就像对待上幼儿园小班的孙子一样，充满了爱怜和疼惜。但对于从花盆角落里悄悄冒出来的几株草，父亲一如当初对待大田里的草一样，毫不留情地连根拔起，重重地摔进垃圾桶。
父亲以照顾庄稼的细密的心思，照顾着盆里的花。让他没有想到的是，那些花没多久就枯萎凋敝了。花的骄矜，显然大大出乎父亲的预料，也让父亲有些失望，这更加勾起了父亲对皮实的庄稼的念想与回味。
花枯萎了。父亲找来一些大蒜把它们种在花盆里，又到菜市场买来一些香葱种在里面。果然，这些蔬菜比那些花儿好侍弄多了，浇了一些水后，便葳葳蕤蕤长起来。等到长大一些，，就有些发黄了，显然是肥力不足，那些花草专用的混合物跟泥土相比，单薄了许多，让蒜和葱营养不良，枯黄瘦小。
后来，父亲趁着回老家的机会，背了半袋子大田里的泥土过来。拔除了那些营养不良的蒜和葱，一盆一盆地装满泥土，摆在阳台上晒着。父亲是打算让泥土吸饱了阳光，然后种上蔬菜。父亲叫我帮着从网上买点黄心乌种子，我给忙忘记了，父亲可能以为我不想他在阳台上种菜，就没再提过。
等我想起来，从网上买回来黄心乌种子时，几个花盆里细细密密地长出了许多不知名的小草。父亲经常用淘米水浇灌那花盆里的土，我猜那是为了把土喂肥了，好种上黄心乌。可黄心乌还没种进去，那些草却在淘米水的滋养下先一步出生了，且长得极快，很快就把花盆铺满了，嫩嫩绿绿的，一派生机。
我以为父亲会毫不留情地拔了那些草，种上黄心乌，不仅可以观赏，长大了还可以拔出来炒着吃，而且是没有污染的原生态蔬菜。然而过了很久，也没见父亲把那些黄心乌种进花盆。
那些草已经长得老高，有的都已经打苞要抽穗的样子。父亲有事没事就躺在阳台的躺椅上，祥和地打量着那些草。父亲温柔的目光已然没有了对草的“仇恨”，反而多了一份欣喜和眷恋。
父亲与草和解了，面对面坐着，就像深交多年的老朋友，彼此都不说话，却没有半点疏离。我不知道是什么消解了父亲与草之间的仇恨，是硬冷的城市，还是父亲心头对田野的思念？
但不管怎样，化敌为友总是一件让人走向平和豁达的光明路径。那些生命力顽强的草在父亲的悉心照料下，幸福地生长着，无忧无虑，陪伴着孤寂的父亲，消融了高楼大厦的硬冷，成了一道温暖的风景……
1.从农村到城市，父亲的心态变了，而性格没变。请回答：父亲的心态发生了哪些变化？父亲的性格有何特点？
2.文章讲的是父亲“与草化敌为友”的故事，却用了大量的笔墨写父亲种花的过程，这样写有什么好处？
3.说说下列句子中加点词语的含义。
父亲温柔的目光已然没有了对草的“仇恨”，反而多了一份欣喜和眷恋。
4.文中说“我不知道是什么消解了父亲与草之间的仇恨，是硬冷的城市，还是父亲心头对田野的思念？”你认为是什么消解了父亲与草之间的仇恨？请结合文本分析。
填空。
（1）______，莲动下渔舟。（王维《山居秋暝》）
（2）苟全性命于乱世，_________。（诸葛亮《出师表》）
（3）安得广厦千万间，___________。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）
（4）“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心”中“两朝开济”具体指的是，___________。这两句刻画出了一位_________的贤相形象。
阅读下面的文言文，完成下列小题。
夏翁，江阴巨族。尝舟行过市桥，一人担粪，倾入其舟，溅及翁衣。其人旧识也，僮辈怒，欲殴之。翁曰：“此出不知耳，知我宁肯相犯！”因好语遣之。及归，阅债籍，此人乃负三十金无偿，欲因以求死。翁为之折券①。
长洲尤翁开钱典②。岁底，闻外哄声，出视，则邻人也。司典者前诉曰：“某将衣质钱，今空手来取，反出詈语③，有是理乎！”其人悍然不逊，翁徐谕之曰：“我知汝意，不过为过新年计耳。此小事，何以争为？”命检原质，得衣帷四五事④，翁指絮衣曰：“此御寒不可少。”又指道袍曰：“与汝为拜年用，他物非所急，自可留也。”其人得二件，默然而去。是夜竟死于他家，涉讼经年。盖此人因负债多已服毒知尤富可诈既不获则移于他家耳。或问尤翁：“何以预知而忍之？”翁曰：“凡非理相加，其中必有所恃，小不忍则祸立至矣。”人服其识。
（冯梦龙《智囊·知微》）
【注】①折券：撕毁债券，不再索取，即免债的意思。②钱典：当铺。③詈（lì）语：骂人的话。④事：量词。件，样。
1.下列对句中加点词的理解，不正确的一项是（ ）
A. 尝舟行过市桥（乘船）
B. 此人负三十金无偿（欠）
C. 翁徐谕之曰（告诉）
D. 或问尤翁（或者）
2.为文中画波浪线的语句断句，正确的一项是（ ）
A. 盖此人因负债多/已服毒/知尤富可诈/既不获/则移于他家耳。
B. 盖此人因负债/多已服毒/知尤富/可诈既不获/则移于他家耳。
C. 盖此人/因负债多/已服毒知尤富/可诈既不获则移/于他家耳。
D. 盖此人因负债/多已服毒知尤/富可诈/既不获则移/于他家耳。
3.下列对文本内容的理解，不正确的一项是（ ）
A. 有一个人挑粪倒入夏翁的船，溅到夏翁的衣服。僮仆很生气，想打他，夏翁说：“这是出于不知道罢了，（如果）知道是我，怎么会冒犯我呢！”
B. 长洲尤翁开钱庄营生，年末，邻居上门吵闹。司典者（管理典当的职员）上前对尤翁诉说：“此人拿衣服来典押借钱，现在却空手前来赎取，回去后出口骂人，有这种道理吗？”
C. 夏翁没有为难将粪倒向自己的人，还主动撕毁他的债券，他的涵养和大度值得我们学习。
D. 尤翁忍受邻人的无理取闹，并偿还他衣物。他从邻人的异常举动中预知潜在的危险，从而避免了灾祸。这种容人的度量和非凡的见识值得我们学习。
4.将文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。
凡非理相加，其中必有所恃，小不忍则祸立至矣。
