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阅读崔仁哲的《饭碗决定饭量》(有改动)一文,完成后面小题。 ①法国的超市里,酸奶...

阅读崔仁哲的《饭碗决定饭量》(有改动)一文,完成后面小题。

①法国的超市里,酸奶的容量一般为125克;美国的超市中,酸奶的容量大多是227克。决定食物摄取量的因素很简单,也十分重要,它就是包装的容量。也就是说,饭碗的大小,决定人食物摄取量的多少。

②事实上,人使用大碗吃饭时,饭量会较使用小碗时有所增加。美国心理学家保罗·罗津发现,食物基本单位的大小,是决定食物摄取量的重要因素。罗津教授带领研究团队在一家公司进行实验。在大厅中,他们准备了一些糖果,告知公司员工可以随意享用。第一天,研究人员准备了80粒小糖果,每粒重3克。翌日,他们将摆放的糖果数量减少到20粒,但是,重量增加到每粒12克。然后,他们每日下午前来统计所食糖果数量。实验结果显示,研究人员将12克的糖果摆入大厅后,职员们摄入的糖果量相对更多了。

③也许有人会质疑:这或许是一种巧合。研究人员在美国一所高级公寓中,以相同的方式进行了一次实验。他们在公寓大厅放置了装满巧克力的容器及勺子,过往居民可以随意取用。第一天,研究人员在容器中摆放的是小勺,次日换成放大4倍的大勺。每天下午,他们都会统计巧克力的剩余量。结果不出研究人员所料,更换大勺以后,过往居民吃下了更多的巧克力。可以断定,人类的饮食量并不是完全由食欲决定的,还取决于容器的大小,因为“碗”的大小影响了人的心态。

④通常情况下,人们会将基本单位量认定为“最标准的平均量”。当碗较大时,人们就会产生一种内疚心理,认为吃不完是浪费,在内疚心理的驱使下,他们会尽量扩充自己的食量;当碗较小时,人们虽然想吃,但会担心“我是不是吃得太多了”“会不会有人笑话我”,在这种不安感的作用下,他们的摄入量相对要少很多。事实上,并没有人强迫他们产生这种想法,只是摆放在眼前的碗的大小,影响了他们的认识,使他们认定,“这个量就是标准”。

⑤韩国首尔医科大学刘太宇教授建议,不要区分食物种类,一定只吃一半的量。怎样才能控制自己只吃一半呢?”答案非常简单,将所有的碗,一律换成容量减半的小碗。

1.第①段和第②③两段都运用了举例子的说明方法,它们的作用相同吗?为什么?

2.判断下面的说法是否正确,并说明理由。

(1)“可以断定,人类的饮食量并不是完全由食欲决定的,还取决于容器的大小,因为‘碗’的大小影响了人的心态。”句中的加点词可以删去,删去后句意不变。

(2)“当碗较大时,人们就会产生一种内疚心理,认为吃不完是浪费,在内疚心理的驱使下,他们会尽量扩充自己的食量。”句中“尽量”一词,准确地说明了“他们”饥饿的程度及其饭量之大。

3.你同意“饭碗决定饭量”这种说法吗?请说明理由。

 

1.不相同。第①段举不同超市中酸奶的容量有大有小的例子,是为了引出说明对象。而第②③两段用研究人员的两个实验说明“食物基本单位的大小,是决定食物摄取量的重要因素”。 2.(1)“完全”一词不能删去。句中表示“全部”,起限制作用。原句的意思是说人类的饮食量主要是由食欲决定的,当然不排除其它因素的影响。如果去掉“完全”意思就说反了,不能体现说明文语言的准确性。(2)“尽量”说明人们就会在内疚心理的驱使下,为了不“浪费”,而尽可能多地扩充自己的食量。具体生动地说明“碗”(“最标准的平均量”)大对人们的食量的影响。 3.示例一:同意。食物基本单位的大小,是决定食物摄取量的重要因素,人们会将基本单位量认定为“最标准的平均量”,这种基本单位量影响了人们的摄入量。示例二:不同意。“碗”的大小可能会对食物的摄入量产生一定影响,但这只是外在因素,只要自己很好地把握自己,提高自控能力,限制食物量的摄入,再大的“碗”我只吃这么多,你又奈我何? 【解析】 1.试题分析:考查不同语段使用的举例子说明方法的不同作用。首先要先找到问题在文章中的位置,要考虑到所举之例子在文章位置上的意义。如第①段举不同超市中酸奶的容量有大有小的例子,是为了引出说明对象。而在②③两段用研究人员的两个实验说明“食物基本单位的大小,是决定食物摄取量的重要因素”。在答作用时一定要找到文段中的观点句。 2.试题分析:考查说明文语言的准确性的特点。(1)“完全”本义为“全部”;语境义:意思是说人类的饮食量主要是由食欲决定的,当然不排除其它因素的影响。如果去掉“完全”就不实事求是了。意思也反了。(2)“尽量”的语境义是在尽可能多地扩充自己的食量。具体生动地说明“碗”大对人们的食量的影响。所以一定要注意说明文限制词语的使用,这些限制性的副词往往都能准确地说明事物或事理。
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考点分析:
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阅读下面的两段文言语段,完成后面小题。

【甲】晏子至,楚王赐晏子酒。酒酣,吏二缚一人诣王。王曰:“缚者曷为者也?”对曰:“齐人也,坐盗。”王视晏子曰:“齐人固善盗乎?”晏子避席对曰:“婴闻之,橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳,叶徒相似,其实味不同。所以然者何?水土异也。今民生长于齐不盗,入楚则盗,得无楚之水土使民善盗耶?”王笑曰:“圣人非所与熙也,寡人反取病焉。”

【乙】鲁昭公弃国走齐,齐公问焉,曰:“君何年之少,而弃国之蚤?奚道至于此乎?”昭公对曰:“吾少之时人多爱我者吾体不能亲;人多谏我者,吾志不能用;好则内无拂而外无辅,辅拂无一人,谄谀我者甚众。譬之犹秋蓬也,孤其根而美枝叶,秋风一至,根且拔矣。”景公辩其言,以语晏子,曰:“使是人反其国,岂不为古之贤君乎?”晏子对曰:“不然。夫愚者多悔,不肖者自贤,溺者不问坠,迷者不问路。溺而后问坠,迷而后问路,譬之犹临难而遽铸兵,噎而遽掘井,虽速亦无及已。”

(《晏子春秋》)

【注释】①蚤:通“早”。②奚:为什么。③拂:同“弼”,辅助。④辩:分辨。

1.解释下列句中加点词的意思。

(1)昭公弃国_______

(2)譬之犹临难而铸兵_______

(3)景公辩其言,以晏子_______

(4)虽速亦无_______

2.选出下列各项中“之”的用法不同的一项(      )

A. 君何年

B. 圣人道,卒于鲁也传之

C. 水土使民善盗

D. 岂不为古贤君乎

3.用“/”为文中画波浪线的句子断句,限两处。

吾少之时人多爱我者吾体不能亲

4.用现代汉语翻译下面的句子。

(1)得无楚之水土使民善盗耶?

(2)使是人反其国,岂不为古之贤君乎?

5.请结合【甲】【乙】两文的内容,分析晏子的语言技巧及其效果。

 

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阅读权德舆的《月夜江行》,完成后面小题。

月夜江行

权德舆

扣舷不能寐,浩露清衣襟。弥伤孤舟夜,远结万里心。

幽兴惜瑶草,素怀寄鸣琴。三奏月初上,寂寥寒江深。

1.下列诗中的月亮与本诗“三奏月初上,寂寥寒江深”中的“月“所寄托的情感相同的一项是(   )

A. 举头望明月,低头思故乡。(李白《静夜思》)

B. 露从今夜白,月是故乡明。(杜甫《月夜忆舍弟》)

C. 明月楼高休独倚,酒入愁肠,化作相思泪。(范仲淹《苏幕遮·怀旧》)

D. 明月松间照,清泉石上流。(王维《山居秋暝》)

2.用自己的语言描述首联展现的画面。

3.诗人炼字匠心独运,准确传神。试分析“寂寥寒江深”中“深”字的独特内涵。

 

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专题和综合实践

中国文化博大精深。为了让传统文化更广泛地走进学生生活,某中学将开展以“传统文化,你我共享”为主题的学习活动。请你也来参与!

(1)【魅力汉字】草隶篆行,异彩纷呈,绽放出中国文化独特的艺术魅力和韵味。

下面是一个汉字的演变过程,请根据前几个字形将其简体楷书写在田字格内。并总结出汉字从早期甲骨文到简体楷书的演变规律。

演变规律:_________________________________________________ 

(2)【传统文化】下面诗句中的四句可以组成两副对联,请根据对联特点完成组合,并把答案写在下面相应的横线上。(填写序号)

①松间鸣好鸟   ②鸟鸣山更幽   ③泉和万籁声

④风定花犹落   ⑤窗外见南山

上联:____①____    ,下联:__________

上联:__________,下联:__________

(3)【众说纷纭】最近,某校开展践行《弟子规》活动。一晚,妈妈因某事严厉批评小明。小明刚要反驳,想到《弟子规》中“父母教,须敬听”的训规,低头不语了。对于小明的表现,作为他的同学,你想对他说些什么?

_______________________________________________________________________

 

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名著阅读

(1)①朱赫来一边想事情,一边把短烟斗从嘴里抽出来,小心地用手指按一按里面的烟灰。烟斗灭了。

……

②省党委的会议已经开了将近两个钟头。那秃头的家伙是铁路林木委员会的主席。  

③他用敏捷的手指头翻弄着一叠文件,高谈阔论地说:“……大家看,就是这些客观原因使得省委和铁路管理局的决议不可能实现。我再说一遍,甚至再过一个月,我们也还是不能供应比四百立方米更多的木材……”

……

④保尔坚定地选择了一条道路,决心通过这条道路,回到新生活建设者的行列。

选文①②③节选自长篇小说《钢铁是怎样炼成的》的第二部第2章。此章节写的是叛乱平息后,朱赫来等人此时不得不面对的另一种艰难处境:____________________。选文④中说保尔“选择了一条道路”,这条道路指_________________________

(2)下列关于文学名著内容及常识的表述,不正确的一项是_____

A.书中的故事取材于苏联作家奥斯特洛夫斯基的亲身经历,这部人物传记出版后受到广大读者的热烈欢迎。

B.《筑路》这一节中描绘出秋雨、泥泞、萧瑟、寒冷的环境,既突出了劳动环境的恶劣,也反衬出筑路者们不畏艰难困苦的革命英雄主义精神。

C.《生命的意义》这一节,写了保尔在大病初愈后,仍然坚持来到烈士陵园,缅怀逝去的战友,在沉思中领悟到生命的真谛。

D.作品刻画人物以叙事和描写为主,同时穿插内心独白、书信和日记、格言警句等,语言简洁优美,富有表现力。全书洋溢着共产主义的理想和激情。

 

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根据提示补写名句或填写课文原句。

①金沙水拍云崖暖,________________________。(《七律*长征》)

_______________________,坐断东南战未休。(《南乡子*登京口北固亭有怀》)

③纸上得来终觉浅,_______________________

④表现龚自珍载着“浩荡离愁”辞官还乡,仍关心国家的前途和命运的诗句是:____________________________________________

____________________________________,它跟我们这样地接近哪!(《老山界》)

⑥人的一生应当这样度过:当回忆往事的时候,_________________________。(《钢铁是怎样炼成的》)

⑦母亲是一个平凡的人,她只是中国千百万劳动人民中的一员,但是,_________________。(《回忆我的母亲》)

⑧白头搔更短,___________________。(杜甫《春望》)

 

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