Question

按题目和要求写一篇文章。

材料：他在边疆守卫祖国，好几年才能回一次家。有一天，他探亲回来了，发现儿子迷上了网络游戏。他什么也没说找到儿子一起买了2台电脑回来。要儿子教他一起玩。就这样儿子带老子在另一个世界里杀怪、打架、旅游，成了战友！有一夜儿子睡不着，把他叫进了自己的房间。问他为什么别人的父母都反对儿女玩游戏，你不但不说我还和我一起玩呢？“儿子，老爸很惭愧，很少在家陪你们母子，老在边疆守着，随时都可能就义。哪有父母不希望儿女成材的，但我已经失去了教育你的资格了。所以只要能陪在你身边，看到你高兴我也就很高兴。”不久后他回去了边疆，只留下沾满灰尘的2台电脑！

要求：①把握材料主旨，自拟题目写作，切忌对材料进行续写、扩写或改写；

②除诗歌外，文体不限；

③不少于600字；

④文中不得出现真实的人名、地名、校名。

Answer

沟通是理解的桥梁

在家中，我们与父母之间最容易产生矛盾和冲突，引起冲突和矛盾的原因多种多样，或许是误解，或许是我们的人生经历、生活经验和社会地位与父母的差距，也可能是因为我们正处于逆反心理时期。对此，最积极、最有效的方法是从现实中架起沟通的桥梁。

某年某月的某一日，当我正坐在电脑桌前，尽情、忘我的玩游戏时，一只“不怀好意”的手向我伸来。猛然，我的耳朵被妈妈撕扯的好远，我感到了刺心的痛，捂着可怜的左耳，向妈妈求饶，可我这样似乎是火上浇油，妈妈越拽越用力，我干脆就放弃了挣扎。妈妈把我拽到了一片狼藉前，才”仁慈"的松开了手，我顿时大吃一惊，我的眼前，乱的像鸡窝，桌子上、地上，到处都蹭满了粘稠的稀泥，我为此感到惋惜，我刚打扫好的，怎么一会就成这样了那！我满脸疑问的看向妈妈，却不想遭到了一顿批：“你看看，让你扫个地，拖个地就那么难，看这都成啥样了，到处都是泥，看那沙发上，粘得到处都是，我真算是白养活你了，让你打扫个卫生你就给我弄成这？！要你还有啥用！长这么大了都不知道帮我干点活，整天就知道坐那电脑前头玩玩玩，你那眼还要不要了！……”我听着听着，不禁热泪盈眶，委屈感一袭而来，鼻头也酸到不能呼吸，只有张开嘴来吸气。最后，实在听不下去妈妈的唾骂，我只有甩门而出。走在路上，熟人都问我怎么了，我只是默默无闻的走开，一边走一边想，我不知道怎么跟妈妈说，该怎么解释才能解释清楚，我在妈妈心中就那么底下、那么没用吗？我也许该和妈妈谈谈，我不能就这样让妈妈误会，我真的是已经做好了才去玩的。我身回了家。妈妈看见我回来很是诧异，我向妈妈解释，结果的形成，是因为弟弟的贪玩，但是，我也有错，打扫完后，应该保持好的，还不应该对妈妈那么无礼，我也不应该玩太久的游戏，太伤眼，妈妈也是担心我才那样说的。而且，有那位父母不爱儿女的那。我和妈妈通过沟通，成功的化解了我俩的矛盾。

我们要学会在现实中，架起沟通的桥梁，努力化解与父母之间的矛盾，走近父母，亲近父母，与父母携手同行，让矛盾在家庭中烟消云散。

【解析】这是一道材料作文。写作时，要先认真阅读所给的材料，抓住关键词语来分析材料的中心意思，得出本次作文应围绕什么话题来写。要想写好这篇作文，需认真分析这则材料。材料中的父亲教育孩子的方式就是本次作文应围绕来写的话题。家长通常用简单粗暴的方式来教育孩子，很容易造成两代人的隔阂，多数是失败的。相反，站到孩子的立场上以孩子的目光看待自己的要求，支持孩子正当的要求，与孩子同喜、同忧、同乐，心里相同，情感交融，这样才能爱的准，爱得深，爱得恰当。就如前面故事里的那位父亲。由此可提炼出关键词语“沟通”“理解”。所以本次作文应围绕“沟通”或“理解”来写。可以按照第一人称来写，写自己的故事和感受，也可以写别人的事情或者感受，只要围绕标题来写即可。写这种命题的作文，最好用具体的事例使文章生动具体，切记不要围绕这关键词语空发议论，那样会给人假大空之感。