Question

阅读《钢铁是怎样炼成的》片段，回答问题。

她好容易才认出这个像叫花子的人是保尔。一身破烂不堪的衣服，两只稀奇古怪的鞋子，脖子上围着一条脏毛巾，脸好久没有洗了——保尔就这副模样站在她面前。只有那一双眼睛，还同从前一样，炯炯发光。就是这个像流浪汉一样衣衫褴褛的小伙子，不久以前还是她热恋的人……

走在最后面的是保尔，他拄着锨，已经非常疲乏。等他过来，冬妮亚和他并排走着，说：“你好，保夫鲁沙！坦白地说，我没想到你会弄成这个样子。难道你不能在政府里搞到一个比挖土强一点的差事吗？我还以为你早就当上了委员，或者委员一类的首长呢。你的生活怎么这样不顺心哪……”

保尔站住了，用惊奇的眼光打量着冬妮亚。“我也没想到你会变得这么……酸臭。”保尔想了想，才找到了这个比较温和的字眼。（选文有删改）

1.此时保尔他们在干什么？请列举出他们在此项工作中遇到的困难，写出三点即可。

2.阅读文中两处划线句，分析各自人物描写方法并说说文中冬妮娅眼中的保尔是一个什么样的形象？你心目中的保尔又是个什么样的人？

人物描写方法：________________________________

冬妮娅眼中的保尔：______________________________________________________________

我心目中的保尔：_________________________________________________________________

3.新时代的我们可以从保尔身上汲取哪些精神? 请联系实际谈一谈。

Answer

1.工作：修筑铁路

困难：（1）秋雨、泥泞、大雪、冻土，工作条件恶劣；（2）大家缺吃少穿，露天住宿；（3）武装匪徒的袭拢；（4）疾病的威胁；（5）有人开小差。

2.外貌描写（肖像描写）语言描写冬妮娅眼中的保尔是一个生活潦倒、工作不顺心、不求上进的人。

我心目中的保尔是一个生活艰苦、斗志昂扬、刚毅坚强、爱憎分明、无私奉献的革命战士。

3.保尔身上体现出他敢于向命运挑战，自强不息、奋发向上的精神，保尔崇高的革命思想、高尚的道德情操、忘我的献身精神、坚强的斗争意志、乐观的生活态度及明确的人生目标都是我们学习的榜样。联系实际略。

【解析】

1.试题分析：本题考查对课外阅读的掌握情况，培养学生的大语文观。以考促读。做这种题，熟读原作品，记住重点情节及人物的特征。相似人名注意不要记乱，必要时死记硬背。此题考查的是学生对于名著的了解。阅读名著除了识记文学常识，还要对涉及主要人物的精彩片段反复阅读，从而形成自己的阅读体验。本题考查的是原著中的筑路情节。

2.试题分析：一空，考查描写方法的类型，“一身破烂不堪的衣服，两只稀奇古怪的鞋子……”是外貌描写。“你好，保夫鲁沙！坦白地说……”是语言描写。二空，冬妮娅眼中的保尔“一身破烂不堪的衣服，两只稀奇古怪的鞋子，脖子上围着一条脏毛巾，脸好久没有洗了”，这些描写说明冬妮娅认为保尔是一个生活潦倒、工作不顺心、不求上进的人。要分析好这些描写。三空，问我心目中的保尔是什么样的。答此题就不能断章取义，要联系原著的上下文情节，从正面的形象角度来概括。如可概括出生活艰苦、斗志昂扬、刚毅坚强、爱憎分明、无私奉献等高尚的品质。

3.试题分析：阅读中加入与文章内容相关的拓展性的题目，就是为了让同学们充分展示才能。这是新课标重在从多方面展示同学各种素质的要求，也是近几年中考热点题型之一。从解题方法来看学生理解“保尔精神”的含义，并能联系实际写出当今学习“保尔精神”的意义即可。